（面對(duì)學(xué)生）走進(jìn)初三__青春無(wú)悔

1、1313（8 8）班主題班會(huì)）班主題班會(huì)初三是什么？初三是什么？ 初三是人生的一次轉(zhuǎn)折，初三是人生的一次轉(zhuǎn)折，是緊張的，充實(shí)的，是富有挑是緊張的，充實(shí)的，是富有挑戰(zhàn)性的，也是一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的毅戰(zhàn)性的，也是一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)生命力的形成的重要力和頑強(qiáng)生命力的形成的重要階段，也是一生中最美好的回階段，也是一生中最美好的回憶階段之一，因?yàn)樗浅晒εc憶階段之一，因?yàn)樗浅晒εc挫折，喜悅與悲傷的混合體。挫折，喜悅與悲傷的混合體。天下課件：天下課件：http:/ QQ： 1601152807你的明天？你的明天？打工生活打工生活你的明天？你的明天？打工生活打工生活你的明天？你的明天？打工生活打工生活你的明天

2、？你的明天？打工生活打工生活你的明天？你的明天？打工生活打工生活你的明天？你的明天？打工生活打工生活天下課件：天下課件：http:/ QQ： 1601152807我的生活會(huì)怎樣？我的生活會(huì)怎樣？天下課件：天下課件：http:/ QQ： 1601152807這就是我的生活，我的家這樣的生活，我也得選擇這樣的生活，我也得選擇后悔??！只怪當(dāng)初的選擇！后悔?。≈还之?dāng)初的選擇！對(duì)于別人的選擇，你有何感想？對(duì)于別人的選擇，你有何感想？人生，是一場(chǎng)又一場(chǎng)的選擇，你準(zhǔn)備好了嗎？人生，是一場(chǎng)又一場(chǎng)的選擇，你準(zhǔn)備好了嗎？天下課件：天下課件：http:/ QQ： 1601152807有人說(shuō)：有人說(shuō)：“我成績(jī)差，我沒(méi)

3、有談及大學(xué)的資格，我成績(jī)差，我沒(méi)有談及大學(xué)的資格，” 于是，你頹廢！于是，你頹廢！我說(shuō)：我說(shuō)：“你錯(cuò)了！你錯(cuò)了！”因?yàn)槟悴皇菦](méi)有這樣的資格，因?yàn)槟悴皇菦](méi)有這樣的資格，而是你過(guò)早的將這種資格給放棄了。仔細(xì)回想，而是你過(guò)早的將這種資格給放棄了。仔細(xì)回想，小學(xué)你沒(méi)有優(yōu)秀過(guò)嗎？你沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班干嗎？某小學(xué)你沒(méi)有優(yōu)秀過(guò)嗎？你沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班干嗎？某一科成績(jī)你沒(méi)有拿過(guò)前幾名嗎？有的，當(dāng)然有！一科成績(jī)你沒(méi)有拿過(guò)前幾名嗎？有的，當(dāng)然有！想一想，你是哪一天開(kāi)始學(xué)會(huì)的偷懶，哪一天學(xué)想一想，你是哪一天開(kāi)始學(xué)會(huì)的偷懶，哪一天學(xué)會(huì)了說(shuō)謊，哪一天上課走神，又是哪一天放棄了會(huì)了說(shuō)謊，哪一天上課走神，又是哪一天放棄了學(xué)業(yè)？那么你今

4、天還要繼續(xù)嗎？學(xué)業(yè)？那么你今天還要繼續(xù)嗎？要知道，你已沒(méi)要知道，你已沒(méi)有退路，只要前進(jìn)的勇氣，就是進(jìn)步！有退路，只要前進(jìn)的勇氣，就是進(jìn)步！勇氣勇氣+ +毅力毅力= =成功成功，即便進(jìn)步不多，那也是成功！，即便進(jìn)步不多，那也是成功！有人說(shuō)：有人說(shuō)：“我居于中游，前邊的人成績(jī)太好了，我居于中游，前邊的人成績(jī)太好了，我超不過(guò)了。我超不過(guò)了?！庇谑牵憔趩?！于是，你沮喪！我說(shuō)：我說(shuō)：“你錯(cuò)了！你錯(cuò)了！”因?yàn)槟隳銢](méi)有樂(lè)觀的面對(duì)自因?yàn)槟隳銢](méi)有樂(lè)觀的面對(duì)自己，在你后面有很多人崇拜你，就像你崇拜你前己，在你后面有很多人崇拜你，就像你崇拜你前面的人一樣。殊不知，他們也夢(mèng)想能達(dá)到你的水面的人一樣。殊不知，他們也夢(mèng)

