留守兒童之家家校聯(lián)系制度

1、留守兒童之家家校聯(lián)系制度于營小學(xué)、家校聯(lián)系制度的宗旨。1、加強家庭、學(xué)校、社會聯(lián)系，形成教育合力，提高教育效能。2、建立全社會關(guān)心教育、關(guān)心學(xué)校的機制，促進學(xué)校發(fā)展。3、讓家長參與學(xué)校管理與評價，以督促幫助學(xué)校全面貫徹教育二、組織。1、由學(xué)校校長和各班主任組成。領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：趙葳蕤組員：張偉楊路路李盼孫亞平于保云三、職責(zé)。1、學(xué)習(xí)宣傳貫徹教育法、教師法、未成年人保護法 等法律法規(guī)，優(yōu)化教育環(huán)境。2、參與管理、有效監(jiān)督，保證學(xué)校堅持正確的辦學(xué)方向，實施 素質(zhì)教育。3、及時交流情況，共同研究探討教育方法，以 讓每一個孩子健 康成長”為目標(biāo)，努力提高學(xué)生整體素質(zhì)。4、協(xié)調(diào)各方關(guān)系，聚集各方力量，改

2、善辦學(xué)條件，促進學(xué)校發(fā) 展。5、不定期召開主任會，通報或討論學(xué)校有關(guān)工作。6、指導(dǎo)班級的家校委員開展工作。7、以自己的模范行為影響教育子女。8、廣泛聯(lián)系家長，及時反映家長對學(xué)校工作的意見，宣傳學(xué)校 的教育教學(xué)工。四、家校聯(lián)系具體措施1、一般情況下每學(xué)期召開一次家長會，以班級為整體，統(tǒng)一思 想，統(tǒng)一主題，形式多樣地開展活動。2、家長會上班主任及有關(guān)任課教師均應(yīng)準(zhǔn)時參加，向家長 匯報本班學(xué)生各方面的情況以及各科教學(xué)情況，并適時解答 家長提出的有關(guān)教育教學(xué)方面的問題。3、家長會形式可根據(jù)各班具體情況而定，一切從效果出發(fā)。會 前應(yīng)精心組織準(zhǔn)備，同年級集體備課、討論有關(guān)事宜，保證 會議安排得合理緊湊，井

3、然有序，氣氛融洽。4、建立家校聯(lián)系簿，及時反饋孩子在校、在家的各種表現(xiàn)，以 便共同采取更有針對性，更有效的教育手段。5、對來訪的家長，教師應(yīng)熱情接待，態(tài)度誠懇，如實匯報學(xué)生 在校的情況，并耐心聽取家長的意見，善于接受家長提供的 合理的教育教學(xué)建議。6、一學(xué)年，教師應(yīng)對每位學(xué)生家訪至少一次，并有家訪記錄。7、家校聯(lián)系活動的情況及時記錄，并作資料存檔。留守兒童之家活動制度于營小學(xué)1、家長會：利用家長會，和家長多溝通，反饋孩子在校的表現(xiàn) 以及了解孩子在家的情況。在家長會上，可讓家長相互交流培養(yǎng)孩子 的方法，也可以針對孩子的各種情況來交流，在交流中相互提高。2、家訪：通過家訪可以使我們更全面地了解學(xué)生，它可以將學(xué) 校和家庭緊密地聯(lián)系起來，使教師與家配合，形成做學(xué)生思想工作的3、電訪：包括電話聯(lián)系，短息，電子郵箱等，隨著現(xiàn)代通訊工具的普及，每個學(xué)生家里都有電話，每個家長也基本都有手機，大多 數(shù)學(xué)生家長工作繁忙，因此我們更習(xí)慣于用電話聯(lián)系。很多時候，一 個電話就可以達(dá)到溝通的目的，既省去了交通費用，還節(jié)約了大量的 時間，提高了工作的效率。4、班級教師約談：對班級學(xué)生中存在學(xué)習(xí)習(xí)慣較大偏差、學(xué)業(yè) 成績突然下降或安全教育隱患明顯等對象，以約家長到校的方式進行 當(dāng)面反饋。5、信訪：有的時候，書信是一個很好的聯(lián)系方式，當(dāng)孩子