《難忘的那場(chǎng)雨》作文指導(dǎo)教案

1、難忘的那場(chǎng)雨作文教案 忻城縣思練中學(xué)：肖江城教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)借景抒情的寫法，表達(dá)（反映）自己的獨(dú)特感受（思考）。2.在敘述和描寫中表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感 3.學(xué)寫生活隨感重難點(diǎn)：重點(diǎn)：1.以雨為載體，把內(nèi)容介紹得具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。 2.學(xué)習(xí)運(yùn)用一些寫作技巧將作文寫生動(dòng)細(xì)致。難點(diǎn)： 如何寓情于景，表達(dá)自己獨(dú)特的感受。教學(xué)方法：情景體驗(yàn)、讀中學(xué)寫、探究歸納教學(xué)過(guò)程：一激趣導(dǎo)入：雨是大自然的精靈，是敲擊我們心靈的音符。在歡喜者的眼里，它是隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。是空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。是沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)；在傷感人眼里它是自在花飛輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。是山河破碎風(fēng)飄絮，身

2、世浮沉雨打萍。是梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雨，因?yàn)榭凑咝那?、性格、身份等的不同而有了不同的情味，那么，在你的人生?jīng)歷中，有沒(méi)有那么一場(chǎng)難忘的雨？（板書：難忘的那場(chǎng)雨）二范文賞析“剛才大家說(shuō)了自己經(jīng)歷中難忘的一場(chǎng)雨，這就是我們這節(jié)課的重點(diǎn)學(xué)習(xí)情景交融的寫法。那我們?cè)賮?lái)欣賞一下別人是怎么寫雨的?！保ㄒ唬W(xué)生分讀雨中情，師問(wèn)：“文章按什么順序?qū)懙?？從哪些方面表現(xiàn)雨？表達(dá)作者什么感受？（時(shí)間順序，從風(fēng)云前奏；雨中的傘、路；雨后的天空幾個(gè)方面表現(xiàn)。作者眼里雨天富有情趣，充滿生機(jī)還創(chuàng)造美麗，表達(dá)作者熱愛(ài)生活認(rèn)真感悟生活的情趣。 ）（二）師范讀聽(tīng)雨，學(xué)生說(shuō)一說(shuō)：作者從什么角度寫雨？借雨抒發(fā)什么人生感悟

3、？ （聽(tīng)覺(jué)：瓦屋聽(tīng)雨聲-聯(lián)想古人聽(tīng)雨-聽(tīng)雨的感受。作者認(rèn)為聽(tīng)雨是心靈的休憩，是對(duì)往事的懷念與追思）（三）師結(jié)：“以上兩篇文章在內(nèi)容及結(jié)構(gòu)上都可供我們借鑒。我們可從一個(gè)角度去寫，也可從幾個(gè)方面寫，可寫景也可以敘事?？砂磿r(shí)間順序?qū)?，也可按空間順序?qū)??？傊?，怎樣更好的表現(xiàn)那場(chǎng)雨，你就怎樣寫但要突出難忘一詞?！比悸穼?dǎo)航：（一）師設(shè)三問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)思路。1. 你準(zhǔn)備以雨為對(duì)象寫寫景抒情的散文還是以雨為線索寫雨中的故事？ 2.如果以雨為對(duì)象，在你心中它有什么特點(diǎn)？你將從什么角度去寫？你將通過(guò)哪些景物表現(xiàn)雨的特點(diǎn)？你會(huì)按什么順序?qū)懀臻g、時(shí)間）？它為什么難忘？ 3. 如果以雨為線索寫記敘文，你準(zhǔn)備寫和雨

4、有關(guān)的一個(gè)故事還是幾個(gè)片段？如何安排雨這個(gè)線索？敘事中你要突出什么？表達(dá)什么感悟？【以問(wèn)題使學(xué)生有目標(biāo)有方向的追思自己的生活積累?！浚ǘW(xué)生完成學(xué)案上思路導(dǎo)航中的任意一題，初步明確寫作內(nèi)容，中心思想。（三)學(xué)生小組交流、互評(píng)。（師巡視指點(diǎn)） （四）推薦發(fā)言，共評(píng)共賞。（師引導(dǎo)補(bǔ)充）四技法點(diǎn)撥：“明確了寫作內(nèi)容，那我們?nèi)绾紊鷦?dòng)的描寫出雨天的景象，以自己獨(dú)特的視角、獨(dú)特的感受來(lái)表現(xiàn)那場(chǎng)雨難忘呢？請(qǐng)大家再看學(xué)案上兩篇范文及回憶所學(xué)課文歸納以下，看有哪些方法可借鑒？”歸納方法 多種表達(dá) 動(dòng)靜轉(zhuǎn)化 修辭運(yùn)用 烘托描寫 聯(lián)想想象【本環(huán)節(jié)目的是通過(guò)梳理舊知識(shí)，由具體實(shí)例抽象為概念方法，搭建平臺(tái)，為學(xué)生寫作中遷移運(yùn)用做準(zhǔn)備】結(jié)語(yǔ)：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，自然界的風(fēng)花雪月入我眼中，寫于筆下，就成為思想的載體