《讀書活動計劃四篇》

1、讀書活動計劃四篇 讀書活動計劃 篇1 一、活動宗旨開展讀書活動，教師發(fā)展第一，是我校教師堅定不移的信念。我校要求教師努力提高教學(xué)效率避免大量重復(fù)勞動，讓教師有時間去讀書，有精力去讀書，以此提高教師的綜合素質(zhì)和擴大學(xué)生的視野。二、活動內(nèi)容1讀書范圍讀對教師自身成長和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，有幫助的書籍、教學(xué)刊物、雜志等積極向上的有價值的書籍及有助于學(xué)生進(jìn)步的書籍。2讀書時間每天下午第三節(jié)下課以后的時間或工作中的忙中抽閑時間。3撰寫讀書筆記要求每位教師每周交一篇讀書筆記或心得體會。三、活動保障1開放學(xué)?，F(xiàn)有各種書籍。2提供學(xué)校所有訂閱的刊物。3提倡教師學(xué)生自費訂閱教學(xué)刊物。四、活動要求1統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

2、。2周密計劃，精心組織。確保教師參加此次有益的活動。 讀書活動計劃 篇2 一、指導(dǎo)思想：書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動，在班中形成良好的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生與好書交友，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！讓書籍豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：讀書，是快樂的！二、蓓蕾讀書活動目的：1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。2、通過活動，使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文

3、化底蘊，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。三、閱讀書目：見附表四、指導(dǎo)策略：（一）營造書香濃郁的讀書氛圍。（1）以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。（2）記住班級讀書口號：“讀書快樂，快樂讀書！”要求每個同學(xué)無論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書。（二）建好班級“快樂書架”，讓學(xué)生有書可讀。營造書香班級的重要內(nèi)容就是要建好班級圖書架，因此，我們給班級的圖書角起名為“快樂小書架”。班級圖書架的書，針對班級學(xué)生的興趣，可以引導(dǎo)和鼓勵每一個學(xué)生把自己喜愛的書報拿來，與他人交流，有文學(xué)類、歷史類、童話類、寓言類

4、、科學(xué)類應(yīng)有盡有。1、要求每人選2至3本書帶到學(xué)校，建立班級圖書角。推選圖書管理員，及時做好出借及還書記錄。2、班級圖書角定時向?qū)W生出借圖書，保證學(xué)生每天在校至少有半小時的閱讀時間。2、“換一本書，交一個友”。鼓勵小朋友們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書，一定注意愛護(hù)。（三）積極開展讀書活動1、引導(dǎo)學(xué)生閱讀小學(xué)生課外閱讀中的詩歌、美文，適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行背誦、積累。2、讓學(xué)生讀小學(xué)生課外閱讀中的故事、散文等，并可以推薦經(jīng)典讀物引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀。在家長會上向家長介紹我們的讀書計劃，讓這項活動得到家長的重視和大力支持，能為孩子購買適

5、合孩讀的書，在家營造良好的讀書氛圍，督促孩子每天在家不少于半小時的讀書時間。3、指導(dǎo)學(xué)生每天堅持課外閱讀，每周一篇童話、一首詩歌、一個成語故事，每天用十分鐘交流讀書所得，利用班報向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章，形成良好的班級讀書氛圍。4、開展與學(xué)生“同讀一本書”、“同背一首詩”的活動，本學(xué)期重點誦讀古詩文閱讀五、評價方法：低年級的'同學(xué)還不會默讀，我采取“講”“展”、“賽”等形式，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。開展小小故事會、朗讀比賽、每學(xué)期的讀書交流，每月進(jìn)行口頭或書面測試六、讀書安排：一年級第1-2周 古詩文閱讀三字經(jīng)第3-4周 古詩文閱讀三字經(jīng)第5-6周 古詩文閱讀三字經(jīng)第7-8

6、周 古詩文閱讀365夜童話第9-10周 古詩文閱讀365夜童話第11-12周 古詩文閱讀365夜童話第13-14周 古詩文閱讀大頭兒子和小頭爸爸第15-16周 古詩文閱讀大頭兒子和小頭爸爸第17-18周 小學(xué)生語文課外讀本大頭兒子和小頭爸爸第1920周 小學(xué)生語文課外讀本寒假閱讀書目 小故事大智慧百家姓讀寓言愛心樹二年級第1-2周 古詩文閱讀小學(xué)生感恩故事第3-4周 古詩文閱讀格林童話第5-6周 古詩文閱讀安徒生僧通話第7-8周 古詩文閱讀小豬唏哩呼嚕第9-10周 古詩文閱讀小布頭奇遇記第11-12周 古詩文閱讀伊索寓言第13-14周 小學(xué)生語文課外讀本小學(xué)生課外讀本第15-16周 小學(xué)生語文

