學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)ppt課件_第1頁(yè)
學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)ppt課件_第2頁(yè)
學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)ppt課件_第3頁(yè)
學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)ppt課件_第4頁(yè)
學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)ppt課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、預(yù)備預(yù)備3班班 黃耀球黃耀球精彩世博精彩世博 平安校園平安校園-校園平安教育校園平安教育 一一. 校園中存在的平安隱患。校園中存在的平安隱患。 1.1.學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的平安隱患。平安隱患。2.2.學(xué)生飲食、就餐的平安隱患。學(xué)生飲食、就餐的平安隱患。3.3.學(xué)生交通平安隱患。學(xué)生交通平安隱患。4.4.校園隱性損傷的隱患。校園隱性損傷的隱患。二二. 學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該留意的平安事項(xiàng)。上下樓梯要中應(yīng)該留意的平安事項(xiàng)。上下樓梯要留意什么?留意什么? 1.不要由于趕時(shí)間而奔跑。不要由于趕時(shí)間而奔跑。2. 在人多的地方

2、一定要扶好欄桿。在人多的地方一定要扶好欄桿。3. 整隊(duì)下樓時(shí)要與同窗堅(jiān)持一定間隔。整隊(duì)下樓時(shí)要與同窗堅(jiān)持一定間隔。4. 上下樓時(shí)不要將手放在兜里。上下樓時(shí)不要將手放在兜里。5. 不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。6.上下樓靠右行。上下樓靠右行。7. 集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,遵守時(shí)集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,遵守時(shí)間,遵守紀(jì)律,遵守次序,言語(yǔ)文明。間,遵守紀(jì)律,遵守次序,言語(yǔ)文明。三三. 課間活動(dòng)該當(dāng)留意什么?課間活動(dòng)該當(dāng)留意什么?l室外空氣新穎,課間活動(dòng)該當(dāng)盡量在室外,但室外空氣新穎,課間活動(dòng)該當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽擱下面的課程。不要遠(yuǎn)離教室,以

3、免耽擱下面的課程。 2活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做猛烈的活動(dòng),以?;顒?dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做猛烈的活動(dòng),以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精神集中、精神豐滿(mǎn)。證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精神集中、精神豐滿(mǎn)。3活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,如做做操等?;顒?dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,如做做操等。 4活動(dòng)要留意平安,切忌猛追猛打,要防止發(fā)生活動(dòng)要留意平安,切忌猛追猛打,要防止發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。四四.學(xué)生飲食、就餐的平安本卷須知學(xué)生飲食、就餐的平安本卷須知不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的藥物要不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的藥物要放在平安的地方。制止購(gòu)買(mǎi)用竹簽串放在平安的地方。制止購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物:油反復(fù)運(yùn)用,竹簽容易傷起的食

4、物:油反復(fù)運(yùn)用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。有致癌物質(zhì)。五交通平安本卷須知五交通平安本卷須知行人靠右走,過(guò)馬路要走斑馬線,留意察行人靠右走,過(guò)馬路要走斑馬線,留意察看來(lái)往車(chē)輛,紅燈停,綠燈行,遵守交看來(lái)往車(chē)輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)那么。通規(guī)那么。乘坐公交車(chē)本卷須知:乘坐公交車(chē)本卷須知:1.1.車(chē)停穩(wěn)后,方能上下車(chē),上下車(chē)時(shí)留意車(chē)停穩(wěn)后,方能上下車(chē),上下車(chē)時(shí)留意次序,不要擁堵。次序,不要擁堵。2.2.乘車(chē)時(shí),要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何乘車(chē)時(shí),要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時(shí),應(yīng)該留意看管部位伸出窗外,人多時(shí),應(yīng)該留意看

5、管好本身物品,謹(jǐn)防扒手。好本身物品,謹(jǐn)防扒手。3.3.留意公共場(chǎng)所禮儀,不要大聲喧嘩,堅(jiān)留意公共場(chǎng)所禮儀,不要大聲喧嘩,堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生,持環(huán)境衛(wèi)生,六六. 知識(shí)競(jìng)賽知識(shí)競(jìng)賽 1放學(xué)了,不能干什么放學(xué)了,不能干什么?打球。追逐打鬧。跳繩。打球。追逐打鬧。跳繩。2哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén)哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén)?礦泉水。三角尺。利器、易燃物品。礦泉水。三角尺。利器、易燃物品。3哪種行為不對(duì)哪種行為不對(duì)?跳高、跳遠(yuǎn)。跳高、跳遠(yuǎn)。攀越圍墻、滑樓梯。攀越圍墻、滑樓梯。翻單杠、蕩秋千。翻單杠、蕩秋千。攀爬并坐在窗臺(tái)或陽(yáng)臺(tái)上玩耍。攀爬并坐在窗臺(tái)或陽(yáng)臺(tái)上玩耍。232,44上下樓梯怎樣行上下樓梯怎樣行?靠右行??孔笮?。左

