XX幼兒教師個人自我工作總結(jié)

1、XX幼兒教師個人自我工作總結(jié)本學(xué)期來我以飽滿的工作熱情、良好的精神面貌投入到 工作中，充分發(fā)揮自身的作用，圓滿完成了各項(xiàng)工作，下面 我將本學(xué)期的工作從思想政治修養(yǎng)，教學(xué)工作管理，生活工 作管理以及班級教學(xué)方面做了如下的總結(jié)。一、思想政治業(yè)務(wù)創(chuàng)新思想更新觀念，不斷提高自身思想政治素質(zhì).這幾 年我不斷走向成熟的幾年，我的思想也在不斷得到升華 . 近幾年來，我在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平 和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新 的改革，新課程的實(shí)施，對我們幼兒教師的工作提出了更高 的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水 平，豐富知識面，結(jié)合本園的實(shí)際條件和孩子

2、的實(shí)際情況， 兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作和生活管理有計(jì)劃，有組織地開展。 立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷 努力，現(xiàn)對工作作出總結(jié)，意在發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié) 經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。二、教學(xué)工作管理根據(jù)所我園開設(shè)的特色課程和實(shí)驗(yàn)課題，開展聽、講、 評達(dá)標(biāo)課活動。通過自己備課上課、聽別人上課、別人為自 己評課、為別人評課，許多老師發(fā)現(xiàn)了值得自己學(xué)習(xí)的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。一直以來我努力學(xué)習(xí)幼教知識及相關(guān)理論，不斷增強(qiáng)自 己的理論素養(yǎng)，根據(jù)幼兒園實(shí)際工作，我認(rèn)真制定教育教學(xué) 工作計(jì)劃，并定期檢查、督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決并認(rèn)真寫 出總結(jié)，

3、為下一周、下一月工作打下基礎(chǔ)；同時我還根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)科學(xué)合理的開展幼兒養(yǎng)成教育活動，培養(yǎng)幼兒 良好的行為習(xí)慣。為進(jìn)一步的提高自身素質(zhì)，每月對特色課 進(jìn)行一次成果匯報(bào)，結(jié)束后會對本節(jié)課進(jìn)行自評找出其不 足，讓其很快得到提高和進(jìn)步。同時我們還對好的典型課組 織教師觀摩，對照自己的課尋找更好的教學(xué)形式和方法，我 也會和其他教師一同總結(jié)、探討教育教學(xué)質(zhì)量，為其打下良 好的教育基礎(chǔ)。三、生活管理工作1、做好安全、衛(wèi)生保健工作。安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身 安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼 兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，并對其自班孩子進(jìn)行 安全知識教育，強(qiáng)化

4、了安全意識和幼兒自護(hù)能力。嚴(yán)格晨檢 制度和幼兒接送，不讓幼兒帶不安全物品入園。嚴(yán)格實(shí)行衛(wèi) 生保健制度，積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防 接種工作，對全園幼兒進(jìn)行常規(guī)體檢，并作出評價分析表。完善各種工作制度，做好全園的衛(wèi)生檢查工作和消毒工作 班級園舍的環(huán)境做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。幼兒食品衛(wèi)生工作是全園工作的一大塊，在工作中，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真把好“病從口入”這一關(guān)。2、平時做到一日一小搞，一周一大搞，園內(nèi)無紙屑、 果殼，室內(nèi)物品擺放整齊， 窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔， 節(jié)約用水，勤儉持園。要求孩子個個健康衛(wèi)生，遵守紀(jì)律，爭當(dāng)三好幼兒。3、對生活教師進(jìn)行多次

5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流，使之對 幼兒教育有了自己新的觀點(diǎn)和看法，將自身的工作有推向了 另一個新的起點(diǎn)。并通過業(yè)務(wù)技能達(dá)標(biāo)，充分體現(xiàn)了大家積 極向上、認(rèn)真對待的態(tài)度，也展現(xiàn)了大家專業(yè)知識過硬的另 一面。在教學(xué)工作方面，由于幼兒年齡小，又是剛?cè)雸@，各方 面的能力都較差，因此我本著發(fā)展幼兒的動手和表演能力出 發(fā)，積極準(zhǔn)備教學(xué)資料。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美舒適的教 學(xué)環(huán)境，注意動靜交替，創(chuàng)造各種機(jī)會讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積 極嘗試，并鼓勵幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得愉快成功的情 緒體驗(yàn)。一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。孩 子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒， 學(xué)會去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點(diǎn)，把握個體特 點(diǎn)，才能在活動過程中及時解讀幼兒，調(diào)整自己的教育行為，讓活動真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在語言活動和音樂活動中盡量讓孩子們動起來，利用肢體體會兒歌故事中的每一個 細(xì)節(jié)，給予孩子自由感受的空間，感受學(xué)習(xí)帶來的快樂.至學(xué)期末他們都有了較大的進(jìn)步，能夠大膽的唱歌念兒歌 , 敢于和小朋友老師談話,語言表達(dá)能力有了很大的提高.通過這幾年的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到和感知了不少東西， 但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我也深知“書癡者文必