中考生物復(fù)習(xí)方案主題八生物的多樣性第26課時(shí)生物的分類及生物多樣性的認(rèn)識(shí)和保護(hù)作業(yè)手冊(cè)

1、龐蔥與太子質(zhì)于邯鄲，謂魏王曰： 今一人言市有虎，王信之乎？ 王曰： 否。 二人言市有虎，王信之乎？ 王曰： 寡人疑之矣。 三人言市有虎，王信之乎？ 王曰： 寡人信之矣。 龐蔥曰： 夫市之無虎明矣，然而三人言而成虎。中考生物復(fù)習(xí)方案主題八生物的多樣性第中考生物復(fù)習(xí)方案主題八生物的多樣性第 2626 課時(shí)生物的課時(shí)生物的分類及生物多樣性的認(rèn)識(shí)和保護(hù)作業(yè)手冊(cè)分類及生物多樣性的認(rèn)識(shí)和保護(hù)作業(yè)手冊(cè)課時(shí)訓(xùn)練（二十六）生物的分類及生物多樣性的認(rèn)識(shí)和保護(hù)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)12016德州某生物興趣小組的同學(xué)根據(jù)大豆、玉米、海帶、葫蘆蘚、腎蕨和馬尾松六種植物的特點(diǎn)，按圖 k261 的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了分類。其中和表示的植物分別是(

2、)圖 k261a玉米和腎蕨 b大豆和海帶c馬尾松和葫蘆蘚 d腎蕨和海帶22017杭州圖 k262 中六種動(dòng)物分成甲、乙兩類的分類依據(jù)是()圖 k262a水生還是陸生 b是否胎生哺乳c體溫是否恒定 d是否具有脊椎骨32017懷化生物分類最基本的單位是()a科 b目龐蔥要陪太子到邯鄲去做人質(zhì)，龐蔥對(duì)魏王說： 現(xiàn)在，如果有一個(gè)人說大街上有老虎，您相信嗎”“魏王說： 不相信。 龐蔥說： 如果是兩個(gè)人說呢？ 魏王說： 那我就要疑惑了。 龐蔥又說： 如果增加到三個(gè)人呢，大王相信嗎？ 魏王說： 我相信了。1 / 7龐蔥與太子質(zhì)于邯鄲，謂魏王曰： 今一人言市有虎，王信之乎？ 王曰： 否。 二人言市有虎，王信之

3、乎？ 王曰： 寡人疑之矣。 三人言市有虎，王信之乎？ 王曰： 寡人信之矣。 龐蔥曰： 夫市之無虎明矣，然而三人言而成虎。c綱 d種42017丹東下列分類等級(jí)中，生物共同特征最少的是()a科 b目c門 d綱52017威海下面關(guān)于生物分類的敘述，正確的是()a生物分類單位從大到小依次是：界、門、綱、科、目、屬、種b分類單位越大，所包含的生物親緣關(guān)系越近c(diǎn)分類單位越小，所包含的生物種類越少d動(dòng)物和植物的分類都以生理功能為主要依據(jù)62017福建福建淡水蟹種類豐富，圖k263 是其中 4 種淡水蟹在分類上的等級(jí)關(guān)系，相同特征最多的是()圖 k263a華安束腰蟹與永安華溪蟹b華安束腰蟹與武平南溪蟹c永安華

4、溪蟹與平和華溪蟹d武平南溪蟹與平和華溪蟹72017邵陽20 世紀(jì) 70 年代末，美國從我國引進(jìn)野生大豆與當(dāng)?shù)仄贩N雜交，培育出一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，這是利用了()龐蔥要陪太子到邯鄲去做人質(zhì)，龐蔥對(duì)魏王說： 現(xiàn)在，如果有一個(gè)人說大街上有老虎，您相信嗎”“魏王說： 不相信。 龐蔥說： 如果是兩個(gè)人說呢？ 魏王說： 那我就要疑惑了。 龐蔥又說： 如果增加到三個(gè)人呢，大王相信嗎？ 魏王說： 我相信了。2 / 7龐蔥與太子質(zhì)于邯鄲，謂魏王曰： 今一人言市有虎，王信之乎？ 王曰： 否。 二人言市有虎，王信之乎？ 王曰： 寡人疑之矣。 三人言市有虎，王信之乎？ 王曰： 寡人信之矣。 龐蔥曰： 夫市之無虎

