2024-2025年第二學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃（二）

2024-2025學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃(蛇行千里啟新程砥礪奮進譜新篇)主要舉措一、深耕教研活動，夯實常規(guī)管理二、強化師資梯隊，注重分層培養(yǎng)三、推進教科研改，優(yōu)化學(xué)籍系統(tǒng)四、營造書香校園，培育閱讀文化五、落實雙減政策，提升綜合素養(yǎng)一、指導(dǎo)思想凱歌而行，不以山海為遠；乘勢而上，不以日月為限。本學(xué)期教導(dǎo)處將在校長、校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，秉承“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為核心”的工作理念，全面貫徹學(xué)校教育教學(xué)方針，圍繞提高師資素質(zhì)、提升課堂教學(xué)效率、加強教學(xué)常規(guī)管理和推進學(xué)科教研工作等方面展開。通過更新教育理念、加強隊伍建設(shè)、提升教師專業(yè)能力和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，以務(wù)實和創(chuàng)新的工作作風(fēng)，深入教學(xué)一線，優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，確保學(xué)校的各項教學(xué)工作有序、高效開展。二、工作目標(biāo)1.嚴格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，通過定期檢查和課堂觀摩，提高教師的教學(xué)組織能力，確保課堂高效，促進教學(xué)質(zhì)量的整體提升。 2.通過定期培訓(xùn)、教研活動和外出學(xué)習(xí)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，支持青年教師成長，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍。 3.定期開展學(xué)科教研活動，通過集體備課、示范課和教學(xué)研討，提高教師的學(xué)科教學(xué)能力，促進教學(xué)方法的創(chuàng)新與改進。 4.營造濃厚的讀書氛圍，組織各類閱讀活動，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高文學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和表達能力。 5.嚴格執(zhí)行“雙減”政策，減輕學(xué)生課外負擔(dān)，通過豐富文體社團和創(chuàng)新活動，促進學(xué)生的全面發(fā)展，增強其綜合素質(zhì)。 6.加強課題研究與成果轉(zhuǎn)化，鼓勵教師積極參與科研項目，推動教育教學(xué)創(chuàng)新。同時，完善學(xué)籍管理，確保學(xué)籍信息的準(zhǔn)確與規(guī)范。三、工作措施（一）深耕教研活動，夯實常規(guī)管理 1.嚴格落實各項教學(xué)常規(guī)，確保教師備課、上課、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)符合標(biāo)準(zhǔn)。定期開展教學(xué)業(yè)務(wù)檢查，確保教學(xué)工作有序進行。定期召開教學(xué)工作會議、備課組長會議，及時反饋教學(xué)進展，分析存在的問題并提出解決方案。2.通過集體備課活動，鼓勵教師相互交流、共同備課，提升教學(xué)設(shè)計質(zhì)量。每月組織一次集體備課活動，確保各學(xué)科教師協(xié)作合作。組織巡課、青年教師匯報課、示范課等活動，為教師提供實踐展示和反思的機會。每學(xué)期組織一次“推門課”和“校長聽課日”，增加教師與領(lǐng)導(dǎo)的互動，推動教學(xué)質(zhì)量提升。3.集中開展語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的教研周活動，圍繞學(xué)科難點和熱點問題開展專題討論，交流教學(xué)經(jīng)驗。