小學(xué)語(yǔ)文課本成語(yǔ)故事5頁(yè)

1、小學(xué)語(yǔ)文課本（回顧·拓展）中出現(xiàn)的成語(yǔ)故事 三上： 1、聞雞起舞（祖逖） 聞雞起舞，原意為聽到雞叫就起來舞劍，后比喻有志報(bào)國(guó)的人及時(shí)奮起。典出自晉書·祖逖傳。近義詞：發(fā)奮圖強(qiáng)、自強(qiáng)不息。 2、刻舟求劍 比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問題。典出呂氏春秋·察今記述的一則寓言。 三下： 1、買櫝還珠（鄭國(guó)人） 經(jīng)常用來比喻沒有眼光取舍不當(dāng)。 2、畫龍點(diǎn)睛（張僧繇） 比喻說話或文章，在主要處用上關(guān)鍵性的、精辟的一兩句話，點(diǎn)明要旨，使內(nèi)容就更加生動(dòng)有力了。 四上

2、： 1、胸有成竹（文與可） 原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻已經(jīng)非常熟練很有把握了。 2、杏林春滿（董奉） 董奉有很高的道術(shù)和醫(yī)技，與當(dāng)時(shí)的華佗、張仲景齊名。人們用“杏林春滿”來稱頌醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明和醫(yī)德高尚。近義詞：譽(yù)滿杏林、妙手回春 四下： 1、手不釋卷（呂蒙） 手里拿著書不肯放下來。形容勤奮好學(xué) 2、鵬程萬里 用來比喻前程非常遠(yuǎn)大。 五上： 1、水滴石穿（張乖崖） 比喻做事情只要有恒心，不斷努力，事情就一定能成功。 2、大公無私（祁黃羊） 指辦

3、事公正，沒有私心?，F(xiàn)多指從集體利益出發(fā)，毫無個(gè)人打算。 五下： 1、程門立雪（楊時(shí)、程頤） 舊指學(xué)生恭敬受教，現(xiàn)指尊敬師長(zhǎng)。比喻求學(xué)心切和對(duì)有學(xué)問長(zhǎng)者的尊敬?！俺涕T立雪”的故事成為尊師重道的千古美談。 2、入木三分（王羲之） 形容書法筆力遒勁，也比喻見解、議論深刻、確切。 六上： 1、竭澤而漁（狐偃、雍季） 比喻取之不留余地，只圖眼前利益，不作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。 2、響遏行云（秦青、薛潭） 形容歌聲嘹亮，高入云霄，連浮動(dòng)著的云彩也被止住了。 六下： 1、邯鄲學(xué)步（燕國(guó)壽陵少年）

4、60;后用此比喻一味模仿別人，不僅沒學(xué)到本事，反把原來自己會(huì)的東西忘了。     2、舍本逐末（趙威后、齊國(guó)使臣） 現(xiàn)在，人們用“舍本逐末”來比喻做事抓不住主要問題，而專顧細(xì)枝末節(jié)。驚弓之鳥三下古典名著中的課文： 將相和草船借箭 景陽(yáng)岡 猴王出世寓言故事成語(yǔ)： 濫竽充數(shù)、畫蛇添足、守株待兔、刻舟求劍、掩耳盜鈴、買櫝還珠、自相矛盾、拔苗助長(zhǎng)、亡羊補(bǔ)牢、杯弓蛇影。 神話故事： 精衛(wèi)填海、八仙過海、夸父追日、開天辟地 歷史故事成語(yǔ)： 背水一戰(zhàn)、望梅止渴、紙上談兵、三顧茅廬、臥薪嘗膽、四面楚歌、初出茅廬、指鹿為馬【濫竽充數(shù)】齊宣王使人吹竽，必

5、三百人。南郭處士請(qǐng)為王吹竽，宣王說之，廩食以數(shù)百人。宣王死，湣王立，好一一聽之，處士逃。-韓非子·內(nèi)儲(chǔ)說上齊宣王讓人吹竽，一定要三百人一起吹奏。南郭處士請(qǐng)求給齊宣王吹竽，齊宣王對(duì)此感到很高興，用數(shù)百人的糧食來供養(yǎng)他。齊宣王死后，齊湣王繼承王位，齊湣王喜歡聽一個(gè)一個(gè)地演奏，南郭處士聽后便逃走了。 【畫蛇添足】楚有祠者，賜其舍人卮酒，舍人相謂曰："數(shù)人飲之不足，一人飲之有余，請(qǐng)畫地為蛇，先成者飲酒。"一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇曰："吾能為之足。"未成，一人之蛇成，奪其卮曰："蛇固無足，子安能為之足？"

