測(cè)量學(xué)暑期實(shí)習(xí)報(bào)告與測(cè)量學(xué)課程實(shí)習(xí)報(bào)告(1)合集

1、測(cè)量學(xué)暑期實(shí)習(xí)報(bào)告與測(cè)量學(xué)課程實(shí)習(xí)報(bào)告(1)合集測(cè)量學(xué)暑期實(shí)習(xí)報(bào)告范文o根據(jù)要求我們一共選了 10個(gè)控制點(diǎn)。三導(dǎo)線布設(shè)示意圖第二章平面控制測(cè) 量第一節(jié)儀器工具dj6經(jīng)緯儀一臺(tái)，腳架1個(gè)，花桿1根，測(cè)釬1副，鋼尺1把， 皮尺1把第二節(jié)水平角測(cè)量經(jīng)緯儀的安置 經(jīng)緯儀的安置，包括對(duì)中和整平兩個(gè)內(nèi) 容 安置方法：用三角架架腿對(duì)中使架頭大致水平，架頭中心大致對(duì)準(zhǔn)測(cè)站標(biāo) 志，先在適當(dāng)位置踩實(shí)一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿，在移動(dòng)架腿的同時(shí)，從 光學(xué)對(duì)中器的目鏡中觀察，使對(duì)中器的十字絲中心對(duì)準(zhǔn)測(cè)站標(biāo)志為止。 用三角架腿粗平伸縮三角架的架腿，在移動(dòng)架腿的同時(shí)，使基座圓水準(zhǔn)泡居 中，使照準(zhǔn)部大致水平。 腳螺旋

2、精平，平移基座精確對(duì)中 照準(zhǔn)部大體水平后，可旋動(dòng)腳螺旋使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管氣泡居中，使照準(zhǔn)部精確 水平檢查儀器是否對(duì)中，如不對(duì)中，則平移基座，精確對(duì)中，在調(diào)腳螺旋進(jìn)行照準(zhǔn)部 精平，如此反復(fù)直到精確對(duì)中和照準(zhǔn)部精確水平為止。測(cè)回法測(cè)水平角 經(jīng)緯儀安置好后，先將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左位置，松開(kāi)水平制動(dòng)扳扭，轉(zhuǎn)動(dòng)照 準(zhǔn)部，使望遠(yuǎn)鏡大致瞄準(zhǔn)a點(diǎn)上的標(biāo)桿，然后，擰緊水平制動(dòng)扳扭，用微動(dòng)螺旋使望 遠(yuǎn)鏡精確的瞄準(zhǔn)a點(diǎn)讀取水平讀盤讀書(shū)a1, 記入水平角觀測(cè)記錄手簿內(nèi) 松開(kāi)水平制動(dòng)扳扭，按順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，用上述方法精確瞄準(zhǔn)b點(diǎn)，讀取水平度盤讀數(shù)b1, 記錄，即完成半個(gè)測(cè)回。 倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，使豎盤位于盤右位置，這次用望

3、遠(yuǎn)鏡先精確瞄準(zhǔn)b點(diǎn)，讀取水平 度盤讀數(shù)b2, 記錄 松開(kāi)水平制動(dòng)扳扭，逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部。用望遠(yuǎn)鏡精確瞄準(zhǔn)a點(diǎn)，讀取 水平度盤讀數(shù)a2, 記錄。完成一個(gè)測(cè)回。 進(jìn)行第二個(gè)測(cè)回，盤左，用望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)a點(diǎn)后，轉(zhuǎn)動(dòng)水平度盤使讀數(shù)比原來(lái) 讀數(shù)增加90度度，再按上述方法再測(cè)一個(gè)測(cè)回。這樣可以減小由于水平度盤不平整 所造成的誤差。3水平角作業(yè)要求 測(cè)回?cái)?shù)兩個(gè)，半側(cè)回歸零差18，同一方向值各測(cè)回較差 24，盤左盤右較差不能超過(guò)40導(dǎo)線方位角閉合差40 ,導(dǎo)線全長(zhǎng)相對(duì)閉合差 13000.測(cè)水平角的測(cè)角中誤差不能超過(guò)40 ,若不能滿足精度要求則需重測(cè).4評(píng)價(jià)：在進(jìn)行水平角測(cè)量時(shí)，每個(gè)測(cè)站保證每個(gè)車站的精度，做到

