幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)教案《樓房的一家》課程設(shè)計(jì)

1、perhaps when you are about to give up, you are only one wall away from success. 通用參考模板（頁(yè)眉可刪）幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)教案樓房的一家教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：1、樂于用不同的圖案、線條裝飾樓房。2、知道在會(huì)樓房是要畫窗戶的房頂。3、能根據(jù)想象畫出外形、結(jié)構(gòu)各不相同的樓房。4、愿意參加美術(shù)活動(dòng)，感受繪畫活動(dòng)的快樂。5、作畫時(shí)細(xì)心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗(yàn)不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)重難點(diǎn)：1、活動(dòng)重點(diǎn)：用不同的圖案、線條裝飾樓房。2、活動(dòng)難點(diǎn)：畫出外形、結(jié)構(gòu)各不相同的樓房?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒觀察過樓房，對(duì)樓房有一

2、定的認(rèn)識(shí)。2、水彩筆筆蠟筆?；顒?dòng)過程：1、用游戲的口吻導(dǎo)入課題。師：這幾天樓房爸爸、樓房媽媽和樓房寶寶特別高興，因?yàn)槲逡粍趧?dòng)節(jié)期間人們把它們打扮的非常漂亮。今天，我們就來畫一畫這樓房的一家。2、教師邊提問編示范，畫出幼兒心中樓房的一家的形象。（1）師：樓房爸爸是高個(gè)還是矮個(gè)？是胖是瘦？樓房媽媽呢？樓房寶寶呢？（樓房爸爸最胖最高，樓房寶寶最矮最瘦，樓房媽媽中等。）（2）師：他們頭上光禿禿的是不是不好看呀，我們來給它們戴上帽子怎么樣，那可以戴什么形狀的帽子呢？幼兒舉手回答。（3）師：這些樓房沒有窗戶，房間里一定很暗，你們想想看畫什么樣的窗戶好看？還有其他樣子的窗戶嗎？師：那是一棟房子裝一種窗戶好看，還是一個(gè)窗戶一個(gè)樣子好看？（4）師：它們戴的帽子可以用什么線條或圖案來裝飾會(huì)更漂亮呢？師：想一想你們平時(shí)看到的樓房外面還有什么呢？幼兒舉手回答。2、幼兒動(dòng)手畫畫，教師引導(dǎo)。（1）畫樓房的一家要包括爸爸、媽媽、寶寶或其他親人，鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)不同的樓房外形。（2）鼓勵(lì)幼兒大膽地用不同的線條、圖案進(jìn)行裝飾。（3）提醒幼兒在裝飾樓房時(shí)，既要有線條又要有面。4、展示幼兒作品，互相欣賞，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)師：你們最喜歡哪幅畫？什么地方畫得好？為什么？幼兒自由討論，請(qǐng)個(gè)別幼兒回答?；顒?dòng)延伸：將幼兒作品掛在美工區(qū)。教學(xué)反思：作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，充分挖掘作品