校園視頻流媒體應(yīng)用平臺(tái)解決方案設(shè)計(jì)

1、校園流媒體應(yīng)用平臺(tái)解決方案撰寫(xiě)廣東廣凌計(jì)算機(jī)科技股份有限公司版本第一版日期2015年9月概述:“視頻廣凌”一一專(zhuān)業(yè)流媒體視頻網(wǎng)站，融合了計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、音視頻和移 動(dòng)通訊等相關(guān)技術(shù)，主要是為用戶(hù)輕松方便的建立視頻網(wǎng)站、編輯視頻資料、管 理視頻資源提供幫助，從而幫助類(lèi)似像校園、政府、大型企業(yè)這樣的擁有較多視 頻資源單位建立專(zhuān)屬的“優(yōu)酷”網(wǎng)站般的視頻管理系統(tǒng)。本方案針對(duì)各大高校、中小學(xué)及有較多視頻資源的政府單位、企事業(yè)單位制 定，幫助其在視頻展示、編輯、管理上搭建豐富多彩、簡(jiǎn)單易用的流媒體應(yīng)用。“視頻廣凌“滿(mǎn)足用戶(hù)對(duì)教學(xué)、會(huì)議、電視、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)直播、點(diǎn)播、輪播、 轉(zhuǎn)碼、編輯的需求?？煞€(wěn)定、清晰、流暢的

2、呈現(xiàn)音、視頻節(jié)目，節(jié)省外網(wǎng)帶寬、 不用重復(fù)搭建有線電視網(wǎng)等其他一些事項(xiàng)，整個(gè)平臺(tái)部署簡(jiǎn)單、操作方便。概述： 1第一：校園視頻流媒體應(yīng)用平臺(tái)需求分析 2第二：校園視頻流媒體平臺(tái)應(yīng)用 22.1校園電視臺(tái) 22.2多媒體資源點(diǎn)播 32.3校園電子圖書(shū)館/電子閱覽室 32.4課堂直播 32.5校園影院 42.6教學(xué)觀摩與評(píng)估 42.7校園實(shí)訓(xùn)演播室 42.8校園活動(dòng)直播 42.9遠(yuǎn)程教學(xué) 4第三：校園流媒體應(yīng)用平臺(tái)模塊介紹 53.1點(diǎn)播 53.2發(fā)布管理平臺(tái)（PMP 53.3剪切 53.4輪播 53.5直播 63.6轉(zhuǎn)碼 6第四：視頻廣凌系統(tǒng)價(jià)值 6第一：需求分析目前，高校師生、中小學(xué)辦公室及教育部門(mén)

3、的工作人員都能夠保證人手一 臺(tái)電腦、一部手機(jī)，大家在日常工作、學(xué)習(xí)之余利用單位外網(wǎng)觀看自己喜愛(ài)的電 視節(jié)目，下載電影、電視劇等。校園的內(nèi)網(wǎng)由于更新內(nèi)容慢，多以文字圖片為主， 且互動(dòng)功能設(shè)置較少，也就造成了校園網(wǎng)利用率不高、用戶(hù)體驗(yàn)低問(wèn)題。其次，隨著網(wǎng)絡(luò)信息化的建設(shè)，學(xué)校也改變了教學(xué)方式，音、視頻這種生 動(dòng)、活潑的方式也越來(lái)越受到師生的喜愛(ài)，教學(xué)的過(guò)程也變得輕松。第二：平臺(tái)應(yīng)用2.1 校園電視臺(tái)校園電視臺(tái)作為一種典型的網(wǎng)絡(luò)視頻應(yīng)用， 借助于現(xiàn)有的IP網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，加 以先進(jìn)的流媒體技術(shù)，將信號(hào)（衛(wèi)星電視、攝像機(jī)、 VCD/DV等）實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)換并同 步直播。校園電視臺(tái)的應(yīng)用極大的豐富了師生的課余文化生活，

4、 有助于學(xué)生了解 社會(huì)動(dòng)態(tài)，為更好的就業(yè)打下基礎(chǔ)，同時(shí)有效的節(jié)省了學(xué)校的外網(wǎng)帶寬。通過(guò)該平臺(tái)搭建校園電視臺(tái)，可以有選擇的為師生播放電視節(jié)目， 還可通過(guò) 權(quán)限設(shè)置功能設(shè)置用戶(hù)登陸權(quán)限，有效的管理師生收看的節(jié)目及登陸信息， 全面 掌握使用動(dòng)態(tài)。2.2 多媒體資源點(diǎn)播將各種多媒體教學(xué)素材、文娛活動(dòng)、自制課件，公開(kāi)課、校園風(fēng)貌等 音、視頻文件上傳到該平臺(tái)，進(jìn)行集中管理與存儲(chǔ)，并通過(guò)設(shè)置用戶(hù)對(duì)文件的存 取權(quán)限，方便有效的對(duì)資源使用情況進(jìn)行管理。經(jīng)過(guò)售前調(diào)研數(shù)據(jù)顯示：多媒體資源點(diǎn)播是高校普遍的一個(gè)需求。特別是對(duì) 于設(shè)有藝術(shù)學(xué)院、外語(yǔ)學(xué)院、舞蹈系等院校，對(duì)于視頻資源的展示、編輯、展示 都具有較大需求。從學(xué)校