4、步步有檢 核，這是我們順利一次測(cè)完達(dá)到要求的法寶。第三節(jié)距離測(cè)量?jī)x器：鋼尺直線定線：當(dāng)兩點(diǎn)間的距離大于鋼尺長(zhǎng)度時(shí)，需分段丈量，故量距時(shí)和水平角測(cè) 量同時(shí)進(jìn)行。3量距：丈量工作由三人完成，兩人拉鋼尺一人記錄。往返丈量各兩次，其相對(duì) 誤差120*,互差3mmo第四節(jié)內(nèi)業(yè)計(jì)算一，導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo)計(jì)算 注意事項(xiàng)：在內(nèi)業(yè) 計(jì)算前，先進(jìn)行角度閉合差檢驗(yàn)，根據(jù)各測(cè)回成果計(jì)算的閉合導(dǎo)線角度閉合差不得超 過(guò)40 "閉合導(dǎo)線角度閉合差：計(jì)算角度改正數(shù)：3.計(jì)算改正后的角度：4.推算方 位角：5.計(jì)算坐標(biāo)增量：6.計(jì)算坐標(biāo)增量閉合差：7.計(jì)算全長(zhǎng)閉合差及其相對(duì)誤 差：8.精度滿足后，計(jì)算坐標(biāo)增量改正數(shù)：9.計(jì)算

5、改正后的坐標(biāo)增量10 計(jì)算導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)二評(píng)價(jià)在進(jìn)行內(nèi)業(yè)計(jì)算時(shí)，角度的改正數(shù)往往不能整除，所以改正數(shù)就不能平 均分配，我們遵守的原則是大角度配大改正數(shù)，小角度配小改正數(shù)。內(nèi)業(yè)計(jì)算一定 要認(rèn)真，我們?cè)谟?jì)算時(shí)就由于抄錯(cuò)一個(gè)數(shù)導(dǎo)致后面描圖出現(xiàn)大的誤差，檢查了很久才 檢查出來(lái)，是前面一個(gè)數(shù)據(jù)錯(cuò)了，并導(dǎo)致后面全錯(cuò)了，浪費(fèi)了很多時(shí)間，所以內(nèi)業(yè)計(jì) 算一定要認(rèn)真，仔細(xì)。第三章高程控制測(cè)量一儀器：ds3水準(zhǔn)儀二方法：雙面尺法以四等水準(zhǔn)測(cè)量要求施測(cè) 三水準(zhǔn)測(cè)量原理利用水準(zhǔn)儀提供 的一條水平視線，借助水準(zhǔn)尺來(lái)測(cè)定地面兩點(diǎn)之間的高差，從而由已知點(diǎn)的高程和測(cè) 得的高差，求出待測(cè)點(diǎn)的高程。四水準(zhǔn)儀的使用步驟安置水準(zhǔn)儀 在定

6、點(diǎn)1和定 點(diǎn)2之間安放水準(zhǔn)儀，使儀器至電1和點(diǎn)2之間的距離之差不超過(guò)5米粗略整平先用雙手同時(shí)內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)一對(duì)腳螺旋，使氣泡未居中而位于腳螺旋之間， 再轉(zhuǎn)動(dòng)另一只腳螺旋使氣泡居中。3. 瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺 在瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺之前，先進(jìn)行目鏡對(duì)光，使十字絲成像清晰 松開(kāi)制動(dòng)螺旋，轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡，利用望遠(yuǎn)鏡筒上的缺口和準(zhǔn)星，瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺， 然后再擰緊制動(dòng)螺旋 轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡對(duì)光螺旋進(jìn)行對(duì)光，使尺子的影像看的十分清晰，并轉(zhuǎn)動(dòng)微動(dòng)螺 旋，使尺子的像靠近十字絲豎絲的一側(cè)，以便于讀數(shù) 消除視差為了檢驗(yàn)對(duì)光質(zhì)量，可用眼睛在目鏡后上下微微晃動(dòng)，若發(fā)現(xiàn)十字 絲與目標(biāo)影像有相對(duì)移動(dòng)，則須重新進(jìn)行對(duì)光，直到眼睛上下移動(dòng)而水準(zhǔn)尺上讀數(shù)不 變?yōu)橹? 精

