古典詩(shī)歌鑒賞導(dǎo)言

1、能閱讀淺易的古代詩(shī)文。能閱讀淺易的古代詩(shī)文。鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。技巧。評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。觀點(diǎn)態(tài)度。 古體詩(shī)古體詩(shī)格律詩(shī)格律詩(shī)（近體詩(shī)）（近體詩(shī)）四言、五言、七言、雜言四言、五言、七言、雜言 行、吟、歌、引行、吟、歌、引 （隋唐時(shí)期（隋唐時(shí)期 ）律詩(shī)律詩(shī)絕句絕句古古典典詩(shī)詩(shī)歌歌五言（五律）五言（五律）七言（七律）七言（七律）七言（七絕）七言（七絕）五言（五絕）五言（五絕）詞詞豪放派豪放派婉約派婉約派詩(shī)詩(shī)曲曲散曲散曲劇曲（雜?。﹦∏s劇）小令小令套曲套曲句法句法用韻用韻平仄平仄古古體體詩(shī)詩(shī)字?jǐn)?shù)、句數(shù)

2、不定字?jǐn)?shù)、句數(shù)不定可換韻，奇、可換韻，奇、偶數(shù)句偶數(shù)句都可押都可押韻，平、仄聲韻，平、仄聲韻均可韻均可不講究不講究近近體體詩(shī)詩(shī)只有五言、七言只有五言、七言兩種，律詩(shī)八句，兩種，律詩(shī)八句，絕句四句，八句絕句四句，八句以上為排律以上為排律只能用一個(gè)韻，只能用一個(gè)韻，只在偶數(shù)句押只在偶數(shù)句押韻，一般只用韻，一般只用平聲韻平聲韻 講究講究n律詩(shī)每篇句數(shù)、字?jǐn)?shù)、平仄、用韻、對(duì)仗等均律詩(shī)每篇句數(shù)、字?jǐn)?shù)、平仄、用韻、對(duì)仗等均有一定規(guī)則。包括五律和七律。有一定規(guī)則。包括五律和七律。一、二兩句叫一、二兩句叫首聯(lián)或起聯(lián)首聯(lián)或起聯(lián)，三、四兩句叫，三、四兩句叫頷聯(lián)頷聯(lián)，五、六兩，五、六兩句叫句叫頸聯(lián)頸聯(lián)，七、八兩句叫

3、，七、八兩句叫尾聯(lián)或結(jié)聯(lián)尾聯(lián)或結(jié)聯(lián)。每聯(lián)。每聯(lián)上句叫上句叫出句出句，下句叫，下句叫對(duì)句對(duì)句。頷聯(lián)和頸聯(lián)必須頷聯(lián)和頸聯(lián)必須須對(duì)仗須對(duì)仗，首聯(lián)、尾聯(lián)可對(duì)可不對(duì)。，首聯(lián)、尾聯(lián)可對(duì)可不對(duì)。 對(duì)仗的主要特點(diǎn)：對(duì)仗的主要特點(diǎn)： 句法相同句法相同 不能用相同的字不能用相同的字 詞性要相對(duì)詞性要相對(duì)旅夜書(shū)懷旅夜書(shū)懷 細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。 星星垂垂平野平野闊闊，月月涌涌大江大江流流。 名豈文章著，官因老病休。名豈文章著，官因老病休。 飄飄何所似，天地一沙鷗。飄飄何所似，天地一沙鷗。 格律詩(shī)的特點(diǎn)格律詩(shī)的特點(diǎn)n 絕句每篇句數(shù)、字絕句每篇句數(shù)、字?jǐn)?shù)、平仄、用韻、對(duì)數(shù)、平仄、用韻、對(duì)仗等均