5、想能達(dá)到你的水平。所以你不要忽略了自己榜樣的力量。其次，平。所以你不要忽略了自己榜樣的力量。其次，你前面確實(shí)有許多人，你也不曉得，他們中有多你前面確實(shí)有許多人，你也不曉得，他們中有多少人在擔(dān)心，少人在擔(dān)心， 擔(dān)心像你這樣的厚積薄發(fā)者會(huì)超過(guò)擔(dān)心像你這樣的厚積薄發(fā)者會(huì)超過(guò)他們。在他們的世界里也不盡是驕傲與坦然，也他們。在他們的世界里也不盡是驕傲與坦然，也有驚恐與不安。有驚恐與不安。要知道，你前有勁敵，后有效仿。要知道，你前有勁敵，后有效仿。你只有堅(jiān)信自己榜樣的力量，又同時(shí)懷揣著一個(gè)你只有堅(jiān)信自己榜樣的力量，又同時(shí)懷揣著一個(gè)讓高手驚恐的決心，讓高手驚恐的決心，信心信心+ +決心決心= =成功成功，即

6、便稍有，即便稍有意外，等待你的也將是意外，等待你的也將是“成功！成功！”有人說(shuō)：有人說(shuō)：“我成績(jī)現(xiàn)在可以，但是我怕退步我成績(jī)現(xiàn)在可以，但是我怕退步”于是，你焦慮！于是，你焦慮！我說(shuō)：我說(shuō)：“你錯(cuò)了！你錯(cuò)了！”因?yàn)槟悴恢烙卸嗌偃肆w因?yàn)槟悴恢烙卸嗌偃肆w慕你這種焦慮，因?yàn)樗麄円矇?mèng)想能站在你這樣慕你這種焦慮，因?yàn)樗麄円矇?mèng)想能站在你這樣的高位，哪怕一次也好，至少證明過(guò)。如果這的高位，哪怕一次也好，至少證明過(guò)。如果這次名次下降了，那就大方的表示次名次下降了，那就大方的表示“暫借給他暫借給他們們”，下次再拿回來(lái)，因?yàn)閯e人也在進(jìn)步，只，下次再拿回來(lái)，因?yàn)閯e人也在進(jìn)步，只要你問(wèn)心無(wú)愧；如果不想失去，那就憑盡

7、全力，要你問(wèn)心無(wú)愧；如果不想失去，那就憑盡全力，做出做出“誓死保衛(wèi)狀誓死保衛(wèi)狀”，而且堅(jiān)信自己，記住，而且堅(jiān)信自己，記住，狹路相逢，勇者勝；狹路相逢，勇者勝；要知道，你也沒(méi)有退路，要知道，你也沒(méi)有退路，你前有理想，后有勁敵，你前有理想，后有勁敵， 堅(jiān)持堅(jiān)持+ +自信自信= =成功成功 。即便再差，也應(yīng)該上理想的高中。即便再差，也應(yīng)該上理想的高中。把握生命里的每一分鐘把握生命里的每一分鐘全力以赴我們心中的夢(mèng)全力以赴我們心中的夢(mèng)不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹沒(méi)有人能隨隨遍遍成功沒(méi)有人能隨隨遍遍成功(香港)成龍初三時(shí)節(jié)初三時(shí)節(jié)機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存收獲與失落收獲與失落 同在同在特別的

8、日子送給特別的你特別的日子送給特別的你有的人壯志凌云有的人壯志凌云 豪情萬(wàn)丈豪情萬(wàn)丈有的人心馳神往有的人心馳神往 斗志昂揚(yáng)斗志昂揚(yáng)有的人躍躍欲試有的人躍躍欲試 摩拳擦掌摩拳擦掌有的人養(yǎng)精蓄銳有的人養(yǎng)精蓄銳 積蓄力量積蓄力量也許我走得慢也許我走得慢但我決不會(huì)停但我決不會(huì)?？赡軙?huì)輸給現(xiàn)在的你可能會(huì)輸給現(xiàn)在的你但我戰(zhàn)勝了昨天的自己但我戰(zhàn)勝了昨天的自己如果揮別昨日是新的開(kāi)始如果揮別昨日是新的開(kāi)始那把握今天就將創(chuàng)造新的奇跡那把握今天就將創(chuàng)造新的奇跡站在初三的起跑線站在初三的起跑線我們心潮澎湃我們心潮澎湃 感慨萬(wàn)千感慨萬(wàn)千何物動(dòng)人何物動(dòng)人 二月杏花八月桂二月杏花八月桂有誰(shuí)摧我有誰(shuí)摧我 三更燈火五更雞三更燈