7、確整平5讀數(shù) 讀數(shù)按照后黑一一前黑一一前紅一一后紅的順序讀數(shù)四水準(zhǔn)測(cè)量的檢 核同一同一水準(zhǔn)尺的紅面與黑面讀數(shù)之差不超過(guò)4mm,黑紅面高差之差安置經(jīng)緯儀， 量取儀器高。選擇起始方向，并將水平度盤配置為0。00 00 ；3在圖紙上找出測(cè)站位置，確定方向線，用小針將半圓儀圓孔中心釘在該測(cè)站 點(diǎn)。標(biāo)尺員按一定路線選擇地形特征點(diǎn)并豎立視距尺，觀測(cè)員瞄準(zhǔn)標(biāo)尺讀出視距、中 絲讀數(shù)、水平度盤讀數(shù)和豎盤讀數(shù)。距離測(cè)量時(shí)，比較近的距離直接用皮尺量取水平 距離。記錄員算出水平距離、高程并報(bào)告給繪圖員。繪圖員根據(jù)數(shù)據(jù)繪出碎部點(diǎn)位 置。地貌點(diǎn)的測(cè)定要求：點(diǎn)與點(diǎn)之間的間距約10米。4及時(shí)將所測(cè)碎部點(diǎn)，連接繪成地物，勾繪等

8、高線。對(duì)照實(shí)地進(jìn)行檢查。5按地形圖圖式的要求，描繪地物和地貌，并進(jìn)行圖面整飾、清潔。第五章實(shí) 習(xí)感想為期10天的測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束?；仡欉@兩周的實(shí)習(xí)生活，雖然不得不接受 黑色膚色的自己，不得不感受精疲力竭的真諦，可是我們?cè)谑斋@一種技能的同時(shí)，也 收獲了一段值得回味的經(jīng)歷。由于測(cè)量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，而測(cè)量實(shí)習(xí)對(duì) 培養(yǎng)學(xué)生思維和動(dòng)手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用。雖然我們 在學(xué)校有過(guò)類似的測(cè)量，但是難度根本無(wú)法與野外相比，我們的目的在于在測(cè)量實(shí)習(xí) 中鞏固課本中所學(xué)的知識(shí)，解決遺留的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，彌補(bǔ)遺漏掉的知識(shí) 點(diǎn)。每天早晨，我們抗拒疲勞，披星戴月，踩著朝露，扛著

9、儀器，大刀闊斧的走向 我們的實(shí)習(xí)基地；烈日下，我們挑戰(zhàn)極限，在酷暑中，我們揮灑我們的汗水，展示我 們的風(fēng)采；晚上，我們整理內(nèi)業(yè)，相互交流。我們的不怕苦、不怕累，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精 神，來(lái)自與我們對(duì)知識(shí)的渴望，來(lái)自與我們對(duì)建設(shè)祖國(guó)的強(qiáng)烈愿望。通過(guò)這次實(shí)習(xí) 我充分理解理論聯(lián)系實(shí)際的重要性，理解理論并不代表能充分使用，在實(shí)際操作過(guò)程 中我們遇到了很多問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)我們的摸索，很多都克服了，不能獨(dú)自克服的，我們 也通過(guò)尋求其他同學(xué)和老師的幫助克服了?？梢哉f(shuō)這次實(shí)習(xí)不僅鍛煉了實(shí)際的動(dòng)手能 力鞏固了所學(xué)的理論知識(shí)，還充分加強(qiáng)了同學(xué)與同學(xué)、同學(xué)與老師之間的感情。我相 信這一次實(shí)習(xí)一定會(huì)成為我們大家在大學(xué)生活中難以忘