7、課外讀本小學(xué)生課外讀本第17-18周 小學(xué)生語文課外讀本伊索寓言.第1920周 小學(xué)生語文課外讀本安徒生童話寒假閱讀書目 格林童話安徒生童話拼音版十萬個為什么古詩文閱讀三年級第1-2周 古詩文閱讀寓言故事第3-4周 古詩文閱讀寓言故事第5-6周 古詩文閱讀寓言故事第7-8周 古詩文閱讀寓言故事第9-10周 古詩文閱讀寓言故事第11-12周 古詩文閱讀一千零一夜第13-14周 小學(xué)生語文課外讀本一千零一夜第15-16周 小學(xué)生語文課外讀本一千零一夜第17-18周 小學(xué)生語文課外讀本一千零一夜第1920周 小學(xué)生語文課外讀本一千零一夜寒假閱讀書目 十萬個為什么中華上下五千年小鹿斑比四年級第1-2周

8、 古詩文閱讀十萬個為什么第3-4周 古詩文閱讀十萬個為什么第5-6周 古詩文閱讀中華上下五千年第7-8周 古詩文閱讀中華上下五千年第9-10周 古詩文閱讀你不可不知的世界名人故事第11-12周 古詩文閱讀你不可不知的世界名人故事第13-14周 小學(xué)生語文課外讀本木偶奇遇記第15-16周 小學(xué)生語文課外讀本木偶奇遇記第17-18周 小學(xué)生語文課外讀本智慧背囊第1920周 小學(xué)生語文課外讀本智慧背囊寒假閱讀書目 淘氣包馬小跳系列夏洛的網(wǎng)中國少兒百科全書五年級第1-2周 古詩文閱讀騎鵝歷險記第3-4周 古詩文閱讀假如給我三天光明第5-6周 古詩文閱讀城南舊事第7-8周 古詩文閱讀城南舊事第9-10周

9、 古詩文閱讀老人與海第11-12周 古詩文閱讀中華上下五千年第13-14周 小學(xué)生語文課外讀本草房子第15-16周 小學(xué)生語文課外讀本草房子第17-18周 小學(xué)生語文課外讀本女生日記第1920周 小學(xué)生語文課外讀本男生日記寒假閱讀書目 中國少兒百科全書智慧背囊科學(xué)家的成長故事十萬個為什么哈利·波特湯姆?索亞歷險記六年級第1-2周 古詩文閱讀冰心散文集第3-4周 古詩文閱讀愛麗絲漫游奇遇記第5-6周 古詩文閱讀朝花夕拾第7-8周 古詩文閱讀朝花夕拾第9-10周 古詩文閱讀海底兩萬里第11-12周 古詩文閱讀小王子第13-14周 小學(xué)生語文課外讀本狼王夢第15-16周 小學(xué)生語文課外讀本

10、狼王夢第17-18周 小學(xué)生語文課外讀本上下五千年第1920周 小學(xué)生語文課外讀本綠山墻的安妮寒假閱讀書目 王子與貧兒封神演義聊齋青銅葵花英雄人物海蒂數(shù)學(xué)與頭腦相遇的地方吶喊 讀書活動計劃 篇3 根據(jù)學(xué)校研究生處本學(xué)期工作計劃總體安排，我院在秋季舉行研究生科研與讀書報告競賽，本次競賽旨在提升我院研究生讀書意識和科研水平，展示我院各碩士點研究生的學(xué)術(shù)水平和風(fēng)貌，具體競賽規(guī)則如下：一、競賽項目1、文獻(xiàn)閱讀及綜述競賽側(cè)重對文獻(xiàn)閱讀方法的闡述，也可以是學(xué)生對本專業(yè)文獻(xiàn)閱讀的綜述，目的是促進(jìn)學(xué)生之間的交流，展示研究生的文獻(xiàn)檢索與閱讀水平和能力。2、讀書報告競賽由學(xué)院組織，以專業(yè)為單位開展讀書報告比賽活動

11、，讀書報告也可選跨專業(yè)內(nèi)容，提倡師生互動。為研究生提供一個學(xué)術(shù)交流與互動的平臺，促進(jìn)研究生之間的學(xué)術(shù)文化交流，實現(xiàn)學(xué)術(shù)資源共享，全面提高研究生隊伍的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。（讀書報告比賽要求詳見附件1）3、科研設(shè)計競賽旨在激發(fā)研究生的創(chuàng)新思維，提高科研選題與設(shè)計水平?？蒲性O(shè)計可以是本學(xué)科的科研課題，要求具有創(chuàng)新性、可操作性、實用性。參加比賽的科研設(shè)計只要求體現(xiàn)預(yù)期成果即可。此項比賽可以團(tuán)隊參賽。4、調(diào)查（研究）報告競賽實現(xiàn)理論與實踐的結(jié)合，提高研究生科學(xué)文化素質(zhì)和實際工作能力。報告內(nèi)容要求有實證數(shù)據(jù)，要有一定應(yīng)用價值和指導(dǎo)意義。此項比賽可以團(tuán)隊參賽。此外我院在研究生讀書報告月期間，為培養(yǎng)學(xué)術(shù)論辯能

