


版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、現(xiàn)代漢語模擬試題漢語言文學(xué)專業(yè)現(xiàn)代漢語模擬題( A)選擇題(把你認(rèn)為正確的答案寫在題后括號內(nèi),多選、少選都不得分,每小題 1 分,共 12 分)1、下列各題的聲母都是舌面前音的是(A.咱、家、喊B.枝、棋、D .趕、坎、河E .此、三、人2、下列各題的韻母的韻腹都是后元音的是(A.肚、扣 D . 端、愛3、“一心一意”A. 55、 55D .35 、 51B. 怕、港E . 餓、鴨中兩個“一”的調(diào)值分別是(B.51 、51E .21 、 51)C. 給、克C.51 、)35C. 機、強、洗4、下列各組漢字中,第三筆筆畫相同的是(A.義、叉B.義、丹D .母、丹E .母、叉5、下列漢字通過換用簡
2、單符號簡化而來的是(A.聲D.趙6、下列各組語素,A.豐、分D.語、奮7、下列各組中屬于動詞的重疊的是(A.妹妹、皚皚B.試試、考慮考慮D .綠油油、狠狠E.調(diào)查調(diào)查、跑跑8、 下列各題的聲母都是零聲母的是()A.我、英B.魚、惡C.啊、D .二、艾E .丈、真9、 下列各題中的“的”是語氣詞的是()A.這樣做是不行的。B.小王是我們班的。D .這是他的。E .站崗的在前方。10、在意義類型看,下列各題的主語是受事主語的是(A.碗盛了飯B.車?yán)镒鴿M了人D .張老師教數(shù)學(xué)E .老王驕傲起來。11、 下列各題是主謂謂語句的是()A.今天我有事要做。B. 一句話他都不說。D .這部電影我挺喜歡E .
3、這個人我也認(rèn)識他。12. 他給地主老財背水,給自己背來的是窮困和饑餓'這句話的辭格是( A. 排比 二分析題(一) 醞B. 庫E .竄都是成詞語素的是(B. 又、了( le ) E . 不、跳C. 漢)C. 叉、C. 吧、C.干凈干凈、紅紅火火C. 他會這樣說的。)C. 信寫好了C. 這些書你拿回去。B。頂真 C。回環(huán) D仿詞 E拈連28 分) 分析下列各個漢字的音節(jié)結(jié)構(gòu):( 4 分) 釀(二)辨析下列一組同義詞( 4 分) 結(jié)果后果成果(三)指出下列各詞的結(jié)構(gòu)類型( 4 分)阿爸臥鋪紙張就義(四) 用層次分析法分析下列短語,多義短語作多種分析( 10 分)1、把剛寄來的衣服全賣了錢2
4、、表揚經(jīng)理的建議3、命令小王去杭州采購(五) 分析句子。如果是單句則用劃線法分析句子成分 ; 如果是復(fù)句,則分析層次指出關(guān)系。(1、 我們的國家還很落后,工人的福利不可能在短期間有很大的增長,而只能在生產(chǎn)增長特別是勞動生 產(chǎn)率增長的基礎(chǔ)上逐步增長,但是這決不能成為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)不關(guān)心工人福利的借口,尤其不能成為工會組織 不關(guān)心工人福利的借口。2、 陽光已經(jīng)把佛光殿的琉璃瓦照耀得一派輝煌。6 分)、問答題( 10 分)一)舉例說明外來詞的類型( 5 分)二)舉例說明排比和層遞的區(qū)別( 5 分)現(xiàn)代漢語模擬題( B)一、 選擇題(把你認(rèn)為正確的答案寫在題后括號內(nèi),多選、少選都不得分, 每小題 1 分,共
5、 12 分)1、下列各題的聲母都是擦音的是()A.攔、掌B.山、凡C.慘、將D .想、然E .進、慶2、下列各題的韻母韻腹都是高元音的是( )A.發(fā)、格B.跡、玉C.硬、慮D .柿、辭E .于、霧3、下列各組雙音節(jié)詞中,第一個音節(jié)在連讀時實際調(diào)值21 教師的是(A.鼓勵、首都B.雨傘、友好D.寶貝、里頭E.捧走、毯子4、下列漢字,屬于象形適字法創(chuàng)造的是(A.瓜B.刃C.魚D . 口E .香5、下列各題書寫完全正確的是( )A.調(diào)以輕心B. 一股作氣D.認(rèn)識浮淺E.草管人命6、下列各組語素,都是不成詞語素的是(A.的、呢(ne)B.言、習(xí)D .信、用E .誰、榮7、 下列各組詞都是動詞的是()A
6、.應(yīng)該、下降B.想、喜歡D .不、出E .批評、敢8、下列各題的韻母都是舌尖元音的是(A.把、日B.直、斥D .吉、席E .子、是C. 解放、改良)C. 精神渙散)C. 式、者C. 起來、發(fā)生)C. 器、淄9、 下列短語的結(jié)構(gòu)類型是狀中短語的是(A.站著說話B.從北京來)C. 昨天他值日D.充滿自信E.又寬又長10、在意義類型看,下列各題的賓語是當(dāng)事賓語的是(A.橋上站著一個人B.吃食堂C.坐汽車D . 過春節(jié)E . 他是領(lǐng)導(dǎo)11、下列各題都是“被”字句的是()A.窗戶讓風(fēng)吹壞了。B.莊稼叫蟲子吃了D .房間給整理好了。E .車被劃了。12、下列各題表示已定選擇關(guān)聯(lián)詞的是()A.或者 或者B.