5、明矣，然而三人言而成虎。a遠(yuǎn)緣雜交育種法b染色體的多樣性c基因的多樣性d生態(tài)系統(tǒng)的多樣性82016桐城巢湖是安徽省最大的淡水湖，湖中和岸邊生活著大量的浮游生物及水草、蘆葦、銀魚、白米蝦、河蟹等種類繁多的動(dòng)植物，這體現(xiàn)了生物多樣性中()a基因的多樣性b生物種類的多樣性c個(gè)體數(shù)量的多樣性d生態(tài)系統(tǒng)的多樣性92017慶陽下列關(guān)于生物多樣性與保護(hù)的敘述中，正確的是()a生物多樣性是指生物數(shù)量的多樣性b為保護(hù)海洋魚類，應(yīng)禁止一切捕撈活動(dòng)c建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施d大量引進(jìn)外來物種，有利于增加我國的生物多樣性102017益陽下列有關(guān)生物多樣性的敘述不正確的是()a樹種單一的人工林比天然林

6、容易發(fā)生嚴(yán)重的蟲害龐蔥要陪太子到邯鄲去做人質(zhì)，龐蔥對(duì)魏王說： 現(xiàn)在，如果有一個(gè)人說大街上有老虎，您相信嗎”“魏王說： 不相信。 龐蔥說： 如果是兩個(gè)人說呢？ 魏王說： 那我就要疑惑了。 龐蔥又說： 如果增加到三個(gè)人呢，大王相信嗎？ 魏王說： 我相信了。3 / 7龐蔥與太子質(zhì)于邯鄲，謂魏王曰： 今一人言市有虎，王信之乎？ 王曰： 否。 二人言市有虎，王信之乎？ 王曰： 寡人疑之矣。 三人言市有虎，王信之乎？ 王曰： 寡人信之矣。 龐蔥曰： 夫市之無虎明矣，然而三人言而成虎。b為了豐富動(dòng)植物資源，應(yīng)該大力引進(jìn)外來物種c長白山自然保護(hù)區(qū)是為了保護(hù)溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)d藏羚羊?yàn)l臨滅絕的主要原因是偷獵者的瘋

7、狂捕殺112017保定保護(hù)生物多樣性對(duì)于人類的生存和發(fā)展具有重要意義。下列說法正確的是()a建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最有效措施b保護(hù)生物多樣性就要禁止生物資源的開發(fā)c引入外來物種一定有利于豐富本地生物多樣性d生物資源可再生，因此可以隨意開發(fā)利用能力提升12 2017 益陽圖 k264 是幾種常見的植物、 動(dòng)物(水綿、 貫眾、菊、蜜蜂、蛔蟲、野兔、麻雀)的分類表解圖。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：圖 k264(1)根據(jù)生物的特征指出圖中號(hào)生物分別是_。(2)圖中甲、乙處應(yīng)該填寫的內(nèi)容分別是：_。(3)蛔蟲的主要特征是：身體細(xì)長，呈圓柱形；體表有角質(zhì)層；_。(4)蜜蜂是具有一系列社會(huì)性行為的昆蟲，它

8、們通過不同的舞蹈給同伴傳遞信息。 許多動(dòng)物的個(gè)體間都能進(jìn)行信息交流， 除動(dòng)物的動(dòng)作外，龐蔥要陪太子到邯鄲去做人質(zhì)，龐蔥對(duì)魏王說： 現(xiàn)在，如果有一個(gè)人說大街上有老虎，您相信嗎”“魏王說： 不相信。 龐蔥說： 如果是兩個(gè)人說呢？ 魏王說： 那我就要疑惑了。 龐蔥又說： 如果增加到三個(gè)人呢，大王相信嗎？ 魏王說： 我相信了。4 / 7龐蔥與太子質(zhì)于邯鄲，謂魏王曰： 今一人言市有虎，王信之乎？ 王曰： 否。 二人言市有虎，王信之乎？ 王曰： 寡人疑之矣。 三人言市有虎，王信之乎？ 王曰： 寡人信之矣。 龐蔥曰： 夫市之無虎明矣，然而三人言而成虎。還有_等都可以起到傳遞信息的作用。(5)麻雀啄食稻谷，曾

