2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班健康教案《睡覺要有好習(xí)慣》含反思

1、幼兒園小班健康教案睡覺要有好習(xí)慣含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、通過比較，分清哪些是睡覺的好習(xí)慣。2、逐步建立良好的生活習(xí)慣。3、初步了解健康的小常識(shí)。4、初步了解預(yù)防疾病的方法。5、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片三套(a陪睡與獨(dú)睡，b早睡早起與晚睡晚起，c睡姿正確與睡姿不正確)活動(dòng)過程：1、教師提問，引出陪睡與獨(dú)睡的話題。(1)是大人陪著睡的?誰是自己誰的?引導(dǎo)幼兒說出大孩子是自己睡的?(2)小朋友在家里是自己睡還是大人陪著睡的?根據(jù)幼兒回答，教師出示圖片a。教師小結(jié)：小孩長大了，要學(xué)會(huì)自己照顧自己，學(xué)會(huì)自己睡，不要媽媽陪，這樣你的膽子就越來越大。(3)如果有的

2、小朋友自己睡喲撲點(diǎn)害怕怎么辦?讓幼兒互相討論，想出克服的辦法。教師小結(jié)：睡時(shí)開著小燈、聽聽輕柔的音樂，這些好辦法都會(huì)幫助你，讓你不要大人陪，自己慢慢睡著?；厝タ稍囋嚒?、教師提出問題，引出早睡早起的話題。(1)今天早晨你是幾點(diǎn)起床的?昨晚你是幾點(diǎn)睡的?為什么?根據(jù)幼兒回答，教師出示圖片b。(2)你們覺得睡做得好?為什么?教師小結(jié)：早睡早起精神好，對(duì)身體有好處;晚睡晚起對(duì)健康不利。3、出示圖片c，提出問題：(1)你睡覺是象誰的樣子?讓幼兒從圖中找出自己睡覺的姿勢。(2)小朋友覺得誰睡的姿勢好?誰的姿勢不好?為什么?教師小結(jié)：要養(yǎng)成好的睡眠習(xí)慣，不蒙頭，不趴睡4、教師與幼兒做游戲。當(dāng)教師手指任何一張圖片時(shí)，認(rèn)為對(duì)的就拍手，認(rèn)為錯(cuò)的就搖手。教學(xué)反思：基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對(duì)老師的提問積極響應(yīng)，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多注意對(duì)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。小百科：睡覺，一般是指人類睡眠，是人類不可缺少的一種生理現(xiàn)象。人的一生中，睡眠占了近1/3的時(shí)間，它的質(zhì)量好壞與人體健康與否有密切關(guān)系，由此可見睡眠對(duì)每一個(gè)人是多么重要。從某種意義上說，睡眠的質(zhì)量決定著生活的質(zhì)量?？墒且粋€(gè)人為什么要睡眠?這個(gè)問題一直是科學(xué)家想要徹底解決的問題。最近，據(jù)英國新科學(xué)家雜志報(bào)道，科學(xué)家們針對(duì)睡眠的原因提出