5、老師反映來(lái)看，視頻管理系統(tǒng)不僅可以為整個(gè)校園提供 一個(gè)公用平臺(tái)，而且在學(xué)生自己動(dòng)手能力方面以及對(duì)多媒體的實(shí)踐應(yīng)用方面都有 很大的幫助，新聞編輯專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更是再適合不過(guò)了。2.3 校園電子圖書(shū)館/電子閱覽室學(xué)校建立電子圖書(shū)館，除將一些電子圖書(shū)、教學(xué)教材、圖庫(kù)文件收入在 電子圖書(shū)館，也可以將一些教學(xué)光盤(pán)中的資料上傳至該平臺(tái)， 這樣可以使資源的 利用率最大化，同時(shí)滿(mǎn)足多人的學(xué)習(xí)需求。師生只需進(jìn)入相關(guān)網(wǎng)頁(yè)就可以隨意的 瀏覽，必免了借取光盤(pán)資料的麻煩。同時(shí)也可以將一些珍貴的影、 視教學(xué)資料收 入以長(zhǎng)期完好的保存、使用。對(duì)于電子圖書(shū)館的建設(shè)，很多院校都有在進(jìn)行。不過(guò)總體看來(lái)資源的種類(lèi)形 式較為單調(diào)，主要是

6、提留在資料這一方面。2.4 課堂直播隨著教學(xué)體制的改革，一批優(yōu)秀的教師涌現(xiàn)，他們新的教學(xué)理念、教學(xué) 方式也被更多的人關(guān)注，將好的教學(xué)方法共享也是教學(xué)工作之一。通過(guò)該平臺(tái)可 以將優(yōu)秀教師的課堂通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)傳送，使大家猶如置身現(xiàn)場(chǎng)，打破了空間的局 限性，真正達(dá)到資源的共享。2.5 校園影院該平臺(tái)自帶正版影視片源（電影、電視劇、綜合類(lèi)節(jié)目等），定時(shí)更新， 讓師生不出校門(mén)就能觀賞到正版大片。2.6 教學(xué)觀摩與評(píng)估對(duì)老師的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)方法進(jìn)行考核、評(píng)估是一項(xiàng)重大而艱巨的工作， 耗費(fèi)大量的人力、物力。通過(guò)搭建該平臺(tái)可以有效的解決這一問(wèn)題。在考核、評(píng) 估時(shí)只需將老師的課堂視頻實(shí)時(shí)的傳送給相關(guān)的專(zhuān)家和部門(mén)即

7、可，根據(jù)老師的課堂表現(xiàn)快速的得出考核評(píng)分。這種應(yīng)用極大的節(jié)省了考核、評(píng)估的操作時(shí)間和考 核成本，同時(shí)也達(dá)到了考核、評(píng)估的目的。2.7校園實(shí)訓(xùn)演播室一些高教、高職學(xué)校針對(duì)技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生會(huì)定期組織實(shí)踐學(xué)習(xí)，以增強(qiáng) 學(xué)生的動(dòng)手能力及現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力。但由于實(shí)教資源有限，學(xué)生操作時(shí)間受到限制， 如何充分利用實(shí)際操作時(shí)間更多的掌握操作要領(lǐng)？該平臺(tái)可為實(shí)際操作做好前 期的準(zhǔn)備工作。只需在實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地架設(shè)攝像機(jī)，將操作過(guò)程實(shí)時(shí)上傳到該平臺(tái)，讓 不在現(xiàn)場(chǎng)的師生通過(guò)該平臺(tái)對(duì)別人的操作進(jìn)行討論，取其長(zhǎng)處，去其不足，使學(xué)生在自身操作時(shí)更加熟練，提高實(shí)踐技能。2.8校園活動(dòng)直播在工作、學(xué)習(xí)之余，學(xué)校也會(huì)舉行一些有益身心的體

