2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南大班科學(xué)游戲教案《護(hù)綠小衛(wèi)士》含反思

1、幼兒園大班科學(xué)游戲教案護(hù)綠小衛(wèi)士含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、了解一些保護(hù)樹(shù)木的工具、材料和護(hù)理樹(shù)木的基本方法。2、嘗試運(yùn)用文字、符號(hào)或圖像制作“護(hù)綠卡”，爭(zhēng)做護(hù)綠小衛(wèi)士。3、通過(guò)觀察、交流與討論等活動(dòng)，感知周?chē)挛锏牟粩嘧兓?，知道一切都在變?、能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)進(jìn)一步探索事物變化的愿望。關(guān)鍵點(diǎn)：知道保護(hù)樹(shù)木的重要性。活動(dòng)過(guò)程：一、觀看ppt，引發(fā)討論1、提問(wèn)：1）在這些圖片上你看到了什么？2）這樣做會(huì)產(chǎn)生什么后果？2、討論：為什么要保護(hù)樹(shù)木呢？它給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)什么好處？二、分享交流，經(jīng)驗(yàn)提升1、交流：1）你知道護(hù)理樹(shù)木需要哪些工具和材料？2）可以用一些什么方法來(lái)護(hù)理樹(shù)木？2、小結(jié)：護(hù)

2、理樹(shù)木的工具和材料有草繩、石灰水、水桶、刷子等，若要樹(shù)木長(zhǎng)得好，可以經(jīng)常給樹(shù)木澆水、松土、修剪、清理周邊的環(huán)境等。三、小組制作，宣傳護(hù)綠1、提問(wèn)：我們小朋友都知道要保護(hù)樹(shù)木，可是破壞綠化的現(xiàn)象還不時(shí)發(fā)生，我們可以用什么辦法來(lái)讓大家都知道要保護(hù)樹(shù)木呢？（鼓勵(lì)幼兒想出多種宣傳方法，師做總結(jié)）2、師：我們可以做一些“護(hù)綠卡”，“護(hù)綠卡”上可以畫(huà)些什么或?qū)懶┦裁茨兀?）幼兒分小組商量，合作制定“護(hù)綠卡”。2）教師巡回，與幼兒邊畫(huà)邊議。3）將“護(hù)綠卡”掛到樹(shù)木上。3、延伸：我是護(hù)綠小衛(wèi)士。教學(xué)反思：在活動(dòng)中，教師能根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒的興趣設(shè)計(jì)的嘗試性，操作性和探索性比較強(qiáng)的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)內(nèi)容新穎，有創(chuàng)意，組織的形式靈活，能隨機(jī)應(yīng)變。而且，在教學(xué)活動(dòng)中教師只是一個(gè)引導(dǎo)者與組織者，沒(méi)有過(guò)多的示范講解，使幼兒在活動(dòng)中成為真正的主人。這次活動(dòng)提高了幼兒的思維靈活性，動(dòng)手操作能力，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒大膽探索，積極嘗試的學(xué)習(xí)態(tài)度。小百科：衛(wèi)士，衛(wèi)兵，指負(fù)責(zé)警衛(wèi)的兵士，歷史上指:秦漢