個(gè)人研修計(jì)劃

1、.小學(xué)教師研修工作站延慶二小教 師 個(gè) 人 研 修 計(jì) 劃 舊縣小學(xué) 張雪軍 20092010學(xué)年度第一學(xué)期教師個(gè)人研修計(jì)劃前言：驀然回首，不知不覺(jué)參加工作已經(jīng)十多年了，我深知一名合格的、成功的教育者，就是主動(dòng)地、不斷地充實(shí)、豐富、完善自我的過(guò)程。作為一名教師，特別是一名年輕教師，在新課改帶來(lái)的更多、更高的標(biāo)準(zhǔn)下，只會(huì)傳授知識(shí)那必將會(huì)遭受淘汰的危機(jī)。由此，我現(xiàn)制定我個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃，以改變自己的現(xiàn)狀，從困境中走出。一、指導(dǎo)思想要用新的思想，新的知識(shí)，新的技術(shù)來(lái)武裝自己，提高自身綜合素質(zhì)從而達(dá)到實(shí)施素質(zhì)教育的能力，為實(shí)踐自我發(fā)展奠定扎實(shí)基礎(chǔ)，努力將各方面提高到一個(gè)新水平。二、現(xiàn)狀分析在現(xiàn)實(shí)新課程改

2、革這一春風(fēng)的洗禮下，我深知在教育、教學(xué)和科研能力方面自己還有許多不足之處，理論水平和實(shí)踐能力還有待提高，特別是我的課堂教學(xué)不能達(dá)到預(yù)期的效果，有時(shí)顯得有些手忙腳亂。試著從多方面找原因：課堂設(shè)計(jì)、實(shí)際操作、教學(xué)基本基本功、個(gè)人教學(xué)素質(zhì)、個(gè)人教學(xué)技能等，發(fā)現(xiàn)自己在每個(gè)方面都存在很多不足。我熱愛(ài)我的教育事業(yè)，我深感教學(xué)道路的艱辛，深知自己任務(wù)的艱巨。我的目標(biāo)不再只是去適應(yīng)，而是發(fā)展。三、總體目標(biāo)為盡快全面提高自身素質(zhì),努力將自身工作推向一個(gè)新的階段,提高到一個(gè)新的水平。為此，我以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，積極學(xué)習(xí)更為先進(jìn)的教學(xué)理論和教學(xué)方法，不斷解放思想，更新觀念，建立新理念；不斷重新學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識(shí)體系

3、，超越自我，在實(shí)踐中逐步完善自我，并將“不斷提升師德修養(yǎng)、更新教育理念、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、增強(qiáng)教育教學(xué)能力”作為今年的工作目標(biāo)，并以此為動(dòng)力努力提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取成為讓教學(xué)能手信服的帶頭人。四、研修目標(biāo)：（一）多讀對(duì)自己有用的書(shū)，進(jìn)行讀書(shū)研習(xí)。廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目，可以充實(shí)、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái)，在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。工作之余，我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書(shū)籍，寫(xiě)好讀書(shū)感想，從而不斷充實(shí)自己。（二）虛心向他人請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，進(jìn)行教學(xué)研討和提升。這次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難

4、得的鍛煉機(jī)會(huì)，我將積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，虛心向大家學(xué)習(xí)。積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng)，平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力。（三）加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，爭(zhēng)取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí)，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲，每月都能寫(xiě)一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng)，提升教學(xué)研究能力。五、研修任務(wù)個(gè)人研修任務(wù)，內(nèi)容包括學(xué)習(xí)師德與教師職業(yè)、語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)

5、、了解21世紀(jì)課改理念和教學(xué)方式。賞析優(yōu)質(zhì)課，進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐（包括備課,講課,評(píng)課）。參與班主任及任課教師的常規(guī)工作。六、研修形式：個(gè)人自主研修在學(xué)校及指導(dǎo)教師的安排下，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度，有組織有計(jì)劃地開(kāi)展。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際案例，反思自己的教育教學(xué)行為并進(jìn)行實(shí)踐，撰寫(xiě)反思實(shí)踐過(guò)程的書(shū)面小結(jié)。在自學(xué)的同時(shí)，要做好讀書(shū)筆記，讀書(shū)筆記全面系統(tǒng)，重點(diǎn)突出。七、具體實(shí)施方案 1.勤于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。 (1) 堅(jiān)持不懈地學(xué)。活到老，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。 (2) 多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書(shū)本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀；也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的 (3) 廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。 2.善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。 要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到 反思昨天在反思中揚(yáng)長(zhǎng)； 審視今天在審視中甄別； 前瞻明天在前瞻中創(chuàng)新。 時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。 3.樂(lè)于動(dòng)筆，提高教育科研水平。 面對(duì)自己將來(lái)的工作，我充滿了信心