2021優(yōu)秀的大班手工教案

1、優(yōu)秀的大班手工教案美麗的花朵是由其他孩子的大腦和好朋友的合作完成的?？纯此械幕āＤ銜貌噬惩磷鍪裁?？以下是大班手工活動優(yōu)質(zhì)教案。請參考他們！大班手工教案1手工制作鉛：鮮艷的花朵往往給人一種賞心悅目的感覺。孩子們自己制作各種各樣的花，貼在幼兒園的墻上，迎接兒童節(jié)的到來。在這個(gè)幼兒園里，孩子們的創(chuàng)造精神得到了加強(qiáng)，他們的動手實(shí)踐技能通過手工制作的教案得到了練習(xí)。一、活動目標(biāo)：1、根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，大膽想象和啟發(fā)，把生產(chǎn)出來的花裝飾成花環(huán)、花籃等。2、指導(dǎo)彩泥、橡皮泥及各種輔料的使用。塑造各種花朵。二、活動準(zhǔn)備：1.各種花的圖片，花的種類2。彩色粘土、橡皮泥、塑料刀、牙簽和剪刀。3.玻璃瓶，雙面膠

2、，各種彩紙，自制花籃。三.活動流程：1.材料進(jìn)口：a.展示生產(chǎn)所需的材料。老師：你看！今天，我們的老師有這么多多彩的粘土朋友！b.欣賞完整的作品范例：老師：這些美麗的花是其他孩子的大腦和好朋友的合作創(chuàng)造的。他們不漂亮嗎？看看所有的花。你會用彩色粘土做什么？2.孩子獨(dú)立操作，老師指導(dǎo)幫助：老師：找好朋友，一起設(shè)計(jì)漂亮的泥塑花吧。a.指導(dǎo)孩子自己設(shè)計(jì)花瓣的形狀，使用蕾絲剪刀、牙簽、彩紙等。使花朵更加立體和美麗。選擇材料制作不同圖案的花朵。c.發(fā)揮同行合作協(xié)商精神。四.升值分析：老師：讓我們欣賞一下完成的作品。注意！有一個(gè)小任務(wù)，就是找到自己喜歡的花，說出喜歡的原因。(集體欣賞，引導(dǎo)孩子自我評價(jià)和相

3、互評價(jià)。老師：讓我們舉手投票選出我們最喜歡的花。總結(jié)：嬰兒的想象力超出了我們的估計(jì)。看，孩子們捏的花那么逼真，就像長在墻外一樣，成了教室里一道美麗的風(fēng)景，給兒童節(jié)帶來了更多的色彩！大班手工教案二一、活動目標(biāo)1。學(xué)會畫圖做小風(fēng)車，提高動手能力，手把手教大班美術(shù)。2.在老師分析例題的背景下，探索制作風(fēng)車的方法，并通過例題的方式觀察制作風(fēng)車的插圖。3.積累操作經(jīng)驗(yàn)，在制造過程中有目的的嘗試解決困難。二、活動準(zhǔn)備風(fēng)車示例，正方形紙、剪刀、鉛筆、指甲。3.活動過程(1)教師示范，引導(dǎo)孩子觀察。1.這是什么？你想當(dāng)風(fēng)車嗎？2.做風(fēng)車需要什么材料？(2)對風(fēng)車進(jìn)行分析，探索了解風(fēng)車的制造工藝，并嘗試用圖表來

4、表達(dá)。1.老師把完整的風(fēng)車畫在黑板最后一個(gè)位置，分析第一步，取下固定釘?！澳隳懿碌竭@個(gè)風(fēng)車會是什么樣子嗎？”2.老師打開了一個(gè)三角形的角。“風(fēng)車現(xiàn)象是什么樣子的？”“我們使用哪種圖形表示？”3.逐一探究風(fēng)車的制造過程。(1)“如果你打開幾個(gè)角，你會看到什么？”老師打開了所有的角落?！澳惆l(fā)現(xiàn)了嗎？”這是什么形狀？”(2)這個(gè)圖形是什么形狀？應(yīng)該畫什么？這些口子怎么表達(dá)？重點(diǎn)引導(dǎo)孩子觀察剪刀的位置。(4)“開口不切的時(shí)候，應(yīng)該是什么樣的？用什么樣的圖形表示？教師按照正數(shù)的順序編排插圖，幫助孩子重新組織完整的制作過程。(三)孩子看圖做風(fēng)車，老師進(jìn)行觀摩并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。(4)游戲活動：風(fēng)車掉頭

5、，帶領(lǐng)孩子帶著風(fēng)車進(jìn)行戶外活動。四.活動結(jié)束1.評價(jià)2?？偨Y(jié)大班手動課程計(jì)劃31.活動目標(biāo)：1 .通過制作好的紙漿模型，將創(chuàng)意和自由組合成娃娃。2.在裝修中體驗(yàn)快樂。二.活動準(zhǔn)備：美工紙、膠棒、雙面膠帶、剪刀、鉛筆、適時(shí)貼、毛線等。三.活動流程：導(dǎo)入操作欣賞(1)導(dǎo)入者：我們出了很多紙漿作品，但還是要用簡單的上色來裝飾。我們的孩子把它們裝飾的很好，那我們用這些紙漿作品還能做什么呢？(小朋友討論)總結(jié)：除了個(gè)別裝修，還可以進(jìn)行組合裝修。今天，我們將對可愛的洋娃娃進(jìn)行組合裝飾。(二)運(yùn)營：兒童運(yùn)營、設(shè)計(jì)裝修、老師巡回指導(dǎo)。1.操作要求1)把我們做的紙漿作品組合成可愛的娃娃。比如：用杯子做娃娃臉，用

