小學語文一年級下冊看圖寫話練習

1、1 / 8 一年級閱讀題一一春天，燦爛，田野里百花盛開。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。、短文共有句話，寫的是季的的景象。2、春天有燦爛的；田野里，散發(fā)出濃濃的。3、用“畫出文中表示顏色的詞。4、春天，、都開花了。除了這些，還有許多春天開的花，它們是。二我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時，樹上好似掛滿了圓圓的小燈籠。、讀短文，找出適宜的詞填在括號里。的棗樹的棗花的大棗的小燈籠2、文中“小燈籠指的是。3、想想棗樹在不同季節(jié)的變化，再填空。春天，

2、棗樹上。夏天，棗樹上。秋天，棗樹上。三2 / 8 小雞們跟著老母雞跑 , 就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學著找食物，小小的嘴到處啄zhu，有時，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞開翅膀，那些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛。、這篇短文共有句話。2、短文里寫了和。3、小雞們冷了就會。一年級閱讀題二四放學了，滿天都是烏云，就快下雨了。小紅和明明來到學校給學校教師送雨傘和雨鞋。傳達室的老爺爺看見他們這么懂事，高興地笑了。、這篇短文有句話。、天就快下雨了，和給教師送傘和雨鞋。五天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，晶晶亮。好似小珍珠，掛在小草上。太陽聽見了，說：“露

3、珠是什么樣？讓我看看。太陽睜大眼睛對著小草使勁兒看，可是什么也沒看見。太陽呆住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了？1、天亮了，醒了，嘰嘰喳喳唱著歌。2、露珠兒，晶晶亮，好似掛在小草上。3、露珠為什么不見了，是因為、太陽出來了。、露珠掉在地上了。六3 / 8 冬姑娘來到公園。她看到許多許多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，寫詩畫畫、拍照留影。他們都被美麗的風景迷住了。1、這段短文共有句話。第二句中寫的活動有。2、這段話描寫的是什么季節(jié)？七小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。它看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米去摘桃子。1、這段話有句。2、用“劃出寫桃子多的詞， 用“劃出寫桃子長

4、得好的詞。八我是一粒種子。春天到了，我才發(fā)芽。太陽和雨水，是它們幫助我長大?，F在，我已經長得很高了。到了秋天，我就會結出肥肥果實, 農民看了可高興啦 ! 1、“我是。2、“我在時候發(fā)芽，在時候結果。3、和幫助“我長大。一年級閱讀題三九春天來了，小草兒們慢慢地染綠了，柳枝上長出了嫩嫩的綠葉。上飄浮著淡淡的白云，紅紅的太陽撒下溫暖的。遠處一片片野花兒都開了，美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去。春天真美啊！我愛春天。1、短文共有句話，主要是寫季節(jié)的景色。4 / 8 2、短文中寫了小草、 樹枝、 、 、等可以看出春天的。十棉花白，谷子黃，紅臉關公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，絲瓜上架細又長。1、這首詩一共寫了種植物

5、，這些植物分別是、 、 、 、 。2、寫顏色的詞有、 。十一原野上 , 長滿了青青的草和許多黃色的野花。這是小蜻蜓活躍的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好似一架小飛機。有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，過著悠閑的日子。、蜻蜓活躍的天地在哪里？在括號打“小河邊 大樹下 原野上 竹林 、小蜻蜓看上去像什么？在括號打“小蜜蜂 小飛機 小燕子 小火箭十二天上的云姑娘喜歡穿五顏六色的衣服。早上，云姑娘穿著一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身紅紅的衣服，快下雨時，云姑娘穿了一身黑色的衣服。1、這段話有句話。寫了云姑娘、和時穿著不同顏色的衣服。2、用“畫出文中表示顏色的詞語。一年級閱讀題四5

6、 / 8 十三春天來了 , 桃花紅了 , 梨花白了 , 迎(y n)春花黃了, 柳樹綠了 , 燕子從南方飛回來了 , 青蛙醒了 , 這一切的變化真奇妙啊 ! 1、寫出表示顏色的詞語：2、寫了哪些植物，請用“在句子中劃出來。3、寫了哪些動物，請用“在句子中劃出來。十四我有一個布娃娃，可漂亮啦！那是我過生日的時候，媽媽送給我的。娃娃有一對黑寶石的眼睛，紅蘋果一樣的臉蛋，還有一紅紅的小嘴。娃娃頭戴di 太陽帽，身上穿著一條紅色的裙qn子。真可愛！1、這段話有句。2、請用“畫出寫娃娃的長相的句子。3、請用“畫出寫娃娃穿著zhu的句子。十五刺(c )猬(wi) 是一種有趣的小動物。它的頭尖尖的，眼睛和耳

7、朵很小，牙齒非常鋒 (f n)利(l ), 門牙特(t )別(bi )長。刺猬的四肢(zh)很短，跑起來卻很快。它的爪zhu 子非常銳 (ru )利 . 它渾(hu)身長滿了又短又密 (m)的硬(y n)刺。1、這段話共有句話。2、這段話是圍繞第句話寫的。3、這段話在寫刺猬外表時先寫了頭、和、。又寫了爪子, 最后寫了。十六6 / 8 春風輕輕地吹著，桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?。閉了眼，樹上好似已經滿是桃兒、杏兒、梨兒、蘋果?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大大小小的蝴蝶飛來飛去。1、這段話共有句話。2、用“畫出第三句話。

8、3、這段話中一共提 t 到幾種果樹？用“畫出。課外閱讀五十七奶奶家的院子里種了幾棵牽(qi n)牛花。 細長的藤 (t n)上長滿了碧綠的葉子。早上牽?；ㄓ?y n)著朝霞開放，有深紅、淺紅、藍色、紫色，五顏六色。就像一個個小喇(l )叭( b)，可愛極了！1 這段話共有句話。2、第句寫藤 (t n)和葉子；第句寫花。3、寫出表示顏色的詞十八星期五一下課， 我和小紅就來到圖書館 un 。我們借(ji )到書，就坐下來專心地看，一點兒聲音也沒有。我們都很愛惜(x )書，誰也不在書上亂(lu n)畫，看完一面，就輕輕地翻(f n)過去，再看另一面。1、這段話共有句話。2、這段話講誰，什么時間，在什么地方，干什么。7 / 8 3、用“畫出描寫我們專心讀書的句子。用“畫出描寫我們愛惜書的句子。十九一天，公雞對青蛙說：“我的本領最大，太陽是我叫出來的。青蛙說：“你夜里能把太陽叫出來嗎？公雞邊走邊說：“能！這天夜里，公雞大聲叫起來。過了一會兒，外面真的亮了。公雞可高興了。哪想，主人把雞關了起來。原來，公雞看到的是電燈的光。第二天，太陽從升起來了。1、文中共有個自然段。2、以下正確的說法是太陽是公雞叫出來的。太陽是從升起來的。3、用“在原文畫出公雞說的大話。二十貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉來轉去，哪怕是極小的聲音，它也能與時辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須