12、力，弘揚學(xué)術(shù)批判精神，營造學(xué)術(shù)氛圍，提高學(xué)術(shù)水平，特組織研究生學(xué)術(shù)辯論賽，比賽內(nèi)容和方式詳見附件3研究生讀書活動月學(xué)術(shù)辯論賽方案。注：1、3、4項比賽要求可參照附件1教師專業(yè)發(fā)展學(xué)院研究生讀書報告比賽要求。1、2、4項比賽論文寫作要求可參照附件2研究生文獻(xiàn)綜述、讀書報告和調(diào)查報告的格式要求，其中科研設(shè)計比賽不做具體格式要求。二、競賽形式本次競賽分初賽和決賽兩部分，初賽在各專業(yè)進(jìn)行，各專業(yè)可根據(jù)具體情況靈活設(shè)計比賽形式，決賽由學(xué)院統(tǒng)一組織。三、獎項設(shè)置：院級決賽設(shè)一、二、三等獎，根據(jù)各單項參賽人數(shù)最終確定獲獎人數(shù)，由學(xué)院頒發(fā)獲獎證書，優(yōu)秀選手及作品學(xué)院將推薦到學(xué)校參加比賽及展示。此外，學(xué)院在將在

13、讀書報告月中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀作品和論文整理后，形成教師專業(yè)發(fā)展學(xué)院研究生學(xué)術(shù)精品文選，向全院和學(xué)校進(jìn)行宣傳和展示。四、時間安排：9 月28日前學(xué)院完成對各專業(yè)的競賽工作布置；10月8日各專業(yè)負(fù)責(zé)人上報各專業(yè)總體比賽計劃；10月20日前各專業(yè)完成各個比賽項目的初賽工作，及4項初賽學(xué)生所有材料（論文和ppt），確定參加學(xué)院決賽選手和作品；10月29日前學(xué)院完成決賽和各類材料匯總工作，總結(jié)并表彰；11月15日前學(xué)院推薦優(yōu)秀選手及作品參加校級決賽11月20日前學(xué)?？偨Y(jié)及表彰五、其它1、所有參加學(xué)院各單項決賽的選手須經(jīng)過各專業(yè)初賽（要求有導(dǎo)師參加）。研究生自愿參加比賽，參加學(xué)院各單項決賽的人數(shù)原則上每專業(yè)不

14、超過一人。2、所有各單項比賽均需準(zhǔn)備ppt。3、各專業(yè)可根據(jù)各專業(yè)的實際情況靈活設(shè)計本單位的各項初賽活動。4、各單項院級決賽具體要求另行通知。5、本活動方案研究生可登陸xxxx 查詢 讀書活動計劃 篇4 各鎮(zhèn)辦中心學(xué)校、市直各學(xué)校、各民辦學(xué)校：根據(jù)關(guān)于開展xx市第十七屆青少年愛國主義讀書教育活動的通知（x宣文【20xx】x號），現(xiàn)將近期系列競賽活動安排及相關(guān)事項通知如下：一、活動主題誠信友善，伴我成長二、活動組織大賽由市教育局主辦，市青少年活動中心、市新華書業(yè)承辦。三、活動對象全市所有在校中小學(xué)生。比賽分小學(xué)、中學(xué)（含高中）2個組別。四、活動時間安排1、演講比賽（5月初，具體時間地點另行通知）

15、2、勞動技能比賽（5月初，具體時間地點另行通知）3、征文比賽（5月中旬，具體時間另行通知）五、各類活動要求（一）開展讀書演講比賽。1、演講主題：誠信友善，伴我成長。2、演講時間:6分鐘以內(nèi)。3、選派人數(shù)：請各地認(rèn)真選拔后選派。鎮(zhèn)、辦中心學(xué)校小學(xué)1人、中學(xué)1人；市直小學(xué)1人、初中1人、高中1人參賽。（二）開展勞動技能比賽。1、組隊形式。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以中心學(xué)校為單位，1個小學(xué)組、1個初中組；市直中小學(xué)和各民辦學(xué)校以學(xué)校為單位組一個隊。比賽分小學(xué)組、初中組和高中組，每個代表隊由3名在冊學(xué)生組成。2、比賽內(nèi)容。小學(xué)組比賽項目分為疊被子、制作湯圓、疊衣褲（上衣有領(lǐng)子）、包書皮4個單項；初中組和高中組比賽項目分

