最新北師大版五年級上冊數(shù)學優(yōu)質(zhì)課件-5.6 約分

1、學習目標學習目標2.探索并掌握約分的方法,能正確地進行約分。1.理解約分的含義。3.培養(yǎng)學生良好的學習習慣，樹立學好數(shù)學的信心。求下面各組數(shù)的最大公因數(shù)求下面各組數(shù)的最大公因數(shù): : 28和42 18和6 5和13 復習導入復習導入課件課件PPT8244122613最簡分數(shù)情景導入情景導入課件課件PPT8244 122613=8244 122613= = 82 2424 12= = 42 12226 = = 22 6213這個過程就這個過程就叫叫作作約分約分。約分！什么約分！什么是約分呀？是約分呀？探索新知探索新知課件課件PPT 像這樣，把一個分數(shù)的分子、分母同時除以公因數(shù)，分數(shù)的值不變，這個

2、過程叫作約分。探索新知探索新知課件課件PPT8244 122613=8244 122613= = 82 2424 12= = 42 12226 = = 22 6213不能，它已經(jīng)是不能，它已經(jīng)是最簡分數(shù)最簡分數(shù)了！了！那么那么 還能還能再約分嗎？再約分嗎？13探索新知探索新知課件課件PPT綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)探索新知探索新知課件課件PPT探索新知探索新知46232391535課件課件PPT典題精講典題精講典題精講典題精講解題思路：典題精講典題精講正確解答：=典題精講典題精講典題精講典題精講解題思路： 約分的過程是把分子、分母同時除以一個不為零

3、的數(shù)的過程,而這道題是約分的逆向應用,是把約分后得到的分子、分母同時乘約去的數(shù),從而求出原來的分數(shù)。典題精講典題精講正確解答：易錯提醒易錯提醒錯誤解答錯解分析：易錯提醒易錯提醒 錯誤解答錯在認為14和21沒有公因數(shù)，不能約分了，實際上14和21還有公因數(shù)7，應該繼續(xù)約分，直到不能約分為止。易錯提醒易錯提醒正確解答錯誤解答指出下面哪些分數(shù)是最簡分數(shù)？指出下面哪些分數(shù)是最簡分數(shù)？ 4 6 3 8 5 15 4 6 3 8 5 15 - - - - - - - - - - - - 7 9 10 10 12 40 7 9 10 10 12 40是是 是是 是是 學以致用學以致用課件課件PPT 把下面的

4、分數(shù)約分（看誰做得又對又快） 5 9 20 14 22 40 10 15 25 35 77 70學以致用學以致用 1 3 4 2 2 4 2 5 5 5 7 7 課件課件PPT判斷下面哪些分數(shù)沒有約成最簡分數(shù)。 12 6 15 5(1) - = - ( ) (2) - = - ( ) 18 9 36 12 28 14 (3) - = - ( ) 42 21 學以致用學以致用課件課件PPT下面的約分對嗎下面的約分對嗎?把不對的改正過來把不對的改正過來. 15 3 45 3(1) - = - ( ) (2) - = - ( ) 24 4 75 5 2 2 (3) - = - ( ) 18 9 學以

5、致用學以致用課件課件PPT13 41614 318 824 520 530 624 618 4241612361236學以致用學以致用課件課件PPT課堂小結(jié)課堂小結(jié) 你學會了哪些知識？ 約分可以把一個分數(shù)化成最簡分數(shù), 約分后的分數(shù)更加簡單。1.把一個分數(shù)的分子、分母同時除以公因數(shù),分數(shù)的值不變,這個過程叫作約分。不能約分的分數(shù)是最簡分數(shù)。2. 約分有兩種方法,一種是用兩個數(shù)的公因數(shù)一個一個去除,另一種是直接用兩個數(shù)的最大公因數(shù)去除。謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室

6、。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關(guān)的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的，可以在的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學生學習的刺激學生的視覺