2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班社會(huì)活動(dòng)教案《我會(huì)變》含反思

1、幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)教案我會(huì)變含反思設(shè)計(jì)意圖：對(duì)于小班幼兒來說，"大灰狼"就是"可怕"的源泉，而他們又總是最喜歡把自己想象成"小兔子"這一可愛又可憐的弱者形象，因此，"小兔子與大灰狼"就成了孩子們心目中永不褪色的經(jīng)典游戲，小班社會(huì)性活動(dòng)：我會(huì)變。而當(dāng)"小兔子"遇到"大灰狼"時(shí)，出于本能，他們除了逃就是打。于是我設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，借助"百變小精靈"這一會(huì)變的智者形象，引導(dǎo)"小兔子"通過創(chuàng)造性地裝扮自己、改變自己的形象來達(dá)到智斗的效果，從而學(xué)會(huì)

2、在遇到困難時(shí)能動(dòng)腦筋，勇敢的戰(zhàn)勝困難，并從中獲得成功的體驗(yàn)，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力?；顒?dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的興趣，鼓勵(lì)幼兒在與材料的充分接觸中創(chuàng)造性地裝扮自己，戰(zhàn)勝大灰狼。2、在情境活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂，初步培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的意志品質(zhì)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。3、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、提供幼兒自主選擇裝扮自己的各種材料。2、小兔子胸飾、百變小精靈形象、錄音機(jī)、磁帶。3、課前講述故事百變小精靈，幼兒教案小班社會(huì)性活動(dòng)：我會(huì)變活動(dòng)過程：一、以兔姐姐的身份組織幼兒進(jìn)入情境活動(dòng)，為活動(dòng)主題作鋪墊。"我是兔姐姐，你們是我

3、的弟弟妹妹。今天，兔姐姐帶你們到百變小精靈家去做客。"1、兔子們?cè)跉g快的音樂聲中出發(fā)。2、隨著恐怖的音樂聲出現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)周圍有大灰狼的身影，感到害怕。3、"前面就是百變小精靈的家，我們趕緊躲到百變小精靈的家里去想辦法吧。"二、在百變小精靈家"變一變"。激發(fā)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的興趣，讓幼兒在與材料的充分接觸中動(dòng)手動(dòng)腦，創(chuàng)造性地解決問題。1、出示"百變小精靈"，與幼兒對(duì)話。從對(duì)話中得知百變小精靈因?yàn)楹軙?huì)"變"而不怕大灰狼。2、百變小精靈將自己"變"的寶貝送給幼兒，讓幼兒自主選擇并裝扮自己。3、以百變小精靈的身份進(jìn)行小結(jié)，肯定幼兒的大膽表現(xiàn)。三、在回家的路上師生共同體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂和成功的喜悅。1、在音樂聲中神氣地走在回家的路上。2、來了一只大灰狼，但大灰狼已認(rèn)不出眼前裝扮過的小兔子。3、大家拍手慶祝，活動(dòng)結(jié)束?；顒?dòng)反思：孩子們自我意識(shí)在不斷增強(qiáng)，但他們自我保護(hù)意識(shí)淡薄，對(duì)好多危險(xiǎn)的行為引不起注意。為了培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和行為，根據(jù)小