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1、幼兒園小班語(yǔ)言優(yōu)秀教案我的家含反思活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)活動(dòng),使幼兒進(jìn)一步了解家中各室的名稱及其功能。2、進(jìn)一步提高幼兒的閱讀能力?;顒?dòng)準(zhǔn)備:大小圖書(shū)、字卡(家、廚房、臥室、客廳、浴室、餐廳)活動(dòng)過(guò)程:一、導(dǎo)入:小朋友看,我們的好朋友分享閱讀大書(shū)又和大家見(jiàn)面了,小朋友想看嗎?二、觀察封面,提問(wèn):1、說(shuō)說(shuō)封面上有什么?2、請(qǐng)你猜一猜,小姑娘在干什么?3、揭示書(shū)名三、看大書(shū)第一遍,提問(wèn):1、小姑娘先帶我們來(lái)到什么地方?你是怎么知道的?(出示字卡“廚房”)你家的廚房里還有什么?2、在廚房里還可以干什么?(幼兒自由講述)小姑娘在廚房里干什么呢?3、哇,這是什么地方?你從哪里看出來(lái)的(出示字卡“臥室”)4、
2、在臥室里可以干什么?5、現(xiàn)在,我們又來(lái)到什么地方?(出示字卡“客廳”)你家的客廳里有什么?6、我們?cè)诳蛷d里干什么?7、猜一猜小姑娘還會(huì)帶我們參觀什么?看書(shū)第八頁(yè)。(出示字卡“浴室”)8、小姑娘在浴室里干什么?浴室里還可以干什么?9、小姑娘,這是什么地方呀?觀察畫(huà)面,(出示字卡“餐廳”)10、餐廳是干什么的地方?11、我們?cè)谛」媚锛彝娴瞄_(kāi)心嗎?時(shí)間不早了,咱們?cè)摶丶伊?,跟小姑娘再?jiàn)。四、看大書(shū)第二遍。(指讀)五、師幼共同閱讀小書(shū),提醒幼兒注意正確的看書(shū)姿勢(shì)及方法?;顒?dòng)反思:幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展,特別是口語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒的語(yǔ)言能力是在交流和運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的,應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境,鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流,讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒自然而然地
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