10、懷的美好記憶！ 12內(nèi)容。測(cè)量學(xué)課程實(shí)習(xí)報(bào)告(1)測(cè)量學(xué)涉及人類生存空間，及通過(guò)把空間區(qū)域列入統(tǒng)計(jì)，測(cè)設(shè)定線和監(jiān)控來(lái)對(duì)此進(jìn) 行測(cè)定.它的任務(wù)從地形和地球萬(wàn)有引力場(chǎng)確定到衛(wèi)星測(cè)量，地點(diǎn)和高程控制點(diǎn)區(qū)域的 制作和獲得，從地形測(cè)量學(xué)的野外方法到土地測(cè)量學(xué)，土地財(cái)產(chǎn)證明，土地空間新規(guī)定 和城市發(fā)展一、實(shí)習(xí)的目的與要求實(shí)習(xí)目的：鞏固、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂上所學(xué) 的理論知識(shí)，獲得測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力, 進(jìn)一步熟練測(cè)量?jī)x器的操作技能，提髙計(jì)算和繪圖能力，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形 圖的全過(guò)程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)要求：掌握主要儀器的性能和使用掌握地 形測(cè)圖的基本方

11、法,初步具有測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力掌握施工放樣及 路線測(cè)量的基本方法認(rèn)識(shí)了解現(xiàn)代測(cè)量?jī)x器用途與功能在教學(xué)實(shí)習(xí)中要注意使每個(gè) 學(xué)生都能參加各項(xiàng)工作的練習(xí)注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力，加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)、集體主 義和愛(ài)護(hù)儀器的教育，使學(xué)生得到比較全面的鍛煉和提高.二、實(shí)習(xí)內(nèi)容本次實(shí)習(xí)時(shí)間為兩周，實(shí)習(xí)的主要地點(diǎn)主要是學(xué)校周邊地區(qū)和校園 內(nèi)采用邊教學(xué)邊實(shí)習(xí)的方式進(jìn)行，也就是先由老師教授實(shí)習(xí)的內(nèi)容和應(yīng)注意的要求， 然后同學(xué)們出去實(shí)習(xí)，完成當(dāng)天安排的實(shí)習(xí)內(nèi)容本次實(shí)習(xí)的安排主要有普通水準(zhǔn)測(cè)量 四等水準(zhǔn)測(cè)量縱斷面測(cè)量及繪圖場(chǎng)地抄平測(cè)量及繪圖閉合導(dǎo)線測(cè)量及繪圖普通水準(zhǔn) 測(cè)量步驟簡(jiǎn)要1、擬定施測(cè)路線在指導(dǎo)教師

12、的指導(dǎo)下，選一已知水準(zhǔn)點(diǎn)作為高程起始點(diǎn)，記為 bmi,選擇有一定長(zhǎng)度、一定高差的路線作為施測(cè)路線1人觀測(cè)、1人記錄、2人立尺， 施測(cè)廣2站后應(yīng)輪換工種.2、施測(cè)第一站.以已知高程點(diǎn)bmi作后視，在其上立尺，在施測(cè)路線的前進(jìn)方向上 選擇適當(dāng)位置為第一個(gè)立尺點(diǎn)作為前視點(diǎn)，在zd1處放置尺墊，尺墊上立尺將水準(zhǔn)儀 安置在距后視點(diǎn)、前視點(diǎn)距離大致相等的位置，按粗平、瞄準(zhǔn)后視尺、精平、讀數(shù)al,記入記錄表中對(duì)應(yīng)后視欄中；再轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡瞄前尺、精平、讀數(shù)bl,將前視讀數(shù)記入前 視欄中3、計(jì)算高差二后視讀數(shù)一前視讀數(shù)二al-bl,將結(jié)果記入高差欄中.4、儀器遷至第二站，第一站的前視尺不動(dòng)變?yōu)榈诙镜暮笠暢?，第一站的后視?移到轉(zhuǎn)點(diǎn)2上，變?yōu)榈诙镜那耙暢?按與第一站相同的方法進(jìn)行觀測(cè)、記錄、計(jì)算.5、按以上程序依選定的水準(zhǔn)路線方向繼續(xù)施測(cè)，直至回到起始水準(zhǔn)點(diǎn)bm1為止， 完成最后一個(gè)測(cè)站的觀測(cè)記錄.6、成果校核計(jì)算閉合水準(zhǔn)路線的髙差閉合