6、遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。-戰(zhàn)國(guó)策·齊策二古代楚國(guó)有個(gè)貴族，祭過祖宗以后，把一壺祭酒賞給前來幫忙的門客。門客們互相商量說："這壺酒大家都來喝則不夠，一個(gè)人喝則有余。讓我們各自在地上比賽畫蛇，誰(shuí)先畫好，誰(shuí)就喝這壺酒。"有一個(gè)人最先把蛇畫好了。他端起酒壺正要喝，卻得意洋洋地左手拿著酒壺，右手繼續(xù)畫蛇，說："我能夠再給它添上幾只腳呢！"可是沒等他把腳畫完，另一個(gè)人已把蛇畫成了。那人把壺?fù)屵^去，說："蛇本來是沒有腳的，你怎么能給它添腳呢！"說罷，便把壺中的酒喝了下去。為蛇畫了腳的那個(gè)人，最終失去了他的酒。 【守株待兔】

7、宋人有耕田者。田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。今欲以先王之政，治當(dāng)世之民，皆守株之類也。-韓非子·五蠹宋國(guó)有個(gè)農(nóng)民，他的田地中有一截樹樁。一天，一只跑得飛快的野兔撞在了樹樁上，扭斷了脖子死了。于是，農(nóng)民便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹樁子旁邊，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋國(guó)人恥笑。而今居然想用過去的治國(guó)方略來治理當(dāng)今的百姓，這都是在犯守株待兔一樣的錯(cuò)誤呀！ 【刻舟求劍】楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契（jùqì）其舟，曰："是吾劍之所從墜。"舟止，從

8、其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？-（出自呂氏春秋。察今）有個(gè)楚國(guó)人渡江，他的劍從船里掉到水中，急忙在船邊上刻了個(gè)記號(hào)，說："這兒是我的劍掉下去的地方。"船停了，（這個(gè)楚國(guó)人）從他刻記號(hào)的地方下水尋找劍。船已經(jīng)前進(jìn)了，但是劍不會(huì)隨船前進(jìn)，像這樣找劍，不是很糊涂嗎？ 【狐假虎威】虎求百獸而食之，得狐。狐曰："子無敢食我也。天帝使我長(zhǎng)百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎！"虎以為然，故遂與之行，獸見之皆走?；⒉恢F畏己而走也，以為畏狐也。-戰(zhàn)國(guó)策·楚策一老虎尋找各

9、種野獸吃掉他們，抓到（一只）狐貍。狐貍說："您不敢吃我！上帝派遣我來做各種野獸的首領(lǐng)，現(xiàn)在你吃掉我，是違背上帝的命令。你認(rèn)為我的（話）不誠(chéng)實(shí)，我在你前面行走，你跟隨在我后面，看看各種野獸看見我有敢不逃跑的嗎？"老虎認(rèn)為（狐貍的話）是有道理的，所以就和它（一起）走。野獸看見它們都逃跑了。老虎不知道野獸是害怕自己而逃跑的，認(rèn)為（它們）是害怕狐貍。 【掩耳盜鈴】范氏之亡也，百姓有得鐘者。欲負(fù)而走，則鐘大不可負(fù)；以椎毀之，鐘況然有音?？秩寺勚鴬Z己也，遽掩其耳。惡人聞之，可也，惡己自聞之，悖矣。-選自呂氏春秋·自知范氏滅亡了，有個(gè)人趁機(jī)偷了一口鐘。想要背著它逃跑

10、，但是，這口鐘太大了，背不動(dòng)；于是用槌子把鐘砸碎，剛一砸，鐘"锽锽"的響聲很大。他生怕別人聽到鐘聲，來把鐘奪走了，就急忙把自己的耳朵緊緊捂住。但捂住自己的耳朵就以為別人也聽不到了，這就太荒謬了。 【買櫝還珠】楚人有賣其珠于鄭者，為木蘭之柜，薰以桂椒，綴以珠玉，飾以玫瑰，輯以翡翠。鄭人買其櫝而還其珠。此可謂善賣櫝矣，未可謂善鬻珠也。-韓非子·外儲(chǔ)說左上楚國(guó)有個(gè)商人，在鄭國(guó)賣珠寶。他用名貴的木蘭雕了一只裝珠的匣子，將匣子熏了用桂椒調(diào)制的香料，又裝飾上美玉、翡翠。有個(gè)鄭國(guó)人把匣子買了去，卻把匣子里面的珠子還給了他，這可以說，這個(gè)珠寶商人很善于賣盒子，而不善于賣

