《電視技術(shù)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)教程》課程標(biāo)準(zhǔn)（正式）

1、電視技術(shù)項(xiàng)目教程課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱(chēng)：電視技術(shù)項(xiàng)目教程1前言11課程的性質(zhì)電視技術(shù)項(xiàng)目教程是中等職業(yè)學(xué)校電子類(lèi)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，是在電視機(jī)生產(chǎn)企業(yè)就業(yè)和電視機(jī)維修企業(yè)就業(yè)、電視機(jī)銷(xiāo)售企業(yè)就業(yè)從事產(chǎn)品生產(chǎn)、管理、維修的技能型人才必須學(xué)習(xí)和掌握的。其目的是為電視機(jī)企業(yè)培養(yǎng)具有職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)技能的應(yīng)用型人才。讓學(xué)生通過(guò)對(duì)“電視技術(shù)項(xiàng)目教程”的學(xué)習(xí)，拉近抽象的理論與真實(shí)產(chǎn)品之間的距離，對(duì)維修、制造獲得真實(shí)的感受。讓學(xué)生掌握和熟悉現(xiàn)代電子企業(yè)的產(chǎn)品制造設(shè)備、生產(chǎn)工藝及技術(shù)管理方面等方面的知識(shí)。其任務(wù)是：使學(xué)生在校期間熟悉電視機(jī)原理、特殊元器件，了解電視機(jī)生產(chǎn)、維修技術(shù)的一般知識(shí)，掌握最基本的組裝焊

2、接操作技能，初步接觸電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程，具備分析和解決生產(chǎn)生活中一般電子問(wèn)題的能力，有利于今后的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力；同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)觀念的培養(yǎng)、職業(yè)意識(shí)及職業(yè)道德教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與職業(yè)能力，為學(xué)生從事電子企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)管理工作打下良好的技術(shù)基礎(chǔ)，是中職學(xué)校電子類(lèi)專(zhuān)業(yè)必修的專(zhuān)業(yè)技能課程之一。12設(shè)計(jì)思路中職學(xué)校的學(xué)生入學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、自信心不強(qiáng)，如何讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)呢？只有讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在“做中學(xué)、學(xué)中做、做中教、教中做”的活動(dòng)中學(xué)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)。根據(jù)9號(hào)文件中的改革教學(xué)模式中的“以適應(yīng)職業(yè)崗位需求為導(dǎo)向，加

3、強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，著力促進(jìn)知識(shí)傳授與生產(chǎn)實(shí)踐的緊密銜接。創(chuàng)新教學(xué)環(huán)境，構(gòu)建具有鮮明職業(yè)教育特色的實(shí)踐教學(xué)環(huán)境。”因此，編寫(xiě)教材時(shí)，讓教材貼近實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，讓學(xué)生知道一進(jìn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地就知道自己該怎么實(shí)訓(xùn)，力爭(zhēng)教師講的少，教師和學(xué)生共同實(shí)訓(xùn)內(nèi)容練的多，對(duì)學(xué)生的每一次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)并設(shè)計(jì)了考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。2課程目標(biāo)根據(jù)9號(hào)文件中創(chuàng)新教育內(nèi)容“以人才培養(yǎng)對(duì)接用人需求、專(zhuān)業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)、課程對(duì)接崗位、教材對(duì)接技能為切入點(diǎn)，深化教學(xué)內(nèi)容改革?！蓖ㄟ^(guò)學(xué)生學(xué)習(xí)“電視技術(shù)項(xiàng)目教程”后，使學(xué)生掌握常用電子儀器儀表的使用；掌握常用元器件的識(shí)別與檢測(cè)技術(shù)；掌握手工焊接及手工拆焊技能；讓學(xué)生掌握電子產(chǎn)品組裝工藝：在電子產(chǎn)品組裝過(guò)程

4、中，能熟練應(yīng)用電子產(chǎn)品組裝的工藝，初步具備識(shí)讀簡(jiǎn)單電路圖、簡(jiǎn)單印制電路板；初步具備組裝和調(diào)試電視機(jī)常見(jiàn)電路及排除簡(jiǎn)單故障的能力；能用相關(guān)的測(cè)量?jī)x器對(duì)電視機(jī)的電路關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行測(cè)試，能對(duì)組裝過(guò)程和測(cè)試進(jìn)行自我評(píng)價(jià)；熟悉電子產(chǎn)品生產(chǎn)線的生產(chǎn)過(guò)程與工藝，能適應(yīng)電視機(jī)產(chǎn)品生產(chǎn)線崗位要求，適合企業(yè)需求的技能型人才；初步具備質(zhì)量管理意識(shí)，形成良好的安全操作規(guī)范。結(jié)合生產(chǎn)生活實(shí)際，了解電子技術(shù)的認(rèn)知方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。3課程內(nèi)容和要求31課程內(nèi)容電視技術(shù)項(xiàng)目教程內(nèi)容包括：電視機(jī)的基本原理、電視機(jī)的組成、電視機(jī)單元電路分析、電視機(jī)的組裝、電視機(jī)的調(diào)試、電視機(jī)的故障檢修、電視生產(chǎn)線的工藝與要求；8S活動(dòng)；基本測(cè)

