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1、2015-2016學(xué)年第一學(xué)期期末試卷定量分析信息29團(tuán)孔雀中學(xué) 七(1) 年級(jí) 語文 學(xué)科試卷分析信息表 教師 伍利利 項(xiàng) 目?jī)?nèi) 容試卷分?jǐn)?shù)及其結(jié)構(gòu)總分?jǐn)?shù) 100分 ??陀^題分?jǐn)?shù) 26分 ,客觀性試題分?jǐn)?shù) 64分 。時(shí)間與題數(shù)考試時(shí)間 100 分鐘;大題數(shù) 道;小題數(shù) 道。最難題目題號(hào)第 第三大題 ,滿分值 26,考生得分率 51 。易錯(cuò)題目題號(hào) 第二大題 ,滿分值 14 ,考生得分率 65.4 ??忌梅秩藬?shù)分布 年級(jí)人數(shù)是 43 人,不同分?jǐn)?shù)段人數(shù)分別為:0,50 3 51,60 661,70 19 71,80 13 81,90 2 91,100 0 滿分 0每小題得分率%(各學(xué)科老師可
2、以根據(jù)試卷內(nèi)容修改題號(hào))一(1-)二(41-44)三()51%80.365.44、 作文66%2015-2016學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)地理期末試卷定性分析一、試題分析: 本學(xué)期七年級(jí)語文試卷,試題涵蓋七年級(jí)語文所學(xué)知識(shí)全部?jī)?nèi)容,抓住書中的重難點(diǎn),題量適中,一共四個(gè)大題,包括字音字詞題、綜合性學(xué)習(xí)題、文學(xué)常識(shí)題、名句填空題、課內(nèi)外閱讀題、作文題。出題者能聯(lián)系學(xué)生所學(xué)知識(shí)和實(shí)際生活,尤其是綜合性學(xué)習(xí)題和作文題,比較新穎,符合課改新理念。二、試題結(jié)構(gòu)及特點(diǎn):試卷分為積累與運(yùn)用、課內(nèi)文言文 閱讀、課外現(xiàn)代文閱讀、作文幾部分??傮w上說試題的結(jié)構(gòu)是合理的,考查的是七年級(jí)上冊(cè)語文全部?jī)?nèi)容,關(guān)注了學(xué)生對(duì)字詞 、名
3、句默寫等基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用,同時(shí)也考察了學(xué)生在休息課文時(shí)對(duì)現(xiàn)代文閱讀的理解技巧。選擇題題干設(shè)計(jì)巧妙,學(xué)生需認(rèn)真審題才能選出正確答案。在課外現(xiàn)代文閱讀部分,一共有兩篇閱讀,分別從不同的角度考查學(xué)生,第一篇重在學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解,第二篇重在語文知識(shí)的積累運(yùn)用。作文部分,聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,讓學(xué)生比較好入手,考查學(xué)生用語言文字流露自己的真情。三、學(xué)生答卷分析及出現(xiàn)的問題:學(xué)生在做選擇題時(shí)沒有認(rèn)真讀題和審題,比如題干中要求選擇錯(cuò)誤的一項(xiàng),學(xué)生在看到正確選擇項(xiàng)時(shí)直接條件反射填寫答案。在做默寫題時(shí),有學(xué)生字跡不清晰,在修改錯(cuò)誤答案時(shí)不清楚,沒有明確給出修改后的答案。在課內(nèi)文言文閱讀部分,大部分學(xué)生失分的原因
4、是在翻譯句子的時(shí)候沒有把握住句子中的重點(diǎn)字詞。如。在課外現(xiàn)代文閱讀部分,兩篇文章的失分點(diǎn)都在對(duì)文章的理解上。大部分學(xué)生對(duì)文章的理解只停留在表面,不能再深入一點(diǎn)去理解文章的內(nèi)涵,所以在分析句子、情節(jié)時(shí)理解不到位。作文部分、大部分學(xué)生的素材是相似的,沒有新穎的地方,所以作文沒有出彩的地方。另外,學(xué)生在審題時(shí)不仔細(xì),題干要求在空格上填一個(gè)詞,有學(xué)生填寫的一句話,因此,從題目上就失分。四、針對(duì)出現(xiàn)問題老師的改進(jìn)措施:1、有部分學(xué)生對(duì)語文沒有興趣,覺得乏味,在接下來的工作中,我將改進(jìn)我的教學(xué)方式,多樣化的呈現(xiàn)一堂課,讓學(xué)生對(duì)語文產(chǎn)生興趣。2、在平時(shí)教學(xué)中對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)嚴(yán)抓,尤其是作業(yè)方面,獨(dú)立完成作業(yè)。3、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),多研究新課標(biāo),上課時(shí)語言簡(jiǎn)練,把上課時(shí)間還給
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