三年級語文教師自我鑒定范文

1、三年級語文教師自我鑒定范文三年級語文老師自我鑒定一一轉瞬，一個學期又快過去了，在這個學年中，我和平常一樣都是認仔細真教學、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作狀況。一、端正思想，教書育人，為人師表。作為一位老師我很清晰，自己的教學思想和教化觀干脆影響自己的教學方向、教學方法等。所以，我先從自己的思想入手。在這一年中我參與了新教材、新大綱的培訓，對新教材、新大綱有了一個全新的了解?？赡苡械娜藭詾槎潭痰膸滋鞂W習，學不了什么，但是我想只要你仔細的去學的話，能學到不少的東西。同時，我還參與了教辦組織的華南師范高校的博士生導師郭思樂先生的生本教化的專題講座，確立教化實現(xiàn)的主體是學生的教

2、化思想。二、不斷探討新大綱，新教材。對于教學，我是一個新手；對于新大綱、新教材，我更是一個新手。俗話說：知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此，為了更好的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的，我在教學之余利用電腦網上資源和學校訂的有關書刊，通過各種途徑去探討新大綱。在每一個學期初，我就起先去翻閱新教材，了解這一冊教材的內容和各個學問的關聯(lián)點，做到了解并熟識教材。三、支持并主動進行課堂改革。當課堂改革的春風吹到順德這個漂亮的城市的時候，我正好是教齡滿一年。作為一個新的老師，我對這一次的課堂改革不僅是抱支持的看法而且我自己也用實際行動去支持和主動進行課堂改革。因為對于我們這些剛從學校走出來，踏

3、上講臺的老師來說，對于這一種新的教學思想和教學手段都較易接受，因為我們受傳統(tǒng)的教學方法的影響較小，教學模式尚未定下來。因此，在平常的教學當中，我都是留意不斷探究各種新的，好的教學方法，嘗試用多種有效的教學手段進行教學。在教學中發(fā)揮堅持以學生為主體。學生是教學的對象，也是教學的主體。老師只是教學的引路人。在教學中，學生是主體，老師是主導。俗話說的好，授之以魚不如授之以漁。意思是送給人家魚來填飽肚子，不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學上也是特別適當?shù)?。所以，在平常，我都是先讓學生去預習，試著去做新的內容，當他們出現(xiàn)問題和遇到困難時，剛好賜予他們正確的指導。讓學生遇到困難時，先產生一種求知欲

4、，再適時也告知他們方法，這樣，學生對于該學問點就會有更深的印象，有利于學問的駕馭。三年級語文老師自我鑒定二從xx年x月進入xx小學工作至今已一年，回顧這一年來的工作和學習，本人受益良多。身為一名黨員老師，在參與工作的這一年來，本人堅決自己的思想政治方向，定期學習黨的各種文獻，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，并主動協(xié)作學校工作，仔細有效地完成學校及上級領導布置的任務，表現(xiàn)出極好的組織紀律性，于xx年x月接任學區(qū)少先隊總輔導員一職至今，并在xx年x月被評為學區(qū)優(yōu)秀輔導員。在與同事的交往中，我以虛心好學的看法，贏得了大家的幫助和認可；在與家長

5、的接觸中，我留意方法方式，耐性細心地進行家校聯(lián)系工作，深受家長歡迎。學高為師，德高為范。作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年頭，自身的學識相當重要。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，接著學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參與新老師培訓，我還接著本科深造，一有空閑時間，我便潛心探討教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了許多并將接著學習。在這一年里，我擔當小學語文一年級的語文和思品教學工作，同時擔當學校少先隊總輔導員，工作充溢而不乏挑戰(zhàn)。教學是一項細致的工作，也是注意技巧的工作，于是我經常想把

6、教學當成一門藝術來探討。不僅在平常的教學工作中仔細備課，細心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中依據(jù)學生學習的狀況，即使反思并調整教學設計，盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性，讓孩子們歡樂學習并學有所獲。我還主動參加區(qū)市級教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。新老師考核中，我所執(zhí)教的要下雨了一課，受到了區(qū)進修學校老師的贊許，這既是對我的確定也是對我的一種激勵。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的探討上。將來路漫漫，信任在今后的工作學習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教化的路上越走越好，全面而不失風格！三年級語文老師自我鑒定三作為一名新老師，當

7、然在教學方面還欠缺許多的閱歷，但是從走上講臺的第一天起先，我就確定肯定要一心一意、全力以赴地把我的學生教好，于是無論多么忙，在這一年的時間里我都會常常擠出時間去聽本校年長有閱歷老師的課，還去聽優(yōu)秀老師觀摩課及講座，并且主動參與新老師培訓，從中得到了許多珍貴的閱歷。在這一年的時間里，勞碌伴隨著充溢，我一共在校開過兩節(jié)公開課，到林溪鄉(xiāng)校開過一節(jié)新老師匯報課，我深切的感受到了公開課真的很能磨練人，前輩老師的指引讓我受益許多，不管從教學方法上還是課堂管理上都有很大的感受和提高。在這一年里我努力做到以下兩點：第一、老師的舉止言行是學生學習的榜樣，自己的品德特別重要。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學

8、習，仔細學習老師職業(yè)道德規(guī)范，主動參與進修學校組織的各類新老師培訓活動，主動參與學校組織的各種活動。我盡量在學生面前嚴格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都特別留意自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學習，充溢自己的頭腦。其次、在教學中，我每次都很仔細備課、上課、聽課，做好課后反思，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。平常我還虛心向學校老師學習教學閱歷并剛好向他們請教。在課堂上我嚴格要求自己，也嚴格要求學生；在課外，我與學生一起玩、一起笑，成為他們生活中的大姐姐。我努力用一顆同等、博愛及寬容的心去看待、教化每一位學生。經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐，但還是有許多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計實力還待提高；在處理已有的學問與傳授學問的時候，有時還不能很好協(xié)調好兩者之間的關系；對部分教材的內容把握不全面。其次論文意識不強。最終，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還須要有更多的耐性與閱歷。教化工作是一項常做常新、永無止境的工作，須要不斷的總結與反思。我信任在反復的總結與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。信任在今后的工作學習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教化的路上越走越好。本文來源：網絡收