7、寧可也不C. 樹吹倒了。C.與其不如D .要么要么E .不是就是二、 分析題( 28 分)(六)指出下列各字的造字法。( 5 分)6 分)C. 波、特)C. 捂、延51 的是( )C. 不夠、不像C. 決對服從C. 孜孜、克隆C. 微型、活躍及牧蹲莫(七)指出下列各詞的結(jié)構(gòu)類型( 5 分)強制圍脖兵變 玫瑰學(xué)習(xí)(八) 用層次分析法分析下列短語,多義短語作多種分析( 12 分)4、當(dāng)年最繁華的一條大街上5、每次下地都不高興6、沒有看不清的問題(九) 分析句子。如果是單句則用劃線法分析句子成分 ; 如果是復(fù)句,則分析層次指出關(guān)系。(3、礦山的唐礦長先簡單地講了一下全國的工業(yè)生產(chǎn)形勢。4、三味書屋的
8、后面也有一個園,雖然小,但在那里也可以爬上花壇折臘梅花,在地上或桂花樹上尋蟬 蛻。、 問答題( 10 分)三) 舉例說明兼語句和主謂短語作賓語句子的區(qū)別( 5 分)四)舉例說明文藝語體的語言特征。( 5 分)現(xiàn)代漢語模擬題( C)選擇題(把你認(rèn)為正確的答案寫在題后括號內(nèi),多選、少選都不得分,每小題 1 分,共 12 分)1、下列各題的聲母都是塞擦音的是(A. 假、支B.忙、戲D .知、持E .曾、自2、下列各題的韻母都是復(fù)元音韻母的是(A. 吞、仇B(yǎng).襪、舊D .兒、球E .顛、推3、下列各組詞語中都含有“不”,其中調(diào)值都是A.不怕、不敢B.不同、不許D.偏不、絕不E.做為好、來不來4、下列漢
9、字,屬于會意字的是( )A.祝B.涉C.孬D .祭E .淼5、下列各題書寫完全正確的是( )A.龍盤虎踞B.面面具到D .千釣一發(fā)E.感情融恰6、下列各組詞都是單純詞的是( )A.參差、吩咐B.偉大、從容D.冉冉、翩躚E .騰飛、伶俐7、下列各項屬于區(qū)別詞的是( ) A.高級、低級B.慢性、大號D .民用、軍用E .國有、女8、下列各題的韻母韻腹都是半高元音的是()A.垂、狗B.抓、爸C.可、杯D .糾、頗E .雨、無9、下列短語從功能類型看是形容詞性短語的是()A.生活的美好B.優(yōu)秀戰(zhàn)士C.充實而愉快D .勇敢得沖過去E.倔強地昂起頭10、 從意義類型看,下列各題的補語是可能補語的是()A.