4、有一定規(guī)則。仗等均有一定規(guī)則。包括五絕和七絕。包括五絕和七絕。鹿鹿 柴柴 王維王維空空 山山 不不 見(jiàn)見(jiàn) 人人，但但 聞聞 人人 語(yǔ)語(yǔ) 響。響。返返 景景 入入 深深 林，林，復(fù)復(fù) 照照 青青 苔苔 上。上。絕句的特點(diǎn)絕句的特點(diǎn) 詞又稱為詞又稱為“詩(shī)余詩(shī)余”、“長(zhǎng)短句長(zhǎng)短句”，是合樂(lè)的歌詞，有，是合樂(lè)的歌詞，有“令、引、近、慢令、引、近、慢”等四種體裁。按字?jǐn)?shù)分小令（等四種體裁。按字?jǐn)?shù)分小令（58以以內(nèi)）、中調(diào)（內(nèi)）、中調(diào)（59字至字至90字）、長(zhǎng)調(diào)（字）、長(zhǎng)調(diào)（91字以上），按字以上），按段落可分為：?jiǎn)握{(diào)，雙調(diào)，三疊、四疊。段落可分為：?jiǎn)握{(diào)，雙調(diào)，三疊、四疊。 特點(diǎn)：每首都有特點(diǎn)：每首都有調(diào)

5、名調(diào)名，稱為，稱為詞牌詞牌；大都分為數(shù)段；字?jǐn)?shù)；大都分為數(shù)段；字?jǐn)?shù)一定；長(zhǎng)短句句式；講究平仄；押韻位置因詞調(diào)不同。一定；長(zhǎng)短句句式；講究平仄；押韻位置因詞調(diào)不同。 詞必有詞牌，題目則可有可無(wú)詞必有詞牌，題目則可有可無(wú)。書(shū)寫(xiě)格式如：。書(shū)寫(xiě)格式如： 念奴嬌念奴嬌赤壁懷古赤壁懷古、揚(yáng)州慢揚(yáng)州慢（淮左名都）（淮左名都）詞牌詞牌題目題目詞牌詞牌詞的首句詞的首句間隔號(hào)間隔號(hào) 1. 1.知曉知曉“活用活用”，理解詞句。，理解詞句。 文言文作品大都存在詞類活用現(xiàn)象，古典詩(shī)歌也不文言文作品大都存在詞類活用現(xiàn)象，古典詩(shī)歌也不例外。例外。 周邦彥周邦彥滿庭芳滿庭芳 ：風(fēng)風(fēng)老老鶯雛，雨鶯雛，雨肥肥梅子。梅子。 李商隱

6、李商隱無(wú)題無(wú)題：曉曉鏡鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。寒。 杜甫杜甫春望春望：感時(shí)感時(shí)花花濺淚，恨別濺淚，恨別鳥(niǎo)鳥(niǎo)驚心。驚心。 蔣捷蔣捷一剪梅一剪梅：一片春愁待酒澆，江上舟搖，樓一片春愁待酒澆，江上舟搖，樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋。風(fēng)又飄飄，雨又蕭蕭。上簾招。秋娘渡與泰娘橋。風(fēng)又飄飄，雨又蕭蕭。何日歸家洗客袍？銀字笙調(diào)，心字香燒。流光容易何日歸家洗客袍？銀字笙調(diào)，心字香燒。流光容易把人拋，把人拋，紅紅了櫻桃，了櫻桃，綠綠了芭蕉。了芭蕉。因感傷國(guó)事，春花使我淚飛濺；因感傷國(guó)事，春花使我淚飛濺；因恨別離之苦，鳥(niǎo)聲使我心驚。因恨別離之苦，鳥(niǎo)聲使我心驚。 2.2.留意留意“互文互文

7、”，參互理解。，參互理解。 所謂互文，是指古代詩(shī)文中所用的詞語(yǔ)互相補(bǔ)充，所謂互文，是指古代詩(shī)文中所用的詞語(yǔ)互相補(bǔ)充，結(jié)合起來(lái)表示一個(gè)完整意思的修辭手法。其作用是結(jié)合起來(lái)表示一個(gè)完整意思的修辭手法。其作用是使上下文有關(guān)詞語(yǔ)互相輝映、暗示，收到意思全面使上下文有關(guān)詞語(yǔ)互相輝映、暗示，收到意思全面而行文簡(jiǎn)潔的效果。碰到互文現(xiàn)象，應(yīng)上下補(bǔ)充，而行文簡(jiǎn)潔的效果。碰到互文現(xiàn)象，應(yīng)上下補(bǔ)充，參互理解，不能孤立地理解詩(shī)句意思。參互理解，不能孤立地理解詩(shī)句意思。 王昌齡王昌齡出塞出塞：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。還。 杜牧杜牧泊秦淮泊秦淮：煙籠寒水月籠沙煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近

