2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班科學(xué)公開課教案《各種各樣的糖果》含反思_第1頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班科學(xué)公開課教案《各種各樣的糖果》含反思_第2頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班科學(xué)公開課教案《各種各樣的糖果》含反思_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班科學(xué)公開課教案各種各樣的糖果含反思幼兒園小班科學(xué)教案：各種各樣的糖果活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒用多種的感官探索糖果的外形和味道（用手摸、用眼看、用舌頭嘗）。發(fā)展幼兒的感知能力。2、引導(dǎo)幼兒用語言表述探索結(jié)果。3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、了解生病給身體帶來的不適，學(xué)會預(yù)防生病的方法?；顒訙?zhǔn)備：各種形狀、顏色、味道的糖果若干，摸袋每人一只。地上畫有正方形、圓形、三角形的房子圖，糖果超市，垃圾桶?；顒舆^程：一、用手摸出軟硬，區(qū)分軟硬。請把小手伸進(jìn)摸袋，不把禮物拿出來，摸一摸，猜猜是什么？捏一捏，你的糖是軟、還是硬？摸到軟糖的小朋友把手舉起來，摸到硬糖的小朋友把手舉起來的硬。二、撥開糖果，看形狀

2、和顏色。你知道，你里面的糖果是什么顏色、什么形狀的嗎？（幼兒講述，有的看不清，可提示幼兒用手捏一捏。）你的糖是什么顏色的？不知道的，我們撥開看一看，告訴旁邊的小朋友，再看看好朋友的糖是什么顏色，什么形狀的？讓幼兒自己撥糖果，有的不會，請同伴幫忙，并講講撕開的方法，在鋸齒處撕。游戲找家：地上有些什么圖形的家？你的糖果應(yīng)該站在哪個家里？請你快快站到房子里。三、品嘗糖果，說出它的味道。糖你們都撥開了，我們現(xiàn)在吃吃糖果是什么味道？你吃的是什么糖？（幼兒講述品嘗到的味道，甜、酸、辣）四、你喜歡吃糖果嗎？你還吃過什么糖？老師帶你們?nèi)⒂^糖果超市？看看有些什么糖？星期天請爸爸媽媽帶你們到大賣場去看，那里的糖果更多，但不能買很多吃，糖果多吃了要壞牙的?；顒臃此迹?、教學(xué)活動生活化。這次集體活動從幼兒非常熟悉的“糖果”入手，題材來源于幼兒的生活，幼兒有著比較豐富的感性經(jīng)驗(yàn)，因此他們能大膽地表述自己對糖果的認(rèn)識，這是發(fā)揮幼兒在活動中的主體性的前提和保證。2、教學(xué)活動的情感化：活動切合小班幼兒情感特點(diǎn)，是幼兒在活動中始終保持著積極、良好的情緒狀態(tài)，教師的提問也符合幼兒的認(rèn)識特點(diǎn)和思維特點(diǎn)，幼兒在寬松的氣氛中充分表達(dá)自己的感受，也從同伴身上獲得了關(guān)于糖果的

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