9、被認(rèn)定為害鳥。20 世紀(jì) 5060 年代，我國曾開展過大規(guī)模的“剿滅麻雀”的運(yùn)動(dòng)。 有一段時(shí)間麻雀很少見了，使得有些害蟲數(shù)量增加。現(xiàn)在又發(fā)出了保護(hù)麻雀的呼聲，這是因?yàn)槁槿冈诰S持自然界的_中具有重要作用。132017慶陽圖 k265 是幾種較為常見的生物圖片，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)分析回答有關(guān)問題。圖 k265(1)生物 a 為側(cè)柏，它的種子是裸露的，屬于_植物。(2)與生物 b、f、g 相比，生物 d、e 體內(nèi)有脊柱，屬于_。(3)能進(jìn)行變態(tài)發(fā)育的動(dòng)物有_(填字母)。(4)除肺外，生物 d 還可通過_輔助呼吸。(5)生物 h 為蕨類植物，可以通過產(chǎn)生_來繁殖后代。142017福建中國自然

10、觀察 2016評(píng)估了近 15 年間 1085個(gè)瀕危物種的保護(hù)狀況(如圖 k266 所示)。大熊貓是狀況好轉(zhuǎn)的物種之一，生活在大熊貓自然保護(hù)區(qū)中的小熊貓、川金絲猴、羚牛等也同時(shí)得到了保護(hù)，這種現(xiàn)象稱為“傘護(hù)效應(yīng)” 。狀況變差的瀕危物種受到最主要的威脅，來自于生存環(huán)境的改變和喪失?；卮鹣铝袉栴}：龐蔥要陪太子到邯鄲去做人質(zhì)，龐蔥對(duì)魏王說： 現(xiàn)在，如果有一個(gè)人說大街上有老虎，您相信嗎”“魏王說： 不相信。 龐蔥說： 如果是兩個(gè)人說呢？ 魏王說： 那我就要疑惑了。 龐蔥又說： 如果增加到三個(gè)人呢，大王相信嗎？ 魏王說： 我相信了。5 / 7龐蔥與太子質(zhì)于邯鄲，謂魏王曰： 今一人言市有虎，王信之乎？ 王曰

11、： 否。 二人言市有虎，王信之乎？ 王曰： 寡人疑之矣。 三人言市有虎，王信之乎？ 王曰： 寡人信之矣。 龐蔥曰： 夫市之無虎明矣，然而三人言而成虎。圖 k266(1)資料中提及的動(dòng)物所屬類群特有的生殖方式是_。(2)圖中大多數(shù)瀕危物種的保護(hù)狀況是_。(3)保護(hù)瀕危物種應(yīng)從生態(tài)系統(tǒng)多樣性、生物種類(物種)多樣性和_多樣性三個(gè)層面采取措施。(4)“傘護(hù)效應(yīng)”體現(xiàn)了保護(hù)生物多樣性最有效的措施 是_。(5)作為中學(xué)生能為保護(hù)瀕危動(dòng)物做些什么？_(請(qǐng)舉一例)。參考答案1b2d解析 甲類是脊椎動(dòng)物，乙類是無脊椎動(dòng)物，其分類依據(jù)是有無脊椎骨。3d4c解析 分類單位越大，生物的共同特征越少。5c6c解析 分

12、類單位越小，共同特征越多。7c8b9c10b11a12(1)蜜蜂、貫眾(2)胎生、孢子繁殖龐蔥要陪太子到邯鄲去做人質(zhì)，龐蔥對(duì)魏王說： 現(xiàn)在，如果有一個(gè)人說大街上有老虎，您相信嗎”“魏王說： 不相信。 龐蔥說： 如果是兩個(gè)人說呢？ 魏王說： 那我就要疑惑了。 龐蔥又說： 如果增加到三個(gè)人呢，大王相信嗎？ 魏王說： 我相信了。6 / 7龐蔥與太子質(zhì)于邯鄲，謂魏王曰： 今一人言市有虎，王信之乎？ 王曰： 否。 二人言市有虎，王信之乎？ 王曰： 寡人疑之矣。 三人言市有虎，王信之乎？ 王曰： 寡人信之矣。 龐蔥曰： 夫市之無虎明矣，然而三人言而成虎。(3)有口有肛門(4)聲音、氣味(5)生態(tài)平衡13(1)裸子(2)脊椎動(dòng)物(3)d、