2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南大班美術(shù)欣賞教案《有趣的版畫》含反思

1、幼兒園大班美術(shù)欣賞教案有趣的版畫含反思【活動目標(biāo)】1、欣賞了解多種發(fā)型，感受頭發(fā)造型的藝術(shù)美。2、嘗試用版畫的形式設(shè)計(jì)出自己喜歡的發(fā)型，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。3、能與同伴共享空間和操作材料，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。5、引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。【活動準(zhǔn)備】1、各種發(fā)型圖片。2、各種水粉顏料、調(diào)色盤、粗鉛筆、排筆、抹布等。3、音樂、展板?！净顒舆^程】（一）師幼談話進(jìn)入主題。師：小朋友們看看我，崔老師和剛才相比有什么變化？那我們在座的小朋友都有什么樣的發(fā)型呢？請回頭看一看，小朋友身后的老師們也有各種各樣美麗的發(fā)型。（二）欣賞各種各樣的發(fā)型，激發(fā)

2、幼兒的創(chuàng)造欲望。師：這么多好看的發(fā)型都是由誰設(shè)計(jì)出來的？美發(fā)師真能干！他們用自己的雙手做出了那么多好看的發(fā)型！我們一起來看一看。1、欣賞生活中常見的發(fā)型。（ppt1）師：這些發(fā)型中有的是直發(fā)，有的是卷發(fā)；有的是短發(fā)，有的是披肩長發(fā)；有的扎了辮子，有的盤起了頭；有的有劉海，有的沒有劉海。頭發(fā)的顏色有黑色的，黃色的，紅色的，金色的，多美呀！2、欣賞特殊的發(fā)型。師：美發(fā)師除了做出這些漂亮的發(fā)型，他們還喜歡在頭發(fā)上加上裝飾物，設(shè)計(jì)出一些特殊的發(fā)型。那會是什么樣的呢？我們也來看看吧。（ppt2）師：這些特殊的、夸張的發(fā)型生活中會經(jīng)?？吹絾?？你在什么活動中會見到？小結(jié)：這些一般是舞臺表演時(shí)用到的發(fā)型，比較

3、夸張，很有創(chuàng)意。（三）幼兒認(rèn)識版畫及所用材料。1、師：發(fā)型師真了不起！崔老師也想學(xué)做發(fā)型師?？矗∵@是我設(shè)計(jì)的發(fā)型（圖片展示）提問：大家覺得我的畫和你們平日里畫出來的畫有什么不一樣？2、引入“版畫”，幼兒初步了解。師：我用的是版畫的畫法。什么是版畫呢？（邊播ppt3邊大概講解）“版畫”是我國許多種繪畫方式中的一種，就是用小刀或硬的東西在紙版、木版、銅版上雕刻好畫面再涂上顏料，然后印刷出來的東西?，F(xiàn)在小朋友們看到的就是一組版畫作品。3、介紹作畫材料，提出作畫要求。（1）我制作這些版畫時(shí)用到了kt板，畫紙、顏料、粗鉛筆、排筆。（2）畫的時(shí)候要記?。ń處熝菔荆合仍趉t板上“用力畫出來”，然后用排筆“

4、均勻刷顏料”，最后“輕輕蓋紙使勁壓”。（3）幫助幼兒鞏固畫法步驟。展示剛畫好的版畫。提問：想完成好版畫，第一步要干什么？（在kt版上“用力畫出來”）力氣太大會戳破kt版，太小用力畫出的痕跡會不清楚。第二步要干什么？（用排筆“均勻刷顏料”）第三步要干什么？（輕輕蓋紙使勁壓。（四）幼兒設(shè)計(jì)發(fā)型。1、師：小朋友們想不想也來設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的發(fā)型呢？你們想設(shè)計(jì)出什么樣的發(fā)型？2、幼兒操作，老師指導(dǎo)。（五）展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒相互欣賞和交流。向同伴、向客人老師介紹自己設(shè)計(jì)的發(fā)型，分享創(chuàng)造的快樂。【活動反思】本次活動從孩子自身以及身邊熟悉的人的發(fā)型入手，激活孩子們的已知經(jīng)驗(yàn)，通過欣賞生活常態(tài)下的各種發(fā)型，幫助孩子復(fù)習(xí)對各種發(fā)型的認(rèn)識，為創(chuàng)造奠定基礎(chǔ)。第二次讓孩子欣賞有裝飾的發(fā)型和造型奇特的發(fā)型，是為了激活孩子的思維，激發(fā)他們的創(chuàng)造靈感。通過版畫這種獨(dú)特的形式，結(jié)合孩子們熟悉的話題，讓其創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己設(shè)計(jì)的發(fā)型，感受活動帶來的樂趣，在活動中獲得成功的體驗(yàn)。嘗試版畫創(chuàng)作活動是難點(diǎn)，教師要特別注重孩子作畫