16、為釘紐扣、扎拖把、水果拼盤、搭建帳篷4個單項。每個代表隊必須完成4個單項分值累計為最后總分，分值最高的代表隊獲得本組勞動技能比賽一等獎，依次排名二、三等獎，若出現(xiàn)平分，則以各單項完成總時間為評判標(biāo)準(zhǔn)。勞動技能比賽單項設(shè)置原則上是以中小學(xué)生日常生活中常見的勞動技能為主，為豐富比賽，評委組還將考查選手的學(xué)習(xí)能力、觀察能力、動手能力及團(tuán)隊協(xié)作能力。評委組會對比賽規(guī)則擁有最終解釋權(quán)。各代表隊可以指派一名老師在現(xiàn)場指導(dǎo)比賽，但不可以任何方式幫助選手完成比賽。若違規(guī)，評委組將有權(quán)取消該代表隊所有成績。3、項目分值及評分標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)組：疊被子比賽：組委會將提供棉絮、被套，參賽隊先將棉絮套入被套內(nèi)，再將其疊成正

17、方形（軍訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)），此項目滿分25分。疊被子比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：此項目用時最少的代表隊得15分，以0.3分為單位依次按照各代表隊用時情況遞減給分；裁判組現(xiàn)場根據(jù)完成規(guī)范度依次給分。湯圓制作比賽：組委會將提供湯圓制作材料，參賽選手在15分鐘內(nèi)制作湯圓，此項目滿分25分。湯圓制作比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：規(guī)定時間內(nèi)制作湯圓直徑不小于2cm，不大于4cm為合格標(biāo)準(zhǔn)，裁判組將根據(jù)合格標(biāo)準(zhǔn)的湯圓數(shù)量依次給分，數(shù)量最多代表隊記25分，按0.5分為單位依次遞減給分，最低給分5分。疊衣褲比賽：組委會提供有領(lǐng)子的開衫一件、褲子一條。參賽選手在20分鐘內(nèi)完成疊衣褲（疊衣褲要服帖、平整，并考慮領(lǐng)子），此項目滿分25分。疊衣褲比賽評分標(biāo)

18、準(zhǔn)：此項目用時最少的代表隊得15分，以0.3分為單位依次按照各代表隊用時情況遞減給分；裁判組現(xiàn)場根據(jù)完成規(guī)范度依次給分。包書皮比賽：組委會將提供3個不同開本的圖書（共3本）及包裝紙，選手在30分鐘內(nèi)完成書皮制作，此項目滿分25分。在規(guī)定時間內(nèi)完成的得15分，超時未完成則不得分且不參與評審；裁判組根據(jù)書皮精美程度依次給分，最低1分，最高10分。初中組和高中組:釘紐扣比賽：組委會提供面料、四眼扣子、針線等材料，選手在20分鐘內(nèi)按照組委會給出的主題圖案（使用十字交叉縫紉法縫紉扣子），此項目滿分25分。釘紐扣比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：規(guī)定時間內(nèi)使用十字交叉縫紉法在主題圖案上縫紉扣子為合格標(biāo)準(zhǔn)，裁判組將根據(jù)合格標(biāo)準(zhǔn)

19、的扣子數(shù)量依次給分，合格數(shù)量最多代表隊記25分，按0.5分為單位依次遞減給分，最低5分。扎拖把比賽：組委會將提供制作拖把的材料，選手在30分鐘內(nèi)制作拖把，此項目滿分25分。在規(guī)定時間內(nèi)完成的得20分，超時則不得分且不參與評審；裁判組現(xiàn)場根據(jù)完成規(guī)范度依次給分。水果拼盤比賽：組委會將提供水果（至少三種以上，參賽隊賽前洗好）、果盤、小刀、卡片紙，要求在規(guī)定時間30分鐘內(nèi)水果去皮、拼盤，并在卡片紙上寫名稱及寓意，此項目滿分25分。水果拼盤比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：此項目用時最少的代表隊得15分，以0.3分為單位依次按照各代表隊用時情況遞減給分；裁判組現(xiàn)場根據(jù)完成規(guī)范度依次給分（水果削皮均勻而薄，水果皮放于現(xiàn)場桌面待評）。搭建帳篷：組委會提供帳篷，選手在30分鐘內(nèi)搭建成型再拆卸完成，此項目滿分25分。在規(guī)定時間內(nèi)完成帳篷的搭建和拆卸（拆卸前向裁判舉手示意）得20分，超時則不得分且不參與評審；裁判組現(xiàn)場以搭建質(zhì)量依次給分。（三）開展讀書征文比賽。1、作品內(nèi)容要求：圍繞“誠信友善，伴我成長”主題，文體不限，題目自擬；參賽作品不得抄襲，若因作品侵權(quán)引起糾紛，責(zé)任由作者承擔(dān)。2、每篇字?jǐn)?shù)以500-1500字為宜，文稿用word文檔，單倍行距，標(biāo)題用宋體2號粗體字，在征文標(biāo)題下注明學(xué)校、年級、作