8、育活動(dòng)、文娛活動(dòng)來(lái) 豐富學(xué)生的業(yè)余生活，將大型活動(dòng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)展現(xiàn)在大眾面前， 讓家長(zhǎng)和社會(huì)各界 人士更多、更好的了解校園文化，掌握學(xué)校動(dòng)態(tài)，擴(kuò)大學(xué)校的影響力、提高學(xué)校 的知名度。2.9遠(yuǎn)程教學(xué)遠(yuǎn)程教育為更多的人提供了更好的教學(xué)資源，也為優(yōu)秀教學(xué)方法的推廣起 到了推動(dòng)作用。它成為現(xiàn)代教學(xué)不可或缺的重要方式， 也將逐步成為人們終身學(xué) 習(xí)的主要方式之一。通過(guò)該平臺(tái)可以使學(xué)生和教師、 學(xué)生和教育機(jī)構(gòu)、教師和教 師之間直接通過(guò)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)和通信。平臺(tái)能夠承載豐富多樣的課程內(nèi)容，真正 使學(xué)生能夠不受時(shí)間和空間的限制，學(xué)習(xí)、分享更多的教學(xué)資源，從而激發(fā)學(xué)生 的學(xué)習(xí)積極性，提高主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。第三：平臺(tái)模塊介紹3

9、.1點(diǎn)播點(diǎn)播模塊是提供音視頻文件流式播放的服務(wù)端分發(fā)軟件。它支持多種格式 音視頻文件上傳，配有基本自動(dòng)轉(zhuǎn)碼功能，輸出多畫(huà)質(zhì)（即多碼率），通過(guò)網(wǎng)絡(luò)提供多平臺(tái)多終端的流暢音視頻點(diǎn)播體驗(yàn)。支持四十多種音視頻格式上傳，多畫(huà)質(zhì)、自適應(yīng)碼率輸出支持云架構(gòu)3.2發(fā)布管理平臺(tái)（PMP發(fā)布管理平臺(tái)是整個(gè)視頻資源的管理展示平臺(tái)。結(jié)合其他功能模塊，可實(shí) 現(xiàn)多平臺(tái)多終端的視頻直播、時(shí)移回看、點(diǎn)播服務(wù)。它實(shí)現(xiàn)了文字、圖片、音視 頻等內(nèi)容的管理，方便用戶(hù)快速搭建全媒體門(mén)戶(hù)網(wǎng)站。3.3剪切剪切模塊是視頻錄制和剪切的服務(wù)端軟件。它支持視頻直播流按計(jì)劃錄制 并剪切，支持多種格式的視頻文件剪切。支持智能打點(diǎn)，提高剪切效率，快速輸

10、 出多畫(huà)質(zhì)（即多碼率）的短視頻文件，適應(yīng)多平臺(tái)多終端的播放。邊直播邊剪切 無(wú)損、批量多任務(wù)剪切 智能識(shí)別，精準(zhǔn)剪切 快捷鍵操作， 方便快捷。3.4輪播輪播模塊是虛擬頻道的節(jié)目編排軟件，它可以將多個(gè)音視頻文件按照時(shí)間 順序進(jìn)行輪播編排，生成電子節(jié)目單，以直播流的方式播出。支持四十多種音視 頻格式上傳。主流的流媒體、協(xié)議輸出。直播、輪播兩種3.5直播直播模塊是高清音視頻直播流的服務(wù)端分發(fā)軟件。它可以接收多種形式的 輸入源，輸出多種協(xié)議直播流，適應(yīng)多平臺(tái)多終端的播放。支持各種直播源輸入 多平臺(tái)、多終端播放 支持節(jié)目時(shí)移錄制功能 云架 構(gòu)、分布式部署。3.6轉(zhuǎn)碼轉(zhuǎn)碼模塊是對(duì)音視頻文件進(jìn)行重新編碼的服務(wù)端軟件。它能對(duì)各種編碼和封裝格式，各種碼率、分辨率和幀率的音視頻文件按要求進(jìn)行批量轉(zhuǎn)換，以適應(yīng)不同網(wǎng)絡(luò)帶寬情況下多平臺(tái)多終端的播放。強(qiáng)大的轉(zhuǎn)碼能力輸出通用的網(wǎng)絡(luò)音視頻格式自定義視頻水印功能批量并行、快速轉(zhuǎn)碼。第四：視頻廣凌系統(tǒng)價(jià)值4.1視頻廣凌，為您提供極致展示的視頻網(wǎng)站： 時(shí)尚炫酷、內(nèi)容支持多級(jí)審核及訪問(wèn)權(quán)限控制4.2多終端播放支持：電腦、手機(jī)、PAD 自動(dòng)適應(yīng)所有尺寸屏幕4.3互動(dòng)傳播：