9、火五更雞我們播種夢(mèng)想我們播種夢(mèng)想我們挖掘潛能我們挖掘潛能我們揮灑汗水我們揮灑汗水我們追逐成功我們追逐成功這就是勇敢者的游戲這就是勇敢者的游戲就是奮斗者的步履就是奮斗者的步履也必將是成功者的足跡也必將是成功者的足跡初三應(yīng)如何度過(guò)？初三應(yīng)如何度過(guò)？ 人的潛能是無(wú)限的人的潛能是無(wú)限的 你有多大目標(biāo)你有多大目標(biāo) 就會(huì)有多大收獲！就會(huì)有多大收獲！目標(biāo)目標(biāo)為了夢(mèng)想，我拼搏為了夢(mèng)想，我拼搏那么，現(xiàn)在我們的夢(mèng)想又是那么，現(xiàn)在我們的夢(mèng)想又是什么什么高中幼師職中護(hù)士初三應(yīng)如何度過(guò)？初三應(yīng)如何度過(guò)？ 我們要我們要全力以赴，全力以赴，絕不能絕不能盡力而為盡力而為! 要做行動(dòng)的巨人！要做行動(dòng)的巨人！行動(dòng)行動(dòng)初三應(yīng)如何度

10、過(guò)？初三應(yīng)如何度過(guò)？行動(dòng)行動(dòng) 大爺，你別看我大爺，你別看我年齡小，其實(shí)我年齡小，其實(shí)我總結(jié)了總結(jié)了,初三可短初三可短暫了。和睡覺(jué)是暫了。和睡覺(jué)是一樣一樣的。眼一樣一樣的。眼一閉一睜初三就一閉一睜初三就過(guò)去了，嗯哈！過(guò)去了，嗯哈！ 不論你的行動(dòng)是不是現(xiàn)在開(kāi)始的不論你的行動(dòng)是不是現(xiàn)在開(kāi)始的.重要的是開(kāi)始以后就不要停止重要的是開(kāi)始以后就不要停止.初三應(yīng)如何度過(guò)？初三應(yīng)如何度過(guò)？行動(dòng)行動(dòng)堅(jiān)決杜絕堅(jiān)決杜絕“三閑三閑” 現(xiàn)象現(xiàn)象 ：【閑聊、閑聊、 閑玩、閑逛閑玩、閑逛】閑來(lái)閑去失前程。閑來(lái)閑去失前程。初三應(yīng)如何度過(guò)？初三應(yīng)如何度過(guò)？心態(tài)心態(tài)沒(méi)有克服不了的困難，沒(méi)有克服不了的困難，沒(méi)有過(guò)不去的火焰山，沒(méi)有過(guò)

11、不去的火焰山，沒(méi)有蕩平不了的荊棘路。沒(méi)有蕩平不了的荊棘路。初三應(yīng)如何度過(guò)？初三應(yīng)如何度過(guò)？心態(tài)心態(tài)向榜樣學(xué)習(xí)向榜樣學(xué)習(xí)從容面對(duì)挫折和傷痛從容面對(duì)挫折和傷痛滿懷激情滿懷激情堅(jiān)定的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)堅(jiān)定的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)請(qǐng)從自己或身的人中 找出慣用的埋怨語(yǔ)邊！我就是這樣了。我就是這樣了。我只好那樣做了。我只好那樣做了。他們是不會(huì)同意那樣的。他們是不會(huì)同意那樣的。要是要是該多好呀。該多好呀。我沒(méi)辦法。我沒(méi)辦法。他把我氣急了。他把我氣急了。消極被動(dòng)的語(yǔ)言消極被動(dòng)的語(yǔ)言埋怨自己生不逢時(shí)，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太激烈，心埋怨自己生不逢時(shí)，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太激烈，心理壓力太大，沒(méi)有寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。理壓力太大，沒(méi)有寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境