校際聯(lián)片教研：積極推進校際間的聯(lián)片教研工作，定期組織校際間的教師互訪、教學(xué)研討會，促進教學(xué)經(jīng)驗的共享與提升。（二）強化師資梯隊，注重分層培養(yǎng) 1.組織教師參加線上線下的培訓(xùn)活動，提升教師的理論水平和教育理念。每學(xué)期安排至少兩次針對性的培訓(xùn)，覆蓋教學(xué)法、課堂管理等內(nèi)容。發(fā)揮教研組、備課組的作用，圍繞教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)難點開展集體備課，研磨課例，提升教師教學(xué)能力。每學(xué)期至少組織一次校級示范課和學(xué)科教研周活動，以促進教師的教學(xué)水平提升。 2.開展新老教師結(jié)對活動，通過師徒互助，確保青年教師能夠快速適應(yīng)并提升教學(xué)水平。為每對新老教師設(shè)定具體目標(biāo)，并定期評估進展情況。建立師徒聽課與互評機制，每學(xué)期組織至少三次師徒互聽課活動，及時提供反饋，推動教師間的教學(xué)進步。定期組織教師外出參加先進教育理念與教學(xué)實踐的學(xué)習(xí)，提升教師的教學(xué)視野。 （三）推進教科研改，優(yōu)化學(xué)籍系統(tǒng) 1.組織校級課題立項申請與評審，支持教師申報省級（四）營造書香校園，培育閱讀文化 1.繼續(xù)完善學(xué)校圖書館建設(shè)，定期更新圖書，充實圖書室的藏書。本學(xué)期增購至少200本符合學(xué)生需求的書籍，確保圖書資源的豐富性和多樣性。強化晨讀和午寫活動，通過規(guī)范化的晨讀課程和課外寫作訓(xùn)練，提高學(xué)生的閱讀能力和寫作水平。鼓勵教師和學(xué)生共同參與晨讀與寫作活動。 2.組織閱讀分享活動，在班級范圍內(nèi)組織多次誦讀交流與分享活動，如“班班誦讀”活動，定期舉辦學(xué)生與教師之間的讀書分享會，增強全校師生的閱讀熱情。舉辦第二屆“新蕾杯”學(xué)生硬筆書法競賽、第二屆校園讀書節(jié)等活動，提升學(xué)生的書法和文學(xué)素養(yǎng)，推動書香校園建設(shè)。（五）落實雙減政策，提升綜合素養(yǎng) 1.根據(jù)“雙減”政策要求，開設(shè)文化、藝術(shù)、科技、體育、心理等五大類社團課程，確保每學(xué)期至少開設(shè)20門特色社團課程，豐富學(xué)生的課外活動，增強學(xué)生的綜合素質(zhì)。強化音體美學(xué)科教學(xué)：加強音體美學(xué)科的特色課程開設(shè)，將相關(guān)課程納入課堂教學(xué)中，確保學(xué)生在藝術(shù)、體育等方面的能力得到充分發(fā)展。 2.組織一批專業(yè)性強、責(zé)任心的書法教師隊伍，加強學(xué)生書寫訓(xùn)練，開展專項書寫訓(xùn)練課程，提升學(xué)生的書寫能力，并通過定期評選書寫大賽等形式激勵學(xué)生進步。四、工作安排二月份： 1. 制定學(xué)期教學(xué)計劃，明確教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)，確保順利開學(xué)。 2. 開展教學(xué)常規(guī)檢查，確保教學(xué)各環(huán)節(jié)規(guī)范化。 3. 組織教師返校培訓(xùn)，啟動集體備課活動。 4. 安排學(xué)科教師的教學(xué)目標(biāo)與進度檢查，確保按時開展。三月份： 1. 組織語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教研開放周活動。 2. 開展青年教師匯報課與示范課，提升教學(xué)能力。 3. 組織教師參與集體備課活動，強化團隊合作與教學(xué)設(shè)計。 4. 推動學(xué)科間的教學(xué)觀摩與經(jīng)驗交流。四月份： 1. 加強教研活動，組織推門課與校長聽課日。 2. 推進學(xué)科教研活動，開展校際聯(lián)片教研。 3. 開展新老教師結(jié)對活動，推動師徒互評與共同進步。 4. 組織教學(xué)經(jīng)驗交流會，分享優(yōu)秀教師的教學(xué)案例與方法。五月份： 1. 開展教學(xué)常規(guī)檢查與總結(jié)，評估學(xué)期教學(xué)效果。 2. 組織教師外出學(xué)習(xí)與學(xué)術(shù)交流活動，促進教師專業(yè)成長。 3. 完成學(xué)期教學(xué)成果總結(jié)與表彰，鼓勵優(yōu)秀教師。 4. 推動學(xué)