物流物流論文范文-試論物流特色高校服務地方經(jīng)濟發(fā)展目前狀況與理由word版下載

1、物流物流論文范文:試論物流特色高校服務地方經(jīng)濟發(fā)展目前狀況與理由word版下載導讀：本論文是一篇關于物流特色高校服務地方經(jīng)濟發(fā)展目前狀況與 理由的優(yōu)秀論文范文，對正在寫有關于物流論文的寫作者有一定的參 考和指導作用，論文片段：摘要隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，作為培養(yǎng)人才的高校,如何將培養(yǎng)的 人才更好的服務地方經(jīng)濟發(fā)展是教育部尤為關心的話題。但是就目前 高校服務地方經(jīng)濟發(fā)展的狀況來看，還存在著一些理由，本文在此通 過分析物流特色高校服務經(jīng)濟的冃前狀況以及冃前存在的主要理由, 提出相應策略，借以搭建校企兩者之間的合作平臺，實現(xiàn)高校與地方 雙贏的宏偉目標。關鍵詞物流；高校；地方經(jīng)濟；目前狀況；理由a 文章編

2、號1005-6432 (2011) 41-0141-011物流特色高校服務地方經(jīng)濟的目前狀況高校服務地方經(jīng)濟是高等教育發(fā)展的必定趨勢，然而，就目前 高等教育的發(fā)展狀況而言，還很難完全地服務于地方經(jīng)濟，就遼寧的 發(fā)展戰(zhàn)略來說，裝備制造業(yè)以及物流將是其未來重點發(fā)展的方向?，F(xiàn) 如今，遼寧省的沈陽市、大連、營口等都是物流行業(yè)發(fā)展的重要區(qū)域, 使得遼寧省物流行業(yè)服務等多種產(chǎn)業(yè)，成為國家物流樞紐的重要地 域。隨著物流行業(yè)的迅猛發(fā)展，遼寧省對物流專業(yè)人才的需求也越來 越多，高等院校為實現(xiàn)“服務地方經(jīng)濟”的教育理念，采取“以學生 為根本，以素質為基礎，以能力為核心，以需求為導向，走產(chǎn)學研結合 之路”的教育模式

3、，從“技能型”、“科技創(chuàng)新型”、“社會適應 型”、“外語交流型”等方面著手，借以凸現(xiàn)物流高?，F(xiàn)代服務的特 色。具體如下：1.1物流專業(yè)的建設目標高等院校的物流專業(yè)結合遼寧省各個城市的經(jīng)濟、社會發(fā)展目 前狀況和趨勢，以教學改革的形式,加強對物流管理專業(yè)內涵的建設, 在有限的時間內將物流專業(yè)與物流行業(yè)緊密聯(lián)系，以人才市場的需求 為目標，實施定向培養(yǎng),充分體現(xiàn)高等院校物流專業(yè)的以需為教。1.2物流專業(yè)的人才培養(yǎng)首先，以應用型人才為基礎，即高校教育過程中注重理論聯(lián)系 實際,在學&理論基礎較強的同時要求其專業(yè)實踐操作能力也要強。 其次，滲透科技創(chuàng)新意識，耍求學生在校期間，結合本身物流實際發(fā)展 情

4、況,實施科研創(chuàng)新，推動物流行業(yè)的現(xiàn)代化、科技化、信息化發(fā)展。 最后，鑒于我省物流行業(yè)有國外知名企業(yè)的加入，在物流教學中對學 生的外語水平進行穩(wěn)步提高，借以完善學生社會適應能力，更好地服 務地方經(jīng)濟。1.3物流專業(yè)內容與培養(yǎng)方式的創(chuàng)新笫一,專業(yè)明確定位，凸現(xiàn)地方特色。物流專業(yè)在開展過程中以 遼寧省物流行業(yè)發(fā)展以及崗位需求為基準點，以需定專業(yè)建設，進而 確保物流專業(yè)教學內容的開展更好的服務地方經(jīng)濟。第二，強化物流 實踐教學，凸現(xiàn)物流職業(yè)特色。物流教學開展過程中，以“訂單式”的 培養(yǎng)方式來加強對學生職業(yè)技能和專業(yè)素質的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)高校物 流培養(yǎng)人才的職業(yè)特色。第三，創(chuàng)新教學模式，凸現(xiàn)物流專業(yè)的開放

5、特 色。采取校企結合的基地訓練模式，以開放性的教學模式來激發(fā)學生 的探究能力，啟發(fā)學牛的創(chuàng)新意識，從而使科研成果更好地服務物流 行業(yè)的發(fā)展。2物流特色高校在服務地方經(jīng)濟發(fā)展中存在的理市2 1行業(yè) 需求與專業(yè)供給脫鉤地方高校在專業(yè)設置方面、教學內容方面沒有隨著社會經(jīng)濟發(fā) 展而及時更新，多年來教材用的都是一個版本，使得專業(yè)內容滯后、模 仿性嚴重，毫無創(chuàng)新可言，同時其設計的方案等在現(xiàn)實社會中已經(jīng)被 淘汰。如：在遼寧某一大學的物流專業(yè)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導課程內容與中 文系、英語系、機械系的教科內容、教學模式一模一樣，沒有明顯的 差異性，無法突出其專業(yè)的性質和優(yōu)越性。不是根據(jù)行業(yè)的需求而設 計的，很容易造成滯