12、。埋怨父母對(duì)自己不理解，期望值過(guò)高，也不埋怨父母對(duì)自己不理解，期望值過(guò)高，也不能給自己什么具體的指導(dǎo)和幫助，或者認(rèn)為能給自己什么具體的指導(dǎo)和幫助，或者認(rèn)為父母素質(zhì)太低，不能以身作則。父母素質(zhì)太低，不能以身作則。埋怨老師對(duì)自己太苛求，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重；埋埋怨老師對(duì)自己太苛求，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重；埋怨老師教學(xué)方法死板，不合自己口味，學(xué)習(xí)怨老師教學(xué)方法死板，不合自己口味，學(xué)習(xí)生活枯燥單調(diào)。生活枯燥單調(diào)。 這些埋怨的共同點(diǎn)是這些埋怨的共同點(diǎn)是：將不好的行為歸將不好的行為歸因于外部環(huán)境，為自己推卸應(yīng)負(fù)的責(zé)任。因于外部環(huán)境，為自己推卸應(yīng)負(fù)的責(zé)任。埋怨是責(zé)任感薄弱的表現(xiàn)。埋怨是責(zé)任感薄弱的表現(xiàn)。改變自己的語(yǔ)言習(xí)慣，改

13、變自己的語(yǔ)言習(xí)慣，多說(shuō)積極主動(dòng)的話多說(shuō)積極主動(dòng)的話改變自己的歸因方改變自己的歸因方式，不要抱怨無(wú)能式，不要抱怨無(wú)能為力的事為力的事 所以，我說(shuō)，初三所以，我說(shuō)，初三決決 定定明年的六月明年的六月屬于屬于我們！我們！ 初三之美，在于專注。一生之中，有幾次能像初初三之美，在于專注。一生之中，有幾次能像初三一樣，心無(wú)旁騖地為一個(gè)目標(biāo)奮力拼搏？任憑窗外三一樣，心無(wú)旁騖地為一個(gè)目標(biāo)奮力拼搏？任憑窗外的大樹(shù)黃了又綠，花兒謝了又開(kāi)，窗內(nèi)永遠(yuǎn)是苦讀的的大樹(shù)黃了又綠，花兒謝了又開(kāi)，窗內(nèi)永遠(yuǎn)是苦讀的身影。這份專注，這份執(zhí)著，將會(huì)成為你人生中一段身影。這份專注，這份執(zhí)著，將會(huì)成為你人生中一段美好的回憶，將會(huì)激勵(lì)著你

14、不斷前行！美好的回憶，將會(huì)激勵(lì)著你不斷前行！初三之美，在于夢(mèng)想。很多同學(xué)會(huì)在夢(mèng)中走進(jìn)心初三之美，在于夢(mèng)想。很多同學(xué)會(huì)在夢(mèng)中走進(jìn)心馳神往的大學(xué)校園；會(huì)在一次次努力之后，體會(huì)到心馳神往的大學(xué)校園；會(huì)在一次次努力之后，體會(huì)到心中的理想離自己越來(lái)越近的感覺(jué)。看著夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)中的理想離自己越來(lái)越近的感覺(jué)?？粗鴫?mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，就好像看著一朵花一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)放，永遠(yuǎn)充滿著期待現(xiàn)，就好像看著一朵花一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)放，永遠(yuǎn)充滿著期待與驚喜。與驚喜。初三之美，在于溫情。同學(xué)間的相互支持與激勵(lì)；初三之美，在于溫情。同學(xué)間的相互支持與激勵(lì)；父母親的細(xì)致入微的關(guān)心與呵護(hù)；老師的安慰與鼓勵(lì)，父母親的細(xì)致入微的關(guān)心與呵護(hù)；老師的安慰與鼓