6、漿板做娃娃帽等。2)選擇組合所需的紙漿作品，然后上色、粘貼、裝飾。2.老師指導(dǎo)1)對能力強(qiáng)的孩子提出一些比較難的裝修要求。【媽咪愛寶貝網(wǎng)】幼兒園教案頻道2)幫助裝飾物品設(shè)計(jì)能力弱的孩子，講解裝飾方法，鼓勵孩子大膽操作。(3)欣賞孩子對作品的相互欣賞，要求孩子講解自己作品的裝飾過程，體驗(yàn)制作的快樂，互相分享交流經(jīng)驗(yàn)。老師給予鼓勵和肯定。2.幼兒園班級手工教案：變杯子為獅子1?；顒幽繕?biāo)：1。學(xué)會把杯子裱糊成獅子。2.親身體驗(yàn)裝修的樂趣。3.提高孩子動手操作能力、設(shè)計(jì)能力、審美能力。二、活動準(zhǔn)備；紙漿等。3.活動流程：導(dǎo)入-演示-操作-欣賞(1)進(jìn)口商：我們把漿杯變成了漂亮的漿娃娃。孩子們，用你們的

7、小腦瓜想想，我們還能把漿杯變成什么？少年：娃娃，水杯，小花籃。老師：你想知道老師能把什么變成漿杯嗎？楊中華：是的。老師：看，這是誰？?。菏侵华{子。太美了。老師：其實(shí)杯子可以變成很多小動物，今天。老師教孩子們做大獅子。(2)演示我們先用黑色的后置it切兩只眼睛，然后用金色的后置it切兩個(gè)三角形作為獅子的眼球。做一個(gè)有紅色長圈的獅子大鼻子。用便利貼剪成紅色的彎口，嘴上的胡須亮亮的。最后，為了做獅子的頭發(fā)，我們用橘子把它切成小片，貼在它的頭上，再多貼一點(diǎn)。我們看到一只大獅子被造出來了。(3)符：你也努力做一只可愛的大獅子吧！媽咪愛寶貝?！綾om】幼兒園教案渠道，針對孩子的操作，老師的巡回指導(dǎo)和幫助。

8、(4)欣賞者：孩子都做好了嗎？我發(fā)現(xiàn)很多孩子真的很神奇。多漂亮的獅子啊。我們來看看誰做的最好。下次老師教孩子們再做一個(gè)小動物。大班手工教案4裝飾杯一、活動目標(biāo)：1.教孩子給杯子涂上漂亮的顏色，或者用漿糊的形式裝飾2.培養(yǎng)孩子動手操作能力，豐富孩子想象力。2.準(zhǔn)備活動：紙漿等。3.活動流程：導(dǎo)入-演示-操作-欣賞。(1)導(dǎo)入老師：我們做的漿杯都干了，那我們來看看。這個(gè)杯子好看還是這個(gè)杯子好看？老師：所以，我們應(yīng)該打扮一下漿杯，穿上一件漂亮的外套。老師：我們也可以用一些小花、小草、小魚裝飾一個(gè)水杯，只要打扮得漂亮就行。(2)示范1。我們用左手把杯子握好，在杯體上涂上你喜歡的顏料，一定要涂均勻。我們

9、可以在上面涂不同的顏色。你可以在上面畫一些你喜歡的圖案，簡而言之，你可以把它們畫得隨心所欲。注意不要弄臟桌子和衣服。2.我們不僅可以上色，還可以做一個(gè)杯子寶貝。我們用便利貼剪了兩只眼睛，貼上去?！緥屵鋹蹖氊悺om幼兒園教案頻道3。我們用紅色便利貼剪個(gè)彎口吧。用五顏六色的羊毛做頭發(fā)，然后粘上。我們的孩子可以把他們的杯子裝飾成洋娃娃或喝水的杯子，你可以隨心所欲地裝飾。(3)操作者：行動起來，孩子們，把漿杯按照自己喜歡的方式打扮漂亮！孩子操作，老師導(dǎo)游。(4)欣賞：欣賞孩子的作品，說說你是怎么裝飾的！比較誰裝飾的更漂亮！5.幼兒園大班手動教案：紙漿杯1?；顒訙?zhǔn)備：1。培養(yǎng)孩子用紙漿制作杯子的能力。2.體驗(yàn)成功的喜悅。2.活動準(zhǔn)備：浸泡紙漿，一次性塑料杯3?；顒恿鞒蹋河懻?演示-操作(1)討論與提問：老師手里是什么？(出示漿杯)，我們來仔細(xì)看看和我們平時(shí)用的杯子有什么