植物的光合作用和呼吸作用

1、第6章植物的光合作用練習(xí)姓名班級(jí)一、選擇題：1、普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明（）a. 綠色植物的光合作用需要二氧化碳 b.綠色植物的光合作用釋放出氧氣c.蠟燭的燃燒需要消耗氧氣d.綠色植物的光合作用需要水2、哪位科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)光合作用只有在有光的條件下才能進(jìn)行（）a. 普利斯特萊 b.范.海爾蒙特 c.希爾 d.列文.虎克3、綠色植物的光合作用為地球生物提供了（） 食物來(lái)源空氣來(lái)源氧氣來(lái)源能量來(lái)源a.b.c.d.4、嚴(yán)重干旱可能造成作物顆粒無(wú)收，從光合作用的角度來(lái)看，這表明光合作用的必要條件（或重要原料）是：（）人光b.水c.二氧化碳d.適宜溫度5、綠色植物制造有機(jī)物的主要器官是a.莖b.葉片

2、c.葉脈d.芽6、葉的哪種細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體：a. 海綿組織細(xì)胞 b.保衛(wèi)細(xì)胞c.柵欄組織細(xì)胞d.表皮細(xì)胞7、下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是a.柵欄層比海綿層含有的葉綠體多b.葉脈具有輸導(dǎo)和支持作用c.葉肉細(xì)胞和表皮細(xì)胞都含有葉綠體d.葉綠素在光下才能合成。8、做“綠色植物在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)，正確的實(shí)驗(yàn)順序是：（）（選葉遮光酒精脫色黑暗處理碘酒顯影清水漂洗觀察變化a.b.c.d.9、植物葉片在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用的產(chǎn)物主要是（）a.二氧化碳b.氧氣和淀粉c.二氧化碳和淀粉d.氧氣10、下列關(guān)于淀粉的敘述中，錯(cuò)誤的是（）a.光能通過(guò)光合作用轉(zhuǎn)化成淀粉屮的能量b.綠色植物光合作用的主要產(chǎn)物是淀粉c.馬鈴薯的

3、地下莖中淀粉的含量很高 d.綠色植物光合作用的產(chǎn)物只有淀粉 11> 一種觀賞植物，其綠色葉片上有黃色的斑紋，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光照射后，用碘酒處理，葉的綠色部分變成藍(lán)色，而黃斑部分卻不變成藍(lán)色。這一事實(shí)說(shuō)明：光合作用需要 （）a.光b.水c.二氧化碳d.葉綠體12、植物光合作用的實(shí)質(zhì)是：（）a.合成有機(jī)物，釋放能量 b.合成有機(jī)物，貯存能量c.分解有機(jī)物，貯存能量d.分解有機(jī)物，釋放能量13、為使城市居民每天得到新鮮空氣，應(yīng)采取的最好措施是（）a.加大住房面積b.多蓋高樓，居住在高層c.多種花草樹(shù)木d.清理垃圾，搞好環(huán)境衛(wèi)生14、光合作用的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程是（）a.將光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物里的能量b.將光能轉(zhuǎn)

4、變?yōu)檠鯕夂投趸糲.將光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物d.將光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)吻和氧氣15、下列關(guān)于光合作用意義的敘述中錯(cuò)誤的是（）a.是人和動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng)來(lái)源b.是生物界的主要能量來(lái)源c.維持大氣中氧氣和二氧化碳平衡d.是大氣中二氧化碳的主要來(lái)源16、小強(qiáng)將一株綠色植物在黑暗中放置了 24小時(shí)，然后選擇其中的一片綠葉進(jìn)行研究。先剪斷葉片的主葉脈（如右圖所示），再將綠色植物放 在陽(yáng)光下照射24小時(shí)，最后檢測(cè)發(fā)現(xiàn)b區(qū)沒(méi)有產(chǎn) 生淀粉。原因是該部分區(qū)域缺少光合作用所需要的a.二氧化碳 b.水 c.葉綠素 d.光17、綠色植物通過(guò)光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，并將化 學(xué)能儲(chǔ)存于其中的是a.氧b.葉綠素c.有機(jī)物d.無(wú)機(jī)鹽b.