15、勵(lì)，都時(shí)刻溫暖著同學(xué)們疲憊的身軀和心靈。都時(shí)刻溫暖著同學(xué)們疲憊的身軀和心靈。理想是石，敲出星星之火；理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。理想是路，引你走向黎明。 沒(méi)有理想的青春，沒(méi)有理想的青春， 就像沒(méi)有太陽(yáng)的早晨。沒(méi)有就像沒(méi)有太陽(yáng)的早晨。沒(méi)有理想的人，就像一臺(tái)沒(méi)安馬達(dá)的機(jī)器。理想的人，就像一臺(tái)沒(méi)安馬達(dá)的機(jī)器。對(duì)我們青少年對(duì)我們青少年來(lái)說(shuō)，理想就更重要了，我們是祖國(guó)的未來(lái)。少年周來(lái)說(shuō)，理想就更重要了，我們是祖國(guó)的未來(lái)。少年周恩來(lái)恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)為中華之崛起而讀書(shū)”， 青年毛澤東青

16、年毛澤東“問(wèn)蒼問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮茫大地，誰(shuí)主沉浮”，牛頓，牛頓23歲創(chuàng)立歲創(chuàng)立“微積分微積分”，愛(ài)，愛(ài)因斯坦因斯坦26歲建立歲建立“狹義相對(duì)論狹義相對(duì)論”，達(dá)爾文，達(dá)爾文29歲提出歲提出“生物進(jìn)化論生物進(jìn)化論”，馬克思，馬克思30歲發(fā)表歲發(fā)表 共產(chǎn)黨宣言共產(chǎn)黨宣言。人活世上，誰(shuí)不希望能有作為于社會(huì)，回報(bào)于家庭，人活世上，誰(shuí)不希望能有作為于社會(huì)，回報(bào)于家庭，慰藉于自己？時(shí)間不為哪一個(gè)人停留，我們終究會(huì)走慰藉于自己？時(shí)間不為哪一個(gè)人停留，我們終究會(huì)走出少年，走進(jìn)青年、壯年，走向老年，直至走完自己出少年，走進(jìn)青年、壯年，走向老年，直至走完自己的一生！的一生！ 自古英雄出少年，你們現(xiàn)在正是人生的黃自

17、古英雄出少年，你們現(xiàn)在正是人生的黃金時(shí)期，有旺盛的精力，有驚人的記憶力，但不經(jīng)歷金時(shí)期，有旺盛的精力，有驚人的記憶力，但不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？少壯不努力，老大徒傷悲呀！風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？少壯不努力，老大徒傷悲呀！1、心中要有明確的、心中要有明確的奮斗目標(biāo)奮斗目標(biāo)。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，人生必定以挫敗結(jié)局；有了目標(biāo)，一切事情都會(huì)清人生必定以挫敗結(jié)局；有了目標(biāo)，一切事情都會(huì)清晰、明朗地?cái)[在你面前，為什么而做，應(yīng)該怎樣做，晰、明朗地?cái)[在你面前，為什么而做，應(yīng)該怎樣做，人生就變得充滿意義。人生就變得充滿意義。2、要有鍥而不舍的、要有鍥而不舍的拼搏精神拼搏精神。進(jìn)取的力量能把一。進(jìn)取的力量

18、能把一個(gè)弱者塑造為強(qiáng)者，因?yàn)檫M(jìn)取能夠逼迫一個(gè)人做自個(gè)弱者塑造為強(qiáng)者，因?yàn)檫M(jìn)取能夠逼迫一個(gè)人做自己極力想做的事，并且渾身充滿干勁。己極力想做的事，并且渾身充滿干勁。3、要掌握正確的、要掌握正確的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法。你可以以智慧，或是。你可以以智慧，或是以愚蠢的方式運(yùn)用你的思想，但無(wú)論如何運(yùn)用它，以愚蠢的方式運(yùn)用你的思想，但無(wú)論如何運(yùn)用它，它都會(huì)顯現(xiàn)出一定的力量，我們應(yīng)該不斷總結(jié)正確它都會(huì)顯現(xiàn)出一定的力量，我們應(yīng)該不斷總結(jié)正確的學(xué)習(xí)方法，為實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想鋪平道路。的學(xué)習(xí)方法，為實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想鋪平道路。全力以赴我們心中的夢(mèng)全力以赴我們心中的夢(mèng) “向中考宣戰(zhàn)：因?yàn)槲乙咽乔嗌倌辏蛑锌夹麘?zhàn)：因?yàn)槲乙咽乔嗌倌?，我清楚：我的眉頭負(fù)荷著青春的夢(mèng)想，我清楚：我的眉頭負(fù)荷著青春的夢(mèng)想，肩膀上承載著父母的