8、酒，夜泊秦淮近酒家。家。 白居易白居易琵琶行琵琶行：主人下馬客在船，主人下馬客在船，舉酒欲飲舉酒欲飲無(wú)管弦。無(wú)管弦。 杜甫杜甫狂夫狂夫：風(fēng)含翠風(fēng)含翠筿筿娟娟凈，娟娟凈，雨雨裛裛紅蕖紅蕖冉冉香。冉冉香。 3.3.識(shí)別識(shí)別“倒裝倒裝”，還原語(yǔ)序。，還原語(yǔ)序。 王維王維山居秋暝山居秋暝：竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。 辛棄疾辛棄疾西江月西江月夜行黃沙道中夜行黃沙道中：七八個(gè)星七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。天外，兩三點(diǎn)雨山前。 辛棄疾辛棄疾永遇樂(lè)永遇樂(lè)京口北固亭懷古京口北固亭懷古：千古江千古江山，山，英雄無(wú)覓孫仲謀處英雄無(wú)覓孫仲謀處。 杜甫杜甫秋興八首秋興八首之八：之八：香稻啄余鸚鵡粒

9、，碧香稻啄余鸚鵡粒，碧梧棲老鳳凰枝梧棲老鳳凰枝。 4.4.注意注意“省略省略”，添補(bǔ)字詞。，添補(bǔ)字詞。 古典詩(shī)詞由于語(yǔ)言的精煉簡(jiǎn)潔，常存在省略現(xiàn)象，古典詩(shī)詞由于語(yǔ)言的精煉簡(jiǎn)潔，常存在省略現(xiàn)象，閱讀時(shí)，要善于將補(bǔ)節(jié)略濃縮的字詞重新補(bǔ)充出來(lái)，閱讀時(shí)，要善于將補(bǔ)節(jié)略濃縮的字詞重新補(bǔ)充出來(lái)，以便更好地讀懂原句，體會(huì)意蘊(yùn)。以便更好地讀懂原句，體會(huì)意蘊(yùn)。 王維王維觀獵觀獵：風(fēng)勁角弓鳴，將軍風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城獵渭城。 文天祥：文天祥：山河破碎山河破碎風(fēng)飄絮風(fēng)飄絮，身世浮沉，身世浮沉雨打萍雨打萍。 杜甫：杜甫：國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心別鳥(niǎo)驚心。

10、歐陽(yáng)修歐陽(yáng)修蝶戀花蝶戀花：庭院深深深幾許？楊柳堆煙，庭院深深深幾許？楊柳堆煙，簾幕無(wú)重?cái)?shù)。玉勒雕鞍游冶處，樓高不見(jiàn)章臺(tái)路。簾幕無(wú)重?cái)?shù)。玉勒雕鞍游冶處，樓高不見(jiàn)章臺(tái)路。 雨橫風(fēng)狂三月暮，雨橫風(fēng)狂三月暮，門(mén)掩黃昏門(mén)掩黃昏，無(wú)計(jì)留春住。淚，無(wú)計(jì)留春住。淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去。眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去。國(guó)破（國(guó)破（但但）山河在，城春（）山河在，城春（但但）草木深。（）草木深。（因因）感）感時(shí)（時(shí)（而而）花濺淚，（）花濺淚，（因因）恨別（）恨別（而而）鳥(niǎo)驚心。）鳥(niǎo)驚心。 木芙蓉木芙蓉 呂本中呂本中 小池南畔木芙蓉，雨后霜前著意紅。小池南畔木芙蓉，雨后霜前著意紅。猶勝無(wú)言舊桃李，一生開(kāi)落任東風(fēng)