6、后、脫節(jié)的現(xiàn)象。現(xiàn)如今遼寧省物流區(qū)的建成, 國內外知名物流行業(yè)的入駐，使得遼寧省對物流專業(yè)人才的需求越來 越多，對物流專業(yè)人才的要求也逐漸提升。遼寧省物流所需要的人才 首先需要具備的是創(chuàng)新，物流高校畢業(yè)生實際動手操作能力不能滿足 行業(yè)就業(yè)熟手需求。這樣在人才市場方面出現(xiàn)物流專業(yè)人才的匱乏, 使得物流行業(yè)需求和專業(yè)供給脫鉤，目前,物流專業(yè)人才c經(jīng)被列為 12緊缺人才之一，其缺口高達2萬人左右。2.2物流發(fā)展信息化、現(xiàn)代化較低隨著信息時代的迅猛發(fā)展,現(xiàn)如今各行各業(yè)都開始向信息化、 現(xiàn)代化的方向發(fā)展，然而遼寧省作為物流行業(yè)的重要樞紐地域，其物 流企業(yè)大都還采取傳統(tǒng)的封閉運作，這樣一來物流信息數(shù)據(jù)的多

7、、大、 煩瑣很容易導致物流系統(tǒng)工作效率的低下，同時，運輸?shù)臇|西涉及面 廣、信息更新的速度快，物流行業(yè)對于信息缺乏整體性的規(guī)劃,使得信 息失真的現(xiàn)象頻頻發(fā)生。這樣一來，物流信息的失真、更新慢等不能 對生產(chǎn)、銷售方面提供有效幫助和支持。這一切的理由都在于遼寧省 物流行業(yè)信息體制發(fā)展的不完善，沒有吸納專業(yè)的高校人才，還不能 有效地將信息化與物流發(fā)展相融合。女口：相關遼寧省物流企業(yè)大都是 由運輸企業(yè)、倉儲企業(yè)轉型而來，綜合服務和運作經(jīng)驗欠缺，不能滿足 客戶差異化的需求，同時，目前遼寧省物流園區(qū)的企業(yè)采取的是封閉 式的信息運作，物流信息數(shù)據(jù)交換難度大，英信息化不夠，物流信息管 理嚴重匱乏，其物流管理人員

8、還是原來的倉儲人員，年齡一般較大、對 現(xiàn)代的高科技等毫無接觸,呈現(xiàn)陌生現(xiàn)象，而高校畢業(yè)生當面對物流 行業(yè)沒有信息設備時，在心理上對物流行業(yè)形成一種很大的落差，產(chǎn) 生抵觸心理，而選擇與自己專業(yè)不相關的行業(yè)就業(yè)，這樣一來,高校物 流專業(yè)的突岀性不能與物流行業(yè)相融合,使得物流管理呈現(xiàn)落后化, 迫切需要的是物流特色的專業(yè)化、現(xiàn)代化、信息化等。2. 3現(xiàn)代物流發(fā)展結構的矛盾性遼寧省現(xiàn)代物流行業(yè)的供求存在著結構性的矛盾，商業(yè)企業(yè)和 生產(chǎn)企業(yè)在開發(fā)方而仍受思想的束縛，以自我為中心，采取封閉式的 物流運轉模式，對第三方物流有效利用很少，這樣一來使得高校搜索 社會需求、搜索市場信息意愿不強烈，與地方企業(yè)、事業(yè)單

9、位和地方 政府進行合作的領域仍然比較狹窄，層次比較低，缺乏全方位、寬領 域、深層次合作所需要的常態(tài)化管理機制。物流作為一個服務性的企 業(yè)，需要結合當?shù)氐氖袌鲂枨?，需求做嚴密的市場調查,進而及時的調 整經(jīng)營方案，最大限度的降低物流成本。然而，就目前遼寧省的物流企 業(yè)與高校之間形成一種惡性關系，即高校對物流發(fā)展的態(tài)度不明確, 物流企業(yè)抵觸高校等第三方的介入等，使得高校物流特色與地方物流 企業(yè)形成陌路，導致現(xiàn)代物流發(fā)展結構呈現(xiàn)矛盾性。3可行性策略研究3.1高校依據(jù)項冃開發(fā)特色實訓培養(yǎng)特色人才服務地方經(jīng)濟 高校積極參與行業(yè)項目，依據(jù)項目專項開發(fā)特色實訓室，完善實訓課 程體系，提高實訓教師比例。高校積極

10、開展各類繼續(xù)教育，承辦政府和 企業(yè)舉辦的各類培訓班。高校創(chuàng)新培訓科技成果推廣員，開展課堂進 企業(yè)，教師走出去，將科研成果推介到需要的企業(yè)。3.2高校全方位深入執(zhí)行遼寧省校企戰(zhàn)略合作服務地方經(jīng)濟 遼寧省各區(qū)人民政府已經(jīng)與各高校擬定了戰(zhàn)略合作框架協(xié)議書，各級 政府充分發(fā)揮指揮及橋梁作用，加強行業(yè)與高校的高效對接,作為高 校應積極與企業(yè)開展科技研究和開發(fā)。高校從地方實際出發(fā)，可以和 企業(yè)、地方政府共同搭建合作研究基地,有助于推動高?？蒲谐晒?轉化。3. 3高校多途徑及時把握行業(yè)需求直接服務地方經(jīng)濟高校利用自身優(yōu)勢直接參與地方政府物流決策,充分發(fā)揮其在 物流領域的專業(yè)優(yōu)勢，承擔各類規(guī)劃、政策研究、戰(zhàn)略研究。定期進 入行業(yè)企業(yè)，為地方經(jīng)