6、右行都可以??坑倚小?孔笮?。左右行都可以。5幾位同窗上下樓梯時(shí),他們各自手把在幾位同窗上下樓梯時(shí),他們各自手把在另一名同窗的肩上行走。這種做法對(duì)嗎?另一名同窗的肩上行走。這種做法對(duì)嗎?6下課了,在走廊上哪些行為不對(duì)下課了,在走廊上哪些行為不對(duì)?站在欄桿邊和同窗說(shuō)話(huà)。站在欄桿邊和同窗說(shuō)話(huà)。把身子撲在陽(yáng)臺(tái)欄桿上向樓下看。把身子撲在陽(yáng)臺(tái)欄桿上向樓下看。和同窗在樓道上嬉戲、追逐。和同窗在樓道上嬉戲、追逐。出操集合時(shí)要:出操集合時(shí)要: 和老朋友一同走和老朋友一同走 三五成群走排隊(duì)走三五成群走排隊(duì)走1錯(cuò)錯(cuò)1、2、33七七.其他校園平安的本卷須知:其他校園平安的本卷須知:1如何正確對(duì)待教師的批判,甚至誤解?

7、2他與同窗發(fā)生矛盾怎樣辦? 本人的所作所為也要有平安認(rèn)識(shí)。青少年時(shí)期容易激動(dòng),容易感情用事,因此,在同窗間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要明智,切忌用拳頭替代說(shuō)理,給本人和同窗帶來(lái)不良的后果。敢于自我反省,仔細(xì)反思。假設(shè)真是教師敢于自我反省,仔細(xì)反思。假設(shè)真是教師誤解,應(yīng)該和教師好好交流。切忌偏激,誤解,應(yīng)該和教師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。3.如何加強(qiáng)教室平安如何加強(qiáng)教室平安 要留意教室的平安。學(xué)生上課分開(kāi)本要留意教室的平安。學(xué)生上課分開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗,要將錢(qián)和班教室一定要關(guān)好門(mén)窗,要將錢(qián)和貴重物品帶在身上,不能給小偷有貴重物品帶在身上,不能給小偷有

8、可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓,在可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的平安隱反了校規(guī),又存在著很大的平安隱患,試想一想,假設(shè)把玻璃窗踢碎,患,試想一想,假設(shè)把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同窗的眼中,那玻璃片飛入哪一位同窗的眼中,那后果是不堪想象的。后果是不堪想象的。4.為什么不能提早到校?為什么不能提早到校?校門(mén)沒(méi)開(kāi),一些學(xué)生在校門(mén)發(fā)生矛盾,無(wú)人調(diào)校門(mén)沒(méi)開(kāi),一些學(xué)生在校門(mén)發(fā)生矛盾,無(wú)人調(diào)解會(huì)呵斥必要的損傷。在校門(mén)外擁堵,會(huì)呵解會(huì)呵斥必要的損傷。在校門(mén)外擁堵,會(huì)呵斥不測(cè)損傷。斥不測(cè)損傷。 5.當(dāng)本人感到身體不適時(shí),怎樣辦?

9、當(dāng)本人感到身體不適時(shí),怎樣辦? 及時(shí)告知班主任或任課教師及時(shí)告知班主任或任課教師, ,與家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)。與家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)。 6.他不認(rèn)識(shí)的人自稱(chēng)是他家人的朋友,他不認(rèn)識(shí)的人自稱(chēng)是他家人的朋友, 要將他接走,他怎樣辦?要將他接走,他怎樣辦?先讓班主任與家人獲得聯(lián)絡(luò)再視情況而定。先讓班主任與家人獲得聯(lián)絡(luò)再視情況而定。 八.平安小常識(shí)臨危逃生的根本原那么:堅(jiān)持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會(huì)自救,維護(hù)本人;想方設(shè)法,不斷求救;記住,隨時(shí)求救: “119-火警“110-報(bào)警“120-急救打時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。生命是愉快的,生活是多姿多彩的,而要生命是愉快的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是平安。所以我們一定擁有這一切的前提是平安。所以我們一定要時(shí)辰加強(qiáng)平安認(rèn)識(shí),努力加強(qiáng)自我防備要時(shí)辰加強(qiáng)平安認(rèn)識(shí),努力加強(qiáng)自我防備才干,作到警鐘長(zhǎng)鳴!希望能經(jīng)過(guò)這次活才干,作到警鐘長(zhǎng)鳴!希望能經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)我們的平安認(rèn)識(shí)和自我維護(hù)動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)我們的平安認(rèn)識(shí)和自我維護(hù)認(rèn)識(shí)。讓平安時(shí)時(shí)伴著

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論