11、。猶勝無(wú)言舊桃李，一生開(kāi)落任東風(fēng)。 窗前木芙蓉窗前木芙蓉 范成大范成大 辛苦孤花破小寒，花心應(yīng)似客心酸。辛苦孤花破小寒，花心應(yīng)似客心酸。更憑青女更憑青女留連得，未作愁紅怨綠看。留連得，未作愁紅怨綠看。 注注青女：傳說(shuō)中掌管霜雪的女神。青女：傳說(shuō)中掌管霜雪的女神。這兩首詩(shī)都描述了木芙蓉的什么自然屬性？這兩首詩(shī)都描述了木芙蓉的什么自然屬性？都運(yùn)用了哪種修辭手法？（都運(yùn)用了哪種修辭手法？（2分）分） 兩首詩(shī)中木芙蓉的形象有什么不同？（兩首詩(shī)中木芙蓉的形象有什么不同？（5分）分） 【參考答案【參考答案】 （1）描述了木芙蓉開(kāi)花的自然屬性。運(yùn)用了）描述了木芙蓉開(kāi)花的自然屬性。運(yùn)用了擬人手法。擬人手法。

12、（2）呂詩(shī)著重描寫(xiě)的是逍遙閑適，任由風(fēng)吹）呂詩(shī)著重描寫(xiě)的是逍遙閑適，任由風(fēng)吹雨打的形象；范詩(shī)寫(xiě)的木芙蓉孤苦、心酸，雨打的形象；范詩(shī)寫(xiě)的木芙蓉孤苦、心酸，處境凄涼，但作者并沒(méi)有把這花看作愁苦。處境凄涼，但作者并沒(méi)有把這花看作愁苦。前者是閑適之士的豪邁與大度的形象，后前者是閑適之士的豪邁與大度的形象，后者是在凄苦孤獨(dú)的環(huán)境中的樂(lè)觀者形象。者是在凄苦孤獨(dú)的環(huán)境中的樂(lè)觀者形象?！窘馕觥窘馕觥?呂本中的呂本中的木芙蓉木芙蓉詩(shī)中，明確點(diǎn)出歌頌對(duì)詩(shī)中，明確點(diǎn)出歌頌對(duì)對(duì)象是小池南岸的木芙蓉。借對(duì)象是小池南岸的木芙蓉。借“南南”暗示為金兵暗示為金兵南渡后的河山。木芙蓉就成為廣大人世、愛(ài)國(guó)志南渡后的河山。木芙蓉就

13、成為廣大人世、愛(ài)國(guó)志士的象征了。詩(shī)中第二句指出木芙蓉開(kāi)放在嚴(yán)霜士的象征了。詩(shī)中第二句指出木芙蓉開(kāi)放在嚴(yán)霜襲來(lái)的秋季，其鮮艷的色澤顯示出它不畏強(qiáng)暴的襲來(lái)的秋季，其鮮艷的色澤顯示出它不畏強(qiáng)暴的精神。詩(shī)中后句，詩(shī)人將精神。詩(shī)中后句，詩(shī)人將“無(wú)言無(wú)言” 和和“一生開(kāi)落一生開(kāi)落任春風(fēng)任春風(fēng)”來(lái)比喻桃李怯懦軟弱，聽(tīng)任春風(fēng)擺布而來(lái)比喻桃李怯懦軟弱，聽(tīng)任春風(fēng)擺布而自已無(wú)言，用宋高宗和秦檜以及對(duì)女真貴族俯首自已無(wú)言，用宋高宗和秦檜以及對(duì)女真貴族俯首貼耳、沒(méi)有骨氣和勇氣的主和派，來(lái)襯托木芙蓉貼耳、沒(méi)有骨氣和勇氣的主和派，來(lái)襯托木芙蓉霜后霜后“著紅著紅”的英勇氣慨。將兩種花比喻成對(duì)立的英勇氣慨。將兩種花比喻成對(duì)立的

14、兩種不同品格的代表，寓意極為深刻。的兩種不同品格的代表，寓意極為深刻。 窗前木芙蓉窗前木芙蓉是詩(shī)人早期作品，寫(xiě)秋天盛開(kāi)是詩(shī)人早期作品，寫(xiě)秋天盛開(kāi)的木芙蓉花不怕寒霜，傲然怒放，沒(méi)有一般的花的木芙蓉花不怕寒霜，傲然怒放，沒(méi)有一般的花那樣纖弱，動(dòng)不動(dòng)就是那樣纖弱，動(dòng)不動(dòng)就是“愁紅怨綠愁紅怨綠”的可憐樣子。的可憐樣子。作者借木芙蓉表現(xiàn)了自己少年時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)、昂作者借木芙蓉表現(xiàn)了自己少年時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)、昂揚(yáng)不凡的氣度。揚(yáng)不凡的氣度。閱讀下面的宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。閱讀下面的宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(6分分) 溪亭溪亭 林景熙林景熙 清秋有馀思，日暮尚溪亭。清秋有馀思，日暮尚溪亭。 高樹(shù)月初白，微風(fēng)酒半醒。高樹(shù)月