5、和c.和d.和18、現(xiàn)有四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，若要驗(yàn)證植物的光合作用需要二氧化碳，則應(yīng)選用的裝置組合是a.和19. 下圖表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖。以下分析正確的a. ac段表示該植物的光合作用不斷地增強(qiáng)b. b點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用，也不進(jìn)行 呼吸作用c. 當(dāng)光照強(qiáng)度口1時(shí)，該植物開(kāi)始進(jìn)行光合作用d. 當(dāng)光照強(qiáng)度n2時(shí)，表示該植物不再進(jìn)行光合 作用20. 下圖為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過(guò)程示意圖.下列有關(guān)敘述，正確的是（）二氣化虞x有機(jī)物二恒化碳圖7a. 過(guò)程分別在光下與黑暗條件下進(jìn)行b. 過(guò)程決定了小麥屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者c. 生產(chǎn)上欲使小麥增產(chǎn)，需同時(shí)促進(jìn)過(guò)程

6、d. 過(guò)程均參與維持生物圈屮的碳一氧平衡21、植物的呼吸作用發(fā)生在（）a、白天b、全天c、黑夜d、黎明22、下列有關(guān)葉片進(jìn)行呼吸作用的概述中，正確的結(jié)論是( )a、白天行光合作用，夜間行呼吸作用b、光下光合強(qiáng)度大于呼吸強(qiáng)度c、光合作用的進(jìn)行先于呼吸作用d、呼吸作用在葉表皮細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行23、除了下列哪一項(xiàng)以外，其余現(xiàn)象都表明植物進(jìn)行了呼吸作用（）a、大量潮濕種子周?chē)目諝饪墒钩吻宓氖宜儨啙醔、貯存大量蔬菜的地窖比空地窖要暖和許多c、地窖內(nèi)的蔬菜腐爛散發(fā)出霉味d、進(jìn)入貯存大量水果的地方，點(diǎn)燃蠟燭發(fā)現(xiàn)火焰不大，燃燒不旺24、呼吸作用的實(shí)質(zhì)是：（）a、分解有機(jī)物，釋放能量b、合成有機(jī)物貯存能量c、吸

7、收氧氣，放出二氧化碳d、吸收二氧化碳，放出氧氣25、一個(gè)密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時(shí)間測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣含量, 并將結(jié)果繪制成曲線。如果橫軸表示時(shí)間，縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正 確反映溫度（a）和氧氣含量（b）隨時(shí)間變化的是26、正確表達(dá)呼吸作用過(guò)程的反應(yīng)式是a、水+二氧化碳一右機(jī)物+氧+能量c、有機(jī)物+二氧化碳-水+氧+能量二、填空題：1、葉片的結(jié)構(gòu)包括、b、有機(jī)物+氧-二氧化碳+水+能量d、水+氧-有機(jī)物+二氧化碳+能量三部分。葉片呈現(xiàn)綠色，是因?yàn)槿~肉細(xì)胞含有o這種物質(zhì)形成的條件是必需有o2、是葉片與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的門(mén)戶，是由成對(duì)的細(xì)胞構(gòu)成的。3、

8、葉片的表皮主要起作用，在表皮細(xì)胞之間分散著成對(duì)的半月形細(xì)胞叫它們中間的空隙叫,是植物與外界環(huán)境進(jìn)行的主要通道。4、葉肉細(xì)胞屮的是葉片制造有機(jī)物的地方.5、右圖是葉片橫切面圖填寫(xiě)各部分的名稱并回答問(wèn)題（1）具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是 ： 有輸導(dǎo)功能的結(jié)構(gòu)是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門(mén)戶是它的開(kāi)閉受控制。（2）葉片的營(yíng)養(yǎng)組織是和它的細(xì)胞內(nèi)部都含有，是進(jìn)行的場(chǎng)所。 （3）葉片的上表面顏色比下表面的深，這是因?yàn)榭可媳砥さ募?xì)胞內(nèi)含有的葉綠體比靠近下表皮的細(xì)胞內(nèi)含有的葉綠體©6、某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所看到的菠菜橫切 面如下圖所示，請(qǐng)你據(jù)圖分析回答：（1）、】屬于保護(hù)組織，、應(yīng)屬于;（2）

