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1、幼兒園小班美術(shù)教案熊貓含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)在長(zhǎng)條紙上用各種圖形粘貼熊貓的五官制作熊貓的技能。2、初步掌握粘貼五官的正確部位。3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力及對(duì)美工活動(dòng)的興趣。4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、熊貓范例每組一只。2、長(zhǎng)條紙、各種圖形、回形針、膠水、磁鐵、廢舊管子、抹布、等操作材料?；顒?dòng)過(guò)程：一、出示范例，引起興趣。1、語(yǔ)言引起興趣：我們教室外面的動(dòng)物樂(lè)園里已經(jīng)有哪些小動(dòng)物了?有一種動(dòng)物它最愛吃竹子了，你們知道它是什么動(dòng)物嗎?你們想不想用紙做一只熊貓?2、欣賞觀察熊貓，師生共同講述觀察的情況。a：熊貓的身體是
2、用什么形狀做成的?(取一根長(zhǎng)紙條，用細(xì)細(xì)的管子從紙條的一端開始卷起來(lái)，然后放開，就卷成熊貓的身體)b：熊貓的耳朵、眼睛、嘴巴分別是用那些圖形粘貼而成?(重點(diǎn)要求幼兒辨別各種圖形的大小以及分別是粘貼五官的哪些部位)c：提問(wèn)：看了桌子上的熊貓，你認(rèn)為哪些地方是你不會(huì)做的，可以告訴我們大家，我們一起來(lái)想想辦法?(重點(diǎn)示范眼睛的粘貼次序，藍(lán)白黑)二、制作熊貓。1、幼兒自由選擇一張長(zhǎng)紙條制作熊貓。2、提醒幼兒正確掌握眼睛的粘貼次序。3、教師巡回指導(dǎo)，幫助個(gè)別能力弱的幼兒完成作品。三、交流分享作品。通過(guò)提問(wèn)讓幼兒講述自己制作熊貓的過(guò)程。如：剛才你在做“熊貓”的時(shí)候，有沒(méi)有遇到困難?是怎樣解決的?(幼兒說(shuō)說(shuō)剛才遇到的困難，教師或同伴給予解答。如，請(qǐng)完成熊貓制作的幼兒介紹自己是怎樣做成的)活動(dòng)反思：在日常活動(dòng)中，可以引導(dǎo)幼兒用此方法制作各種小動(dòng)物，并應(yīng)用于各游戲活動(dòng)中。如：進(jìn)行探索活動(dòng)，用磁鐵使熊貓動(dòng)起來(lái);語(yǔ)言角的故事表演(邊聽故事邊擺弄各種小動(dòng)物，加深幼兒對(duì)故事的記憶和理解);用于教室的環(huán)境布置(讓孩子
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