15、初白，微風(fēng)酒半醒。 獨(dú)行獨(dú)行穿穿落葉，閑坐數(shù)流螢。落葉，閑坐數(shù)流螢。 何處漁歌起？孤燈隔遠(yuǎn)汀。何處漁歌起？孤燈隔遠(yuǎn)汀。 (1)詩(shī)人運(yùn)用了哪些反映時(shí)間變化的詩(shī)人運(yùn)用了哪些反映時(shí)間變化的意象來(lái)表現(xiàn)其情感意象來(lái)表現(xiàn)其情感?(2分分) (2)請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，評(píng)析第三聯(lián)中請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，評(píng)析第三聯(lián)中“穿穿”、“數(shù)數(shù)”二字的藝術(shù)效果。二字的藝術(shù)效果。(4分分)答：答：閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（6分）分）粵秀峰晚望同黃香石諸子二首（其一）粵秀峰晚望同黃香石諸子二首（其一）譚敬昭譚敬昭江上青山山外紅，遠(yuǎn)帆片片點(diǎn)歸艘江上青山山外紅，遠(yuǎn)帆片片點(diǎn)歸艘。橫空老鶴南飛去，帶得鐘聲到海幢橫空

16、老鶴南飛去，帶得鐘聲到海幢。注：注：艘：小船。艘：小船。海幢，即海幢寺海幢，即海幢寺詩(shī)中哪些意象體現(xiàn)了題目中的詩(shī)中哪些意象體現(xiàn)了題目中的“晚望晚望”？請(qǐng)分別從請(qǐng)分別從“晚晚”、“望望”兩個(gè)方面回答。兩個(gè)方面回答。（3分）分）簡(jiǎn)析詩(shī)中簡(jiǎn)析詩(shī)中“帶帶”字的妙處。（字的妙處。（3分）分）晚晚:歸艘歸艘晚鐘晚鐘 望望:江江青山青山遠(yuǎn)帆遠(yuǎn)帆老鶴老鶴“帶帶”用了擬人的手法用了擬人的手法,將老鶴賦予人將老鶴賦予人的動(dòng)作的動(dòng)作,不說(shuō)鐘聲遠(yuǎn)播而說(shuō)老鶴帶鐘不說(shuō)鐘聲遠(yuǎn)播而說(shuō)老鶴帶鐘聲到海幢聲到海幢,使畫(huà)面具有動(dòng)感使畫(huà)面具有動(dòng)感.閱讀下面的宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。閱讀下面的宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(8(8分分) ) 春日登樓

17、懷歸春日登樓懷歸寇準(zhǔn)寇準(zhǔn) 高樓聊引望，杳杳一川平。高樓聊引望，杳杳一川平。 野水無(wú)人渡，孤舟盡日橫。野水無(wú)人渡，孤舟盡日橫。 荒村生斷靄，古寺語(yǔ)流鶯。荒村生斷靄，古寺語(yǔ)流鶯。 舊業(yè)遙清渭舊業(yè)遙清渭，沉思忽自驚。，沉思忽自驚。(1)(1)請(qǐng)寫(xiě)出這首詩(shī)頸聯(lián)中一組對(duì)仗的詞語(yǔ)。請(qǐng)寫(xiě)出這首詩(shī)頸聯(lián)中一組對(duì)仗的詞語(yǔ)。(2)(2)從首句的從首句的“聊聊”到末句的到末句的“驚驚”，反映了，反映了詩(shī)人怎樣的感情變化請(qǐng)聯(lián)系全詩(shī)進(jìn)行分析。詩(shī)人怎樣的感情變化請(qǐng)聯(lián)系全詩(shī)進(jìn)行分析。(3)(3)北宋翰林圖畫(huà)院曾用北宋翰林圖畫(huà)院曾用“野水無(wú)人渡，孤舟野水無(wú)人渡，孤舟盡日橫盡日橫”作為考題，奪魁者畫(huà)的是作為考題，奪魁者畫(huà)的是“船

