2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南大班美術(shù)教案《蛋殼寶寶》含反思

1、幼兒園大班美術(shù)教案蛋殼寶寶含反思活動(dòng)設(shè)計(jì)背景在新綱要中的藝術(shù)領(lǐng)域中指出：提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表現(xiàn)自己的情感，理解和想象，通過藝術(shù)活動(dòng)激發(fā)情趣，體驗(yàn)審美感，體驗(yàn)成就感，本班為大班幼兒，他們已經(jīng)建立起初步的美感，對于畫面已經(jīng)具備一定的欣賞水平，而且也具備了一定的繪畫技能、技巧，對于各種物體的形態(tài)掌握較好。本次活動(dòng)我們的目標(biāo)是運(yùn)用顏料勾勒的形式讓孩子感受線與面的組合效果，同時(shí)讓大班的孩子在蛋寶寶身上畫出各種有趣的圖畫，讓大班的孩子根據(jù)蛋寶寶的顏色設(shè)計(jì)發(fā)型和服裝。活動(dòng)目標(biāo)1、通過活動(dòng)，讓幼兒大膽想像并學(xué)會(huì)在蛋殼作畫，體驗(yàn)制作的樂趣。從而激發(fā)幼兒的探索欲望。2、通過幼兒參與實(shí)

2、踐，培養(yǎng)其動(dòng)手操作能力、與同伴合作能力。體驗(yàn)幫助他人的快樂。3、學(xué)習(xí)欣賞同伴的作品并說贊賞別人的話。4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。5、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)：能夠在蛋殼上作畫?；顒?dòng)難點(diǎn)：能夠通過欣賞，尋找畫中美的因素，并在自己的繪畫作品中體現(xiàn)出來?；顒?dòng)準(zhǔn)備抽空蛋液的蛋殼、水彩、畫筆。雙面膠、彩色紙、毛線、剪刀等材料?；顒?dòng)過程一、激趣引入：1、教師今天帶來個(gè)盒子，你們猜猜里面裝的什么?(幼兒自由發(fā)揮)哇!原來是蛋殼寶寶啊!師;你們喜歡嗎?想學(xué)嗎?今天我們就來做蛋殼寶寶，看誰做得最漂亮。二、制作蛋殼寶寶(先學(xué))1、老師把蛋殼寶寶學(xué)具發(fā)到各組，讓

3、幼兒觀看寶寶的樣子，都用什么材料，2、讓幼兒說一說做蛋殼寶寶都用到了哪些材料?(幼兒搶著說)看說得好，就獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)笑臉。3、讓幼兒說一說你喜歡畫什么樣的寶寶?(衣服頭飾等)4、教師把材料發(fā)到各組。5、幼兒自由作畫。不能獨(dú)立完成的，小組伙伴可以幫助他完成。6、教師行間巡視，掌握幼兒作畫情況。三、欣賞畫(后教)1、幼兒把做好的蛋殼寶寶放在桌子上。2、比一比，說一說各小組看一看誰做的最漂亮，選三個(gè)漂亮的寶寶放到講臺(tái)上。3、讓幼兒互相欣賞、交流。被選上的小朋友到前面說一說自己作品制作過程。其他小朋友評一評。4、教師指導(dǎo)：(1)用蛋殼作畫，要用水彩筆把圖案在蛋殼上畫好，畫漂亮。(2)彩紙的顏色要選好。選

4、出自己喜歡的顏色。(3)衣服、頭發(fā)等一定要粘住。(4)蛋殼的口要封好。四、幫助同組的小朋友修改作品。課后反思本此活動(dòng)所設(shè)計(jì)的：“蛋殼寶寶”比較適合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，內(nèi)容簡單易學(xué)比較吸引幼兒?；顒?dòng)中幼兒非常愉悅，對老師所提出的問題很是好奇，同時(shí)表現(xiàn)出很愿意參與活動(dòng)中來，活動(dòng)中也滲透了些廢物利用的教育，同時(shí)也教育幼兒在生活中要做個(gè)有細(xì)心的人。制作過程中，孩子們小心翼翼，就怕一不小心會(huì)將蛋殼捏碎，大家認(rèn)真的、仔細(xì)的在蛋殼上進(jìn)行創(chuàng)作，一件件作品就在孩子們手中誕生了。從而使幼兒在趣味性的游戲活動(dòng)中掌握相應(yīng)的技能，獲得快樂的情緒體驗(yàn)。當(dāng)然活動(dòng)中也存在不足之處，比如：有的幼兒不會(huì)畫圖，有的水彩筆不下水，也有的幼兒剪刀不好使。這是老師