9、據(jù)圖分析，葉片正面顏色深、背面顏色淺的主要原因是葉正面;（3）光合作用需要的水分、無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的。7. 根據(jù)探究“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)回答。（1）此實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是（2）實(shí)驗(yàn)前，要將一盆天竺葵植物放在黑暗處一晝夜的目的是（3）將暗處理過(guò)的天竺葵的一片葉部分遮光后，將植物放在陽(yáng)光下照射30mino這片葉放在酒精中水浴加熱，其目的是o（4）此實(shí)驗(yàn)的變量是。（5）右圖示步驟（3）中用酒精處理的葉片，a是遮光部分，b是見(jiàn)光部分g用清水沖洗葉片后，在上面滴加碘液，其中變藍(lán)色的是。此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了綠葉只能在光下產(chǎn)生。&某生物小組利用銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細(xì)胞中無(wú)葉綠體，呈

10、白色）進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn): 將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜。 用不透光的黑紙片從上下兩血遮蓋在圖中c 處；用裝有固體氫氧化鈉（氫氧化鈉可以吸收 二氧化碳）的透明塑料袋將部分枝葉密封。把 天竺葵放在光下照射兒小時(shí)后，摘下葉片m、n, 去掉遮光的黑紙片。 將葉片m、n放入裝有某溶液的燒杯里，隔水 加熱，脫去葉片中的葉綠素。 把經(jīng)過(guò)脫色的葉片放入清水中漂洗。 將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里，滴加碘液，觀察葉片顏色變化。 請(qǐng)分析冋答：（1）實(shí)驗(yàn)前將植株放到黑暗環(huán)境中的目的是<（2）實(shí)驗(yàn)中用于脫色的某溶液是。（3）滴加碘液后，發(fā)現(xiàn)只有b處變成藍(lán)色，a、c、d處均未變藍(lán)色。則比較a、e兩處，可以說(shuō)明o比較b、

11、c兩處，可以說(shuō)明o比較b、d兩處，可以說(shuō)明o（4）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，銀邊天竺葵的細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理過(guò)程是過(guò)程的反應(yīng)式可以表示光為o9. 圖20是某同學(xué)沒(méi)計(jì)的一組實(shí)驗(yàn)裝置, 請(qǐng)分析回答問(wèn)題：（1 ）此組實(shí)驗(yàn)裝置能構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是甲乙丙圖20(2) 將快要熄滅的細(xì)木條插進(jìn)甲裝置試管收集的氣體中，觀察到什么現(xiàn)象?這說(shuō)明了什么問(wèn)題？ o(3) 將甲裝置中的清水換成碳酸氫鈉溶液，單位時(shí)間內(nèi)冒出的氣泡數(shù)fi會(huì)共原因是10. 為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的條件，某校生物興趣小組設(shè)汁了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,a:型料袋透明. 抽去空氣卜7:刖料袋透明, l充入赳化破請(qǐng)分析后回答：(1) 請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單方案，以

12、排除葉片中原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響：o(2) 該小組將圖屮葉片a、b作為實(shí)驗(yàn)對(duì)照，請(qǐng)你寫(xiě)出該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的假設(shè)：(3) 若要證明“光是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件”，請(qǐng)你寫(xiě)出對(duì)葉片c的處理方 式, c的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是o (填“a”或“b”)(4) 請(qǐng)你寫(xiě)出光合作用的反應(yīng)式o11. 圖示是英國(guó)科學(xué)家普利斯特利所做的一個(gè)著名實(shí)驗(yàn)：ab在兩個(gè)密封的鐘罩內(nèi)各放入一只生理狀況相同的老鼠， 且保證供給老鼠足夠的食物和飲水，另在a罩內(nèi)放一盆 綠色植物。據(jù)圖分析作答：(1) 若將此裝置放在陽(yáng)光下，哪個(gè)鐘罩內(nèi)的老鼠會(huì)先 死亡？ o為什么？ (2) 若將此裝置放在黑暗處，哪個(gè)鐘罩內(nèi)的老鼠會(huì)先死亡？為什么？12. 1862年