18、夫船夫睡舟尾，橫睡舟尾，橫孤笛孤笛”。你認(rèn)為這幅畫(huà)能表現(xiàn)。你認(rèn)為這幅畫(huà)能表現(xiàn)這兩句詩(shī)的內(nèi)容嗎請(qǐng)說(shuō)明你的理由。這兩句詩(shī)的內(nèi)容嗎請(qǐng)說(shuō)明你的理由。注：注：此詩(shī)約作于此詩(shī)約作于980980年，詩(shī)人時(shí)年十九，進(jìn)士及第初任巴東知縣。年，詩(shī)人時(shí)年十九，進(jìn)士及第初任巴東知縣。 舊業(yè)，這里指田園家業(yè)。清渭，指渭水。舊業(yè)，這里指田園家業(yè)。清渭，指渭水。（1 1）2 2分分 荒村荒村與與古寺古寺 斷靄斷靄與與流鶯流鶯 生生與與語(yǔ)語(yǔ)寫(xiě)出其中任意一組，給寫(xiě)出其中任意一組，給2 2分分（2 2）（）（3 3分）詩(shī)人登樓遠(yuǎn)望，本是閑情，卻分）詩(shī)人登樓遠(yuǎn)望，本是閑情，卻觸景生情，聯(lián)想起家鄉(xiāng)，當(dāng)他從鄉(xiāng)思中醒悟觸景生情，聯(lián)想起家

19、鄉(xiāng)，當(dāng)他從鄉(xiāng)思中醒悟，發(fā)現(xiàn)自己身在異鄉(xiāng)，心中不由，發(fā)現(xiàn)自己身在異鄉(xiāng)，心中不由驚。這前驚。這前后的感情變化，突出了作者的思鄉(xiāng)之情。后的感情變化，突出了作者的思鄉(xiāng)之情。意思答對(duì)即可。答出意思答對(duì)即可。答出“閑情閑情”給給1 1分，答分，答出出“觸景生情觸景生情”給給1 1分，答出分，答出“思鄉(xiāng)之情思鄉(xiāng)之情” 給給1 1分。分。3 3）（）（3 3分）畫(huà)上只有小船和船夫，而沒(méi)有行分）畫(huà)上只有小船和船夫，而沒(méi)有行人，表現(xiàn)了人，表現(xiàn)了“野水無(wú)人渡野水無(wú)人渡”的情景；而船夫的情景；而船夫睡在船上，襯托出過(guò)客稀少，凸顯出小船睡在船上，襯托出過(guò)客稀少，凸顯出小船“盡日盡日”等待的漫長(zhǎng)和寂寞。從畫(huà)面可以揣摩等待

20、的漫長(zhǎng)和寂寞。從畫(huà)面可以揣摩，船夫邊吹笛邊等渡客，久久無(wú)人過(guò)渡，困，船夫邊吹笛邊等渡客，久久無(wú)人過(guò)渡，困倦不堪，只得放下笛子，自己睡去。這幅畫(huà)倦不堪，只得放下笛子，自己睡去。這幅畫(huà)傳神地表現(xiàn)了詩(shī)句的內(nèi)容。傳神地表現(xiàn)了詩(shī)句的內(nèi)容。分析給分析給2 2分。答出畫(huà)面的內(nèi)容給分。答出畫(huà)面的內(nèi)容給1 1分。分。寫(xiě)出其他答案，只要言之成理，可以酌寫(xiě)出其他答案，只要言之成理，可以酌情給分。情給分。閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（6 分）分） 江漢江漢 杜甫杜甫 江漢思?xì)w客，乾坤一腐儒。江漢思?xì)w客，乾坤一腐儒。 片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。 落日心猶壯，秋