10、跑得很快B.說不好?C.打得不好D.拿得起來E.做得行不行11、 下列各題是連謂句的是()A.這句話說得他暴跳如雷。D .你有權(quán)上訴。E .他討厭說謊12、下列各題表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞是()A.是 還是 B.不是 就是 D . 或是或是E .不是而是二、 分析題( 28 分) (十)分析下列各個漢字的音節(jié)結(jié)構(gòu):( 5 分)確 閏 茲 悔B. 老王給他帶來了禮物。C.是不是C. 他走過去以柴十一)指出下列各詞的結(jié)構(gòu)類型( 5 分)識破教材有限心疼仿佛(十二) 用層次分析法分析下列短語,多義短語作多種分析( 12 分)7、一位優(yōu)秀的紅軍戰(zhàn)士的母親8、說得小張臉都紅起來了9、把被老王錯拿的雜志拿回來
11、(十三)分析句子。如果是單句則用劃線法分析句子成分 ; 如果是復(fù)句,則分析層次指出關(guān)系。( 6 分)5、我看,張家莊的朋友,在這個問題上,都表現(xiàn)出了很大的耐心。6、不打破思想僵化,不大大解放干部群眾的思想,四個現(xiàn)代化就沒有希望,然而不堅持四項基本原則, 不堅持社會主義,我們的國家就要倒退。三、(五)(六)問答題( 10 分) 舉例說明多義詞與同音詞的關(guān)系( 5 分) 舉例說明借代和借喻的區(qū)別( 5 分)現(xiàn)代漢語模擬題( D)選擇題(把你認(rèn)為正確的答案寫在題后括號內(nèi),多選、少選都不得分,每小題 1 分,共 12 分)1、 下列各題的聲母都是送氣音的是()A.南、鋪B. 土、墻C.四、喜D .哥、
12、吃E .朿9、苦2、 下列各題的韻母是前響復(fù)元音韻母的是()A.凱、備B.高、又C.牙、守D .要、對E .優(yōu)、越 3、語氣詞“啊”在下列各組詞后,實際發(fā)音為“ ya”的是(A.雞、磨B.苦、他C.難、香D .是、寫E .死、鵝4、 下列漢字,屬于形聲字的是()A.寐B.繩C.裹D .徒E .穎5、 下列各題書寫完全正確的是()A.耳儒目染B.出奇致勝C.梳妝打扮D .呱呱墮地E . 一望無銀6、 下列各組詞都是雙聲聯(lián)綿詞的是()C.逍遙、徬徨C. 他在家里A.支持、忐忑B.枇杷、爛漫D.玲瓏、崎嶇E .骨干、新興7、下列各題中的“在”是動詞的是()A.他在吃飯B.他在家里吃飯D .工作在一線
13、E .他很自在8、下列各題的韻母都是三合元音的是()A.轉(zhuǎn)、奎B.月、有C.威、丟D .遠、歪E .隊、遙9、下列短語是多義短語的是( )A.遵守紀(jì)律的同學(xué)B.喜歡的是小王C.看望小王的同學(xué)D .關(guān)于這部電影的意見E .青島和煙臺的部分地區(qū))C. 嚴(yán)格地說,這種說法是錯誤的C. 前線是戰(zhàn)斗的地方。)10、下列各題中表示插入語這種意義類型的獨立語是(A.聽說,明天要下雨。B.總之,你說的有問題。D 喂,是老張嗎?E .咚咚,敲門聲響了起來。11、下列各題是存現(xiàn)句的是()A.有人在山上。B.地頭站著一些人。D .掌聲響起來。E .樹上結(jié)著蘋果。12、“無論困難有多大,我們都不妥協(xié)”這句話是(二、分
14、析題( 28 分)(十四)指出下列各詞的結(jié)構(gòu)類型(管家佛手變化 男性A.轉(zhuǎn)折復(fù)句D.必要條件復(fù)句B. 假設(shè)復(fù)句C. 充足條件復(fù)句E . 無條件復(fù)句4 分)(十五)試分析下列句子里寫成“打”的詞之間的關(guān)系,并說明理由 ( 6 分)1、一步行動勝過十打綱領(lǐng)。2、老遠傳來打門的聲音。3、打今兒起每天晚上學(xué)習(xí)兩小時。4、打鐵還要自身硬啊。5、不小心打碎了花瓶。(十六)10、11、12、用層次分析法分析下列短語,多義短語作多種分析(10 分)從海外歸來的有抱負(fù)的青年 我覺得這個辦法好 桌子上放著許多家長拿來的書(十七)分析句子。如果是單句則用劃線法分析句子成分 ; 如果是復(fù)句,則分析層次指出關(guān)系。( 6
15、 分)7、如果我們既放下了包袱,又開動了機器,既是輕裝,又會思索,那我們就會勝利。8、這種礦石,在很遠的山區(qū),才能找到。三、(七)(八)問答題( 10分) 舉例說明形聲造字法的作用和局限。( 5 分) 舉例說明比喻和比擬的區(qū)別( 5 分)現(xiàn)代漢語模擬題( E)一、選擇題(把你認(rèn)為正確的答案寫在題后括號內(nèi),多選、少選都不得分,每小題 1 分,共 12 分)1、下列各題的聲母都是濁音的是(A.忍、門B.能、樂D .俺、努E .火、去2、漢語普通話帶鼻音的韻母有(A. 13 個C.修、哪B.9 個C.21D.16 個E.23 個3、下列各字的韻母中含有 /a/ 音位的變體A.央D.安4、下列漢字,A
