大學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃2篇

1、大學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃1為了能夠讓自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中有明確的目的， 能夠?qū)W到有用的知識(shí)，技能 . 現(xiàn)我對(duì)自己的實(shí)習(xí)作如下計(jì)劃：一 教育見(jiàn)習(xí)中 . 在開(kāi)學(xué)的第一周中，我并不急于去上課，首先聽(tīng)指導(dǎo)老師上兩次課， 從他的上課過(guò)程中對(duì)所上班級(jí)作一個(gè)初步了解 . 同時(shí)借鑒一些好的教學(xué)方法，以便于對(duì)以后自己上課打好基礎(chǔ) .二 課堂教學(xué)實(shí)習(xí)中， 天氣是變化無(wú)常的， 作為我們實(shí)習(xí)來(lái)說(shuō)不可能完全在室外上素科課 . 所以，我們應(yīng)準(zhǔn)備好上室內(nèi)課的理論教案 . 從學(xué)知識(shí)，鍛煉的角度來(lái)說(shuō)，上理論課更能鍛煉一個(gè)人的能力，通過(guò)上理論和實(shí)踐相結(jié)合，在指導(dǎo)老師的指點(diǎn)下，總結(jié)自己的不足，從而加以改善 .三 見(jiàn)習(xí)班主任，這是我們?cè)趯?shí)習(xí)中必不

2、可少的一個(gè)環(huán)節(jié) . 一個(gè)好的教師， 并不指他能教好學(xué)生， 在班主任工作這一方面也應(yīng)有他的獨(dú)到之處 . 同時(shí)，也才能體現(xiàn)一個(gè)教師的管理能力 .四 運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練 . 首先，通過(guò)見(jiàn)習(xí)，看指導(dǎo)老師如何帶訓(xùn)練隊(duì)，從他的訓(xùn)練過(guò)程中，結(jié)合自己所學(xué)和學(xué)生的實(shí)際情況，制定一份月訓(xùn)練計(jì)劃 . 其次，指導(dǎo)老師看課，自己帶隊(duì)訓(xùn)練，在各個(gè)方面，讓指導(dǎo)老師指出其中的不足，加以改進(jìn) . 最后，在自己帶訓(xùn)練的過(guò)程中逐漸總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步完善 . 大學(xué)生體育老師實(shí)習(xí)精選文庫(kù)計(jì)劃五 組織課間操， 是每一個(gè)學(xué)校都有自己的作息安排， 有的要出早操， 課間操或者是做眼保健操， 它主要是體現(xiàn)一名體育教師的組織管理能力以及口哨的運(yùn)用 .六 平

3、時(shí)課外體育活動(dòng) . 我所實(shí)習(xí)的班級(jí)是初三八個(gè)班，他們即將畢業(yè)，學(xué)習(xí)壓力大 . 所以平時(shí)應(yīng)多給他們安排娛樂(lè)較強(qiáng)的活動(dòng) . 從而讓他們的大腦得到休息 . 能夠把有限的時(shí)間得到合理的利用 . 對(duì)于幾個(gè)籃球特招生主要是針對(duì)幾樣考試項(xiàng)目( 摸線 , 摸高 , 運(yùn)球上籃 , 一分鐘跳投及打比賽 ) 反復(fù)練習(xí) . 以提高他們的素質(zhì)為主，增強(qiáng)他們的籃球意識(shí)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力 .以上是我自己在實(shí)習(xí)之前所作的實(shí)習(xí)初步計(jì)劃， 肯定在實(shí)踐中有沒(méi)有計(jì)劃到的，我會(huì)在實(shí)踐中加以彌補(bǔ) . 從而讓自己的實(shí)習(xí)能有計(jì)劃，有目的地進(jìn)行 . 也希望自己能在實(shí)習(xí)過(guò)程中能學(xué)到更多有用的知識(shí)，不斷充實(shí)自己 .21 實(shí)習(xí)目的根據(jù)學(xué)校對(duì)本科生的畢業(yè)

4、實(shí)習(xí)要求，我在山東省xx 縣農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進(jìn)行了為期4 周的畢業(yè)實(shí)習(xí)。 畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的是：接觸實(shí)際，了解社會(huì)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和社會(huì)主義事業(yè)心、責(zé)任感 ; 學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和管理知識(shí)，鞏固所學(xué)理論，獲取本專業(yè)的-2精選文庫(kù)實(shí)際知識(shí)，培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能。具體要求如下：培養(yǎng)從事信用社前臺(tái)工作的業(yè)務(wù)能力。 了解并熟悉儲(chǔ)蓄前臺(tái)人員的的日常業(yè)務(wù)和工作流程，學(xué)會(huì)進(jìn)行工作。理論聯(lián)系實(shí)際， 學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、 基本知識(shí)和基本技能去參與到具體的前臺(tái)工作中。培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感， 形成熱愛(ài)專業(yè)、 熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品德。預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)。 找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距， 并在以后的學(xué)習(xí)期間