13、，徳國(guó)科學(xué)家沙克斯做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：他在早晨、傍晚、深夜三個(gè)時(shí)問(wèn)內(nèi)從同 一棵植物上摘下一片葉子，再用打孔器在這三片葉子上各取下同樣大小的一塊圓片，烘干后 稱重，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：深夜取下來(lái)的葉片最輕，早晨取下來(lái)的比較重，傍晚的最重。他又把這三 個(gè)圓片放在酒精中煮一下，取出后，用清水沖洗，加碘液染色。請(qǐng)嘗試分析說(shuō)明早晨、傍晚、 深夜出現(xiàn)三種不同結(jié)果的原因(提示：光合作用制造有機(jī)物，呼吸作用消耗有機(jī)物)。早晨的樣品比較重，這說(shuō)明傍晚的樣品最重，碘液處理后藍(lán)色最深，這說(shuō)明o深夜的樣品最輕，顏色最淺，這表明13. 右圖表示兩個(gè)加塞的廣口瓶，甲瓶?jī)?nèi)裝有萌發(fā)的種子，乙瓶?jī)?nèi) 裝有等量的煮熟的種子。據(jù)圖回答問(wèn)題：(1)

14、 若兩瓶在溫暖的地方已放置了 24小時(shí)，將燃燒的小段蠟燭 伸入甲瓶中，觀察到的現(xiàn)彖是;將燃燒的小段蠟燭伸入乙瓶屮，觀察到的現(xiàn)象是；(2) 出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是：甲瓶中種子會(huì)進(jìn)行吸收空氣中的將種子內(nèi)的分解成二氧化碳和水，并放出能量供種子萌發(fā)時(shí)利用。（3）設(shè)置乙瓶的目的是什么？ o本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明什么問(wèn)題？ o （2 分）（4）與實(shí)驗(yàn)前相比，實(shí)驗(yàn)完成時(shí)，甲瓶中有機(jī)物的含量會(huì),乙瓶中有機(jī)物的含量會(huì)014. 右圖表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程中，其中a、b、c表示三項(xiàng)生理活動(dòng)，e、f表示兩種物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:林氣（1）植物細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于圖中的過(guò)程【】所釋放的能量。（2）間作套種、

15、合理密植是為了提高圖中過(guò)程【】的效率，該過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是, e所代表的物質(zhì)是。（3）當(dāng)c過(guò)程大于a過(guò)程時(shí)，植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累，并使植物表現(xiàn)出現(xiàn)象o（4）圖中的二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的“門(mén)戶”是 （5）該植物體夜晚進(jìn)行的生理活動(dòng)是 （用圖中的字母表示）15. （6分）下圖屮的兩條曲線，分別表示某株植物晝夜24小時(shí)內(nèi)光合作用、呼吸作用活動(dòng)12 ix 24強(qiáng)度隨時(shí)間變化的情況。請(qǐng)據(jù)圖冋答問(wèn)題。（1）表示光合作用的曲線為 （甲或乙），其活動(dòng)強(qiáng)度最強(qiáng)的時(shí)間為時(shí)。（2）引起甲所表示的生理活動(dòng)強(qiáng)度變化的主要非生物因素是。（3）從圖中可以看出，乙所表示的生理活動(dòng)強(qiáng)度白天比衩間。（4）在此一晝夜內(nèi)，有機(jī)物積

16、累最多和最少的點(diǎn)分別是圖小的、（用字母表示）。16. （5分）雨后，小軍看到一位爺爺在花園給花“澆水”，不禁好奇地問(wèn)“爺爺，剛下 過(guò)雨，怎么還給花澆水？ ”爺爺笑道：“我不是在給花澆水，是用水沖掉葉片上的泥土，這 樣有利于花的生長(zhǎng)?！薄盀槭裁礇_掉葉片上的泥土有利于花的生長(zhǎng)？ ”針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，小軍 進(jìn)行了如下探究。（1）根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)：“氣孔是氣體進(jìn)出葉片的通道”、“植物的某些生理作用有氣 體進(jìn)出葉片”，小軍作出了假 設(shè)。他作出的假設(shè)應(yīng)是o（2）為驗(yàn)證假設(shè)，小軍設(shè)計(jì) 了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，如右圖所示。 a、b分別表示套在兩個(gè)葉片上 干燥透明的塑料袋，塑料袋的 袋口扎緊。分析此裝置可知， 小軍設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)的變量是（3）小軍先進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將實(shí)驗(yàn)裝置放在光下一段時(shí)間，結(jié)果a內(nèi)干燥，b內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠。由此可知，氣孔堵塞會(huì)影響植物的作用。（4）隨后，小軍想通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“氣孔堵塞會(huì)影響植物的光合作用”，于是設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：