5、量?jī)x器（萬(wàn)用表、示波器等）的功能和使用；表面貼裝元器件種類(lèi)、功能、認(rèn)讀及檢測(cè)；技術(shù)文件及安全生產(chǎn)。32教學(xué)要求在教學(xué)過(guò)程中，要體現(xiàn)“做中學(xué)、做中教”的過(guò)程，每一個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目都要教師指導(dǎo)學(xué)生完成一次，學(xué)生獨(dú)立完成一次，再用相似實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目對(duì)學(xué)生測(cè)驗(yàn)一次（測(cè)驗(yàn)時(shí)要有規(guī)定時(shí)間和內(nèi)容），每次都要對(duì)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)過(guò)程、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)。33課時(shí)安排項(xiàng)目序號(hào)內(nèi)容理論部分學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)部分學(xué)時(shí)1電視機(jī)基本原理42電視機(jī)種類(lèi)及組成框圖4電視機(jī)拆裝143電源電路分析7開(kāi)關(guān)電源的組裝與調(diào)試354掃描電路分析14行、場(chǎng)掃描電路的組裝與調(diào)試355信號(hào)通道分析21高頻調(diào)諧器、公共通道、末級(jí)視放的組裝與調(diào)試356綜合故障檢修7487技術(shù)

6、文件及安全生產(chǎn)4技術(shù)文件及安全生產(chǎn)368電視新技術(shù)7LCD組裝與檢修PDP組裝與檢修小計(jì)47281總課時(shí)3284實(shí)施建議41教學(xué)建議本教材前二章為電視技術(shù)項(xiàng)目教程的入門(mén)內(nèi)容，這部分內(nèi)容主要介紹電視機(jī)的原理與組成，讓學(xué)生認(rèn)知電視技術(shù)。第三章到第五的內(nèi)容主要介紹電視機(jī)各系統(tǒng)電路的入門(mén)知識(shí)，需要用測(cè)量?jī)x器檢測(cè)電子元器件并進(jìn)行質(zhì)量判斷。那就要先掌握基本測(cè)量?jī)x器（萬(wàn)用表、示波器）的功能和使用，掌握常用元器件和表面貼裝元器件的種類(lèi)、功能及檢測(cè)，掌握手工焊接和拆焊的基本知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生達(dá)到對(duì)職業(yè)崗位能力認(rèn)知、職業(yè)意識(shí)不斷增強(qiáng)。第七章的內(nèi)容讓學(xué)生初步理解組電視機(jī)檢修一般步驟，同時(shí)掌握組裝電子產(chǎn)品的其他技

7、能。讓學(xué)生具備組裝電子產(chǎn)品的專(zhuān)業(yè)技能，達(dá)到“維修工”的水平。第八章主要介紹電視機(jī)技術(shù)文件，是指導(dǎo)學(xué)生編寫(xiě)電子產(chǎn)品組裝技術(shù)文件，讓學(xué)生知道：不但自己要讀得來(lái)電子產(chǎn)品組裝技術(shù)文件，自己還要編寫(xiě)得來(lái)電子產(chǎn)品組裝技術(shù)文件，同時(shí)讓其他人根據(jù)自己的技術(shù)文件，也能完成電子產(chǎn)品的組裝與檢測(cè)，并且應(yīng)用到電子產(chǎn)品的生產(chǎn)線上。最后讓學(xué)生基本達(dá)到獨(dú)立編寫(xiě)電子產(chǎn)品組裝技術(shù)文件。以上教學(xué)內(nèi)容可分為三個(gè)環(huán)節(jié)，即：教師示范并指導(dǎo)學(xué)生完成一次，學(xué)生獨(dú)立完成一次，再用相似實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目對(duì)學(xué)生測(cè)驗(yàn)一次。用這種方式進(jìn)行教學(xué)，效果會(huì)很好。42教材編寫(xiě)建議教材的編寫(xiě)要貼近學(xué)生的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，每一章、每一小節(jié)都要有目標(biāo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中知道自己

8、朝哪個(gè)方向努力。教材內(nèi)容經(jīng)教師講解、分析后，要有利于學(xué)生看得懂、做得來(lái)。每一章學(xué)習(xí)完好要讓學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，看自己通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了哪些內(nèi)容，還有哪些內(nèi)容需要再學(xué)習(xí)；教師也要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生沒(méi)有學(xué)會(huì)的、要真誠(chéng)地指出，指明學(xué)生在今后學(xué)習(xí)中應(yīng)該改進(jìn)的學(xué)習(xí)手段和學(xué)習(xí)方法。43教學(xué)評(píng)價(jià)建議每一次實(shí)訓(xùn)時(shí)，要讓學(xué)生明白自己該怎么做、不該怎么做，操作步驟怎樣完成，自己先構(gòu)思一下，和同學(xué)、老師討論后，看自己的方案的可行性，若行，就實(shí)施方案，完成，同時(shí)在實(shí)施過(guò)程中不斷改進(jìn)，以達(dá)到最佳結(jié)果。每次實(shí)訓(xùn)完成后，學(xué)生根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評(píng)，再由小組長(zhǎng)根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，最后由教師要對(duì)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)可以打等級(jí)或評(píng)定分?jǐn)?shù)，也可以是鼓勵(lì)性的話語(yǔ)?？傊?，對(duì)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)進(jìn)行評(píng)價(jià)要有利于學(xué)生今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)、有利于學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)。44課程資源的開(kāi)發(fā)與利用本課程的資源有：電視技術(shù)項(xiàng)目教程的教材（學(xué)生用）、教案（教師用）、PPT和仿真軟件（教師和學(xué)生共用）、視頻實(shí)訓(xùn)室、家電維修中心、多媒體設(shè)備一套。教師