5、及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)， 為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備。2 實(shí)習(xí)時(shí)間我于 xx 年 2 月 1 號(hào)到 3 月 1 號(hào)在山東省 xx 農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進(jìn)行了為期4 周實(shí)習(xí)。3 實(shí)習(xí)單位3.1 單位地址與規(guī)模山東省 xx 農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社位于沂水鎮(zhèn)南環(huán)路，法人高傳發(fā)，電話。xx 農(nóng)村信用社擁有 258 名信合員工，轄 12 個(gè)信用社、 1 個(gè)營(yíng)業(yè)部、 73 名客戶經(jīng)理， 345 個(gè)協(xié)貸站。3.2 實(shí)習(xí)單位主要業(yè)務(wù)辦理存款、貸款、票據(jù)貼現(xiàn)、國(guó)內(nèi)結(jié)算業(yè)務(wù); 辦理個(gè)人儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù) ; 代理其他行的金融業(yè)務(wù); 代理收付款項(xiàng)及受托辦保險(xiǎn)業(yè)務(wù);-3精選文庫(kù)買賣政府債券 ;

6、 代理發(fā)行、代理兌付、承銷政府債券。3.3 實(shí)習(xí)單位的歷史與發(fā)展4 實(shí)習(xí)過(guò)程2 月 1 日，我開(kāi)始了我的農(nóng)村信用社實(shí)習(xí)的過(guò)程。早上8 點(diǎn)半，伴隨著信用社大門的打開(kāi)，大廳不一會(huì)就人來(lái)人往。大家都忙碌著，我無(wú)所事事著。主任說(shuō)這樣吧，這個(gè)月的第一期黑板報(bào)就你負(fù)責(zé)?？偹阌惺伦隽耍f(shuō)干就干。高中的時(shí)候擔(dān)任過(guò)出黑板報(bào)，還好基礎(chǔ)不至于太差。其實(shí)也沒(méi)寫幾個(gè)字，關(guān)于“信用社預(yù)防職務(wù)犯罪教育”的普法知識(shí)，卻忙碌了大半天。不過(guò)效果還是不錯(cuò)的，有顧客談起來(lái)，心中也是很高興的。下午，我在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下首先學(xué)習(xí)信用社工作必需的基本技能，包括點(diǎn)鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數(shù)字小鍵盤使用等。 這似乎給了我一個(gè)難題，

7、 本來(lái)自以為信用社業(yè)務(wù)相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)單， 卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)我原來(lái)有這么多基本的技能不會(huì)操作。 看著同事熟練的點(diǎn)鈔，真是很羨慕，而我只能從一張一張數(shù)起。還時(shí)不時(shí)的出錯(cuò)。 對(duì)于珠算， 剛開(kāi)始我一直無(wú)法理解為什么不用計(jì)算器，這不是更方便嗎?后來(lái)慢慢才了解，原來(lái)信用社柜員經(jīng)常需要查點(diǎn)現(xiàn)金，看是否能賬實(shí)相符，而人民幣有多種卷別，在點(diǎn)鈔時(shí)需要累加， 這時(shí)使用算盤就要比計(jì)算器方便，因?yàn)橛?jì)算器顯示的結(jié)果超過(guò)一定時(shí)間便會(huì)消失。這次實(shí)習(xí)，除了讓我對(duì)農(nóng)村信用社的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，并且能進(jìn)行基本操作外， 我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大-4精選文庫(kù)的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我， 這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無(wú)疑成為了我踏入社會(huì)

8、前的一個(gè)平臺(tái)， 為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。首先感謝信用社給我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我來(lái)到這個(gè)集體， 在聯(lián)社為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)是我走出校門， 踏入社會(huì)的第一步， 這個(gè)階段是我從學(xué)生步入職場(chǎng)的重要的過(guò)渡， 對(duì)我來(lái)說(shuō)有很大幫助， 為我將來(lái)走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 通過(guò)這次的實(shí)習(xí)， 我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解， 也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。 從這次實(shí)習(xí)中， 我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。其次，我覺(jué)得工作后任何人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德并努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)， 做一行就要懂這一行的行規(guī)。 在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì)， 比如，有

9、的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件， 雖然客戶可能是自己認(rèn)識(shí)的人， 他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件，而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí)， 他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。最后，在信用社里每一位員工都是我的老師。 我虛心學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，多思考，多總結(jié)，多請(qǐng)教，充分發(fā)揮自己的工作積極性。 我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后， 學(xué)歷并不顯得是最重要的，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。我深刻的體會(huì)了這一點(diǎn)。 學(xué)歷只是一張證書、 只是代表你接受的文化教育的程度，但并不能完全的展現(xiàn)個(gè)人。以實(shí)際說(shuō)話，也許-5精選文庫(kù)你能說(shuō)出很多新興詞匯， 可是顧客不懂， 那你就算不上是個(gè)優(yōu)秀的員工。實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然只有短短的一個(gè)多月， 但是我感覺(jué)我的收獲還是很大的。 我要感謝我的信用社的老師們， 當(dāng)我在業(yè)務(wù)上