11、珠寶吧！ 【自相矛盾】楚人有鬻盾與矛者，先譽(yù)其盾之堅(jiān)，曰："萬物皆莫能陷之也。"俄而又譽(yù)其矛之利，曰："吾矛之利，萬物莫不陷也。"市人詰之曰："以子之矛陷子之盾，何如？"其人弗能應(yīng)也。眾皆笑之。夫不可陷之盾與無不陷之矛不可同世而立。-韓非子·難一楚國(guó)有個(gè)賣矛和盾的人，他先夸耀自己的盾很堅(jiān)硬，說："無論用什么東西都無法穿破它！"然后，他又夸耀自己的矛很銳利，說："我的矛很銳利，無論什么東西都能穿破！"市場(chǎng)上的人質(zhì)問他："如果用你的矛去刺你的盾，會(huì)怎么樣？",

12、那個(gè)人不能回答。眾人都嘲笑他。不能被刺穿的盾牌和沒有刺不破盾的長(zhǎng)矛，是不可以同時(shí)存在的。 【拔苗助長(zhǎng)】宋人有閔其苗之不長(zhǎng)而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰："今日病矣！予助苗長(zhǎng)矣！"其子趨而往視之，苗則槁矣。天下之不助苗長(zhǎng)者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長(zhǎng)者，揠苗者也。非徒無益，而又害之。-孟子·公孫丑上有個(gè)擔(dān)憂自己的禾苗長(zhǎng)不高而把禾苗往上拔的宋國(guó)人，一天十分疲憊地回到家，對(duì)他的家人說："今天我累壞了，我?guī)椭堂玳L(zhǎng)高了！"他兒子小步奔去看那些禾苗的情況，禾苗卻都枯萎了。天下不犯這種錯(cuò)誤的人是很少的。以為沒有用處而放棄的人，就像是不

13、給禾苗鋤草的懶漢。妄自幫助它生長(zhǎng)的，就像拔苗助長(zhǎng)的人，非但沒有好處，反而危害了它。 【亡羊補(bǔ)牢】見菟而顧犬，未為晚也；亡羊而補(bǔ)牢，未為遲也。-戰(zhàn)國(guó)策·楚策18個(gè)成語(yǔ) 6個(gè)語(yǔ)言6個(gè)寓言故事揠苗助長(zhǎng)、守株待兔、亡羊補(bǔ)牢南轅北轍、紀(jì)昌學(xué)射、扁鵲治病神話故事夸父追日（書三下）： 古代神話。同“夸父逐日”。牛郎織女 從牽牛星與織女星演化而來的神話故事里的主人公，每年七月七日在鵲橋相會(huì)?，F(xiàn)比喻分居兩地的夫妻 。女媧補(bǔ)天（書三下） ：神話故事，伏羲的妹妹女媧煉五色石補(bǔ)天。形容改造天地的雄偉氣魄和大無畏的斗爭(zhēng)精神 。葉公好龍：講小學(xué)語(yǔ)文教材寓言故事有烏鴉喝水、狼和小羊、狐貍和烏鴉、龜兔賽跑、東郭先生和狼、農(nóng)夫與蛇，首先把整個(gè)小學(xué)語(yǔ)文階段內(nèi)容梳理一下,然后分類復(fù)習(xí).一、漢語(yǔ)拼音.掌握聲母,韻母,整體認(rèn)讀；看拼音寫詞語(yǔ).二、掌握字典的兩種查法：拼音、部首,能選擇正確的字義、詞義.三、掌握已經(jīng)學(xué)的詞語(yǔ)、成語(yǔ).看意思寫詞語(yǔ),寫成語(yǔ).或者解釋詞語(yǔ)、成語(yǔ).四、掌握小學(xué)階段應(yīng)該掌握的古詩(shī).要會(huì)背誦、默寫、填寫,解釋詩(shī)意思.五、掌握獨(dú)立閱讀短文的方法,會(huì)從段、短文中找出中心句,能夠知道短文的主題是什么.能用短文