16、.本D.乒B. 矮E .亞屬于指事字的是(B. 末E .甘的是(C. 嚴(yán)aC. 上5、下列各題書寫完全正確的是(A.不可思義B.暇瑜互見D.詡詡?cè)缟鶨.循序漸進6、下列各詞都是補充型合成詞的是(A.來往、房間B.改進、花朵D .馬匹、人口E .傾銷、氣喘7、“他吃了 1 飯出去了 2?!边@兩句中的“了A.都是動態(tài)助詞B.都是語氣詞D. “了 1”是語氣詞,“了 2”是動態(tài)助詞 作用8、下列各題的韻母都是開口呼的是(A.次、燈B.邦、只D . 偷、思E . 民、寧C. 修養(yǎng)生息C. 摧毀、說明2”()C. “了 1”是動態(tài)助詞“了 2”是語氣詞E. “了 1”是語氣詞,“了2”兼有動態(tài)助詞和語氣
17、詞兩種1”“了)C. 布、廣他給地主老財背水,給自己背來的只是窮困和饑餓”這句話的辭格是(C. 因環(huán)9、A.排比B.頂真D .仿詞E .拈連10、下列各題用了比喻辭格的是(A.我的耳朵又不是泥做的,光聽他的?C. 站似一棵松,臥如一張弓。E .日出江花紅勝火。11 、“怎么了,你?”這句話是(A.非主謂句B.主謂句D. 變式句E.常式句12、下列各題運用了借代辭格的是(A. 大早,我跳上火車撲著祖國的心窩奔去。B. 下一個雷鋒倒下了,千萬個雷鋒站起來。C. 枝頭的果實墜成了圓月亮。D .大家都來讀點魯迅。E .不拿群眾一針一線。)B. 緇成白雪桑重綠,割盡黃云稻正青。D.我們是抗洪一線突擊隊員。)C. 謂詞謂語句.、(十八) 危險危急分析題28 分)辨析下列一組同義詞( 3 分)(十九)改錯并說明理由。( 4 分)1 、 為了提高各級各類學(xué)校的教育質(zhì)量,我們必須不斷地充實和提高師資水平。2、 從大量觀測事實中告訴我們,要掌握天氣的連續(xù)變化,最好每小時都進行觀測(二十)13、14、15、用層次分析法分析下列短語,多義短語作多種分析(10 分)從北京來的住在西樓 可憐的乞丐與小偷 班長老王認(rèn)為這件事小李錯了6 分)(二十一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030年中國盆花行業(yè)運行態(tài)勢及發(fā)展趨勢分析報告
- 2025-2030年中國電極箔產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢規(guī)劃研究報告
- 2025山東省建筑安全員《B證》考試題庫
- 長沙軌道交通職業(yè)學(xué)院《幼兒戲劇》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《軟件工程原理與實踐》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 遼寧何氏醫(yī)學(xué)院《運動選材學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 滁州城市職業(yè)學(xué)院《工程實訓(xùn)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 中國計量大學(xué)《文學(xué)批評學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 廣西演藝職業(yè)學(xué)院《食品營養(yǎng)學(xué)實驗》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 西安信息職業(yè)大學(xué)《文獻檢索與科技論文寫作》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 七年級歷史第5課--安史之亂與唐朝衰亡ppt課件
- 戶外LED顯示屏設(shè)計施工方案.docx
- 上崗證WORD模板
- 凈土資糧——信愿行(05)第三講安住在彌陀大愿之海
- 化工車間開停車風(fēng)險分析
- 鈑金k因子和折彎扣除參照表
- 市政小三線施工方案(共22頁)
- 靜壓樁機、鉆孔灌注樁、沉槽機CAD圖形
- 易經(jīng)(拼音版)
- 紅旗優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口先進事跡材料
- 總監(jiān)辦標(biāo)準(zhǔn)化管理規(guī)定
評論
0/150
提交評論