XX年幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃

1、XX年幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃XX年幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃怎么寫(xiě)，以下是小編精心整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助 !XX 年幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)是因?yàn)閷?duì)孩子的喜愛(ài)。為了更好的開(kāi)展新學(xué)期的工作，本人 擬定以下個(gè)人發(fā)展計(jì)劃：一、思想政治方面： 在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教 師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱 情參加到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。二、學(xué)習(xí)方面： 在新的學(xué)期里， 我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的 規(guī) 程與綱要指南 ，領(lǐng)會(huì)他們的精神，用新的思想指導(dǎo)新 的工作，理論結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。 認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志，虛心向同行請(qǐng)教，及時(shí)做好學(xué)習(xí)

2、筆記的 摘抄，并把點(diǎn)滴體會(huì)寫(xiě)入教學(xué)反思。及時(shí)總結(jié)了教學(xué)中的成 功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動(dòng) 學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地教書(shū)育人。 并能理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)文字方面的功底，把理論和實(shí)際緊 密結(jié)合，制訂課題，作出研究的計(jì)劃，及時(shí)進(jìn)行階段反饋。三、教育教學(xué)工作方面： 我深刻體會(huì)到，孩子是真正 按照自己的成長(zhǎng)模式發(fā)展的。作為教師不能操之過(guò)急，不能 用預(yù)先設(shè)計(jì)好的目標(biāo)來(lái)要求、衡量每一個(gè)孩子，教師要善于 觀察、了解每一個(gè)孩子，要有一顆會(huì)等待、會(huì)幫助的心，教 師的教必須基于教師對(duì)孩子的知。本著以兒童為本，以兒童 的發(fā)展需要為本，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)的環(huán) 境，

3、滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活 中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)前的準(zhǔn)備工作，在帶班 過(guò)程中能時(shí)時(shí)以職業(yè)道德規(guī)范來(lái)嚴(yán)格要求自己，面向全體幼 兒，細(xì)心觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn)，積極啟發(fā)幼兒的三性，完成 好教育教學(xué)任務(wù)。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作 者、引導(dǎo)者。重視幼兒的個(gè)別差異，了解幼兒的需要、興趣 和潛在發(fā)展的可能性，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán) 境，才能在教育中靈活的扮演最適合的，與幼兒積極互動(dòng)的 角色。 以上就是我這一學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃，希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。XX 年幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃 新的學(xué)期剛剛開(kāi)始， 為了提 高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極 性，做到

4、一切以幼兒為主，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：一、思想方面 嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投 入工作。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要 平等對(duì)待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神 為工作的動(dòng)力， 不斷更新思想， 以飽滿的熱情參加新的工作， 時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面 積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以 堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電， 積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人 的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并 讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職 業(yè)道

5、德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到 “五講、四美” ，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一 舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新， 緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班 級(jí)人員共同商量，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的 老師學(xué)習(xí)， 認(rèn)真參加教研活動(dòng)、 園本培訓(xùn)， 樹(shù)立“終身學(xué)習(xí) 的目標(biāo)。三、工作方面 對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)，勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)幼兒 有愛(ài)心、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因 材施教，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán) 境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自 己的孩子。對(duì)家長(zhǎng)熱情， 及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)

6、了解幼兒在家情況， 并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)， 視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時(shí) 制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后 認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果 , 仔細(xì)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)，做好 家訪記錄。做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安 全第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的 隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并 且做好安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育，不跟 陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào)，妥善處理。培 養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一 杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)

7、幼兒良好的進(jìn)餐習(xí) 慣，做到愛(ài)惜食品，不挑食、不浪費(fèi) ; 午餐后組織幼兒散步 或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心 健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做 到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級(jí)制訂出科學(xué) 的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。四、家長(zhǎng)工作1、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家 長(zhǎng)溝通，增加宣傳力度。 2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，收集家長(zhǎng)的寶貴 意見(jiàn)和建議，共同配合教育好幼兒。五、個(gè)人努力方向1、再多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大 進(jìn)步。2、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。4、提高自己的攥寫(xiě)的

8、能力及科研能力，多看書(shū)，多動(dòng) 筆。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在 發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變 化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自 覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情 況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工 作，以完成我們肩負(fù)。本學(xué)期自修反思計(jì)劃重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上，只有從 最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思，才能真正達(dá)到一位 人民教師修身養(yǎng)性上的提高 .教無(wú)定法，在教學(xué)過(guò)程中勤思考、勤總結(jié)，靈活運(yùn)用各 種方法，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師，能有效 提高學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。（ 一 ） 精選教法，快樂(lè)學(xué)習(xí)，提高音樂(lè)教學(xué)實(shí)效1. 創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，展示自我“愛(ài)動(dòng)”是兒童的天性。在教學(xué)教育活動(dòng)中，應(yīng)靈活地 運(yùn)用多種多樣的手段，為學(xué)生提供“動(dòng)起來(lái)”的機(jī)會(huì)，從而 發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以獲得知識(shí)、掌握新技能。2. 趣味游戲，快樂(lè)學(xué)習(xí)無(wú)論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力。學(xué)生 愛(ài)玩的天性決定了他們?cè)敢鈪⑴c教師為他們精心設(shè)計(jì)的游 戲。3、以“賽”激趣促學(xué)（ 二 ） 教學(xué)滲透，展開(kāi)思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力 讓音樂(lè)與生活溝通起來(lái)，營(yíng)造廣闊的音樂(lè)教學(xué)空間。音 樂(lè)本來(lái)就是從生活中創(chuàng)造出來(lái)的。讓音樂(lè)與活動(dòng)溝通起來(lái)， 給予自由的音樂(lè)