21、風(fēng)病欲蘇。落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。 古來(lái)存老馬，不必取長(zhǎng)途。古來(lái)存老馬，不必取長(zhǎng)途。 ( l )這是杜甫晚年客滯江漢時(shí)所寫(xiě)的一首詩(shī)。這是杜甫晚年客滯江漢時(shí)所寫(xiě)的一首詩(shī)。詩(shī)中二三聯(lián)用了詩(shī)中二三聯(lián)用了“片云片云”、“孤月孤月”、“落落日日”、“秋風(fēng)秋風(fēng)”幾個(gè)意象，請(qǐng)分析其情景交幾個(gè)意象，請(qǐng)分析其情景交融的意境。融的意境。 ( 2 )有人認(rèn)為這首詩(shī)洋溢著詩(shī)人自強(qiáng)不息的有人認(rèn)為這首詩(shī)洋溢著詩(shī)人自強(qiáng)不息的精神，也有人認(rèn)為這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的怨憤精神，也有人認(rèn)為這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的怨憤之情，你同意哪種看法？請(qǐng)說(shuō)明理由。亦可之情，你同意哪種看法？請(qǐng)說(shuō)明理由。亦可另抒己見(jiàn)。另抒己見(jiàn)。(1)(1)第二聯(lián)中的第二聯(lián)中

22、的“片云片云”、“孤月孤月”既為實(shí)景，既為實(shí)景，也有喻意。也有喻意?！捌破啤痹诳罩酗h蕩，就像自己在空中飄蕩，就像自己漂泊他鄉(xiāng)，漫漫長(zhǎng)夜中，月亮和漂泊他鄉(xiāng)，漫漫長(zhǎng)夜中，月亮和“我我”都是都是如此的孤獨(dú)寂寞；第三聯(lián)用落日比喻自己黃如此的孤獨(dú)寂寞；第三聯(lián)用落日比喻自己黃昏暮年，秋風(fēng)則是眼前實(shí)景，與上句之昏暮年，秋風(fēng)則是眼前實(shí)景，與上句之“落落日日”喻象相對(duì)，虛實(shí)結(jié)合。兩聯(lián)情景交融，喻象相對(duì)，虛實(shí)結(jié)合。兩聯(lián)情景交融，塑造了一種天高道遠(yuǎn)、孤月獨(dú)照的冷清塑造了一種天高道遠(yuǎn)、孤月獨(dú)照的冷清( (或孤或孤清清) )意境。意境。(4(4分分) ) 寫(xiě)出漂泊他鄉(xiāng)、孤獨(dú)寂寞，各給寫(xiě)出漂泊他鄉(xiāng)、孤獨(dú)寂寞，各給1

23、1分；寫(xiě)分；寫(xiě)出出“落日落日”與與“秋風(fēng)秋風(fēng)”一為虛景或喻意，一一為虛景或喻意，一為實(shí)景，給為實(shí)景，給1 1分；簡(jiǎn)要分析意境或簡(jiǎn)要賞析，分；簡(jiǎn)要分析意境或簡(jiǎn)要賞析，意思答對(duì)即可，給意思答對(duì)即可，給1 1分。分。 (2)(2)第一種答案：同意洋溢著詩(shī)人自強(qiáng)不息的精神第一種答案：同意洋溢著詩(shī)人自強(qiáng)不息的精神這種說(shuō)法。詩(shī)中提到這種說(shuō)法。詩(shī)中提到“心猶壯心猶壯”、“病欲蘇病欲蘇”、“存老馬存老馬”等，從中可以看出詩(shī)人不怕病、不服等，從中可以看出詩(shī)人不怕病、不服老，希望為國(guó)效力。老，希望為國(guó)效力。(2(2分分) ) 寫(xiě)出寫(xiě)出“心猶壯心猶壯”、“存老馬存老馬”等理由，給等理由，給1 1分；分；寫(xiě)出寫(xiě)出“不怕病、不服老不怕病、不服老”或或“希望為國(guó)效力希望為國(guó)效力”，給給1 1分。分。 第二種答案：同意表達(dá)了詩(shī)人的怨憤之情的說(shuō)第二種答案：同意表達(dá)了詩(shī)人的怨憤之情的說(shuō)法。詩(shī)中寫(xiě)到法。詩(shī)中寫(xiě)到“思?xì)w客思?xì)w客”、“腐儒腐儒”、“片云片云”、“落日落日”等，特別是結(jié)尾兩句：難道我這腐儒，等，特