《中層領(lǐng)導(dǎo)力》課程筆記

1、中層領(lǐng)導(dǎo)力國家和地區(qū)發(fā)展根本上取決于人才。企業(yè)的發(fā)展根本上取決于人才。企業(yè)層級：高層，中層，基層企業(yè)所缺乏的人才其實(shí)是中層干部85%左右的干部來自于內(nèi)部提拔。定位錯(cuò)誤員工只需要對自己的崗位負(fù)責(zé)干部需要對整個(gè)部門負(fù)責(zé)干部所犯的毛?。?、“民意代表”員工在企業(yè)里所起到的作用：為領(lǐng)導(dǎo)分憂中層干部讓高級干部非常的忙碌，是中層干部的恥辱，體現(xiàn)的是我們的無能有本事的下屬是把自己的領(lǐng)導(dǎo)變成“殘廢”無能的下屬把自己的領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)練成了變形金剛問題到我這個(gè)地方終止下屬經(jīng)常敲領(lǐng)導(dǎo)辦公室的門，會把自己敲成殘廢，把領(lǐng)導(dǎo)敲成超人。生活當(dāng)中，我們強(qiáng)調(diào)好人就有好報(bào)，但是企業(yè)管理當(dāng)中，好報(bào)才出好人。我永遠(yuǎn)不說我不知道初生牛犢不怕虎

2、的原因是它不知道后果。2.專家干部自己非常能干，而下屬非常無能。干部忘記了教育下屬。3、“諸葛亮”干部不能“忍住”4，老好人沒有原則，沒有規(guī)則意識，回避矛盾和責(zé)任。5，“政治家”拍馬屁上班在人前，下班在人后。上班在人后，下班在人前。一、 戰(zhàn)略的執(zhí)行官1把抽象的戰(zhàn)略用具體的行動方案做描述。高級干部一句話，中層干部一句話，基層員工一句話，這句話叫廢話。高級干部提思想，中層干部提內(nèi)涵、基層員工提方法。高級干部一句話，中層干部三句話，基層員工五句話，這句話叫真話。好的方法來自于人的思考。豬八戒說“師傅又被妖怪抓走了“背后是想問”怎么辦“，根本上他是想讓別人去解決問題。怎么辦？為什么？當(dāng)下屬請教怎么辦的

3、時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該馬上反問“你看怎么辦比較好“，當(dāng)下屬提出解決方案，領(lǐng)導(dǎo)給與建議后，應(yīng)該立刻告訴他”出了問題自己負(fù)責(zé)，這只是我的參考性意見“。這樣做的目的在于培養(yǎng)員工思考和承擔(dān)的習(xí)慣。請帶著解決方案敲我辦公室的門小孩子的壞毛病是大人慣出來的。下屬的壞毛病是領(lǐng)導(dǎo)慣出來的。1 理解了要執(zhí)行，不理解也要執(zhí)行，在執(zhí)行中理解。執(zhí)行力：聽話照做，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的主動行動。發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)決策錯(cuò)誤，該怎么辦？1、執(zhí)行不能停； 2、給出你的態(tài)度；3、給出你的理由；4、出你的方法。3,決策前100%溝通，決策后100%執(zhí)行。我們所缺乏的不是遠(yuǎn)大的夢想，而是踏實(shí)的執(zhí)行。不是我們不夠聰明才導(dǎo)致我們事情沒有做好，而是我們太聰明了，才

4、導(dǎo)致我們執(zhí)行力不夠。會議流程：（1） 時(shí)間要明確。（2） 所有參會人員必須發(fā)言。（3） 發(fā)言應(yīng)該從下至上（4） 有主持人（5） 誰召集誰負(fù)責(zé)（6） 資料要提前看二、部門的指揮官中層干部讓基層員工非常清閑，自己勞累，也是中層恥辱，是我們活該。如何讓下屬幫領(lǐng)導(dǎo)做事情？定目標(biāo)，定結(jié)果。領(lǐng)導(dǎo)把自己的話講清楚。領(lǐng)導(dǎo)把下屬能否聽懂自己的話寄托在下屬的悟性上，是不可靠的。因?yàn)槲蚣s等于猜。忘記了約等于故意。好記性不如爛筆頭2、 給方法給資源。3、講意義，做動員。跟員工講后果，要講最嚴(yán)重的后果是什么，不要講最輕的后果是什么。講后果最好用錢衡量一下。2、上前線，做督戰(zhàn)。最先聽到戰(zhàn)火聲的是最前線的士兵。優(yōu)秀的公司的

5、不是每天發(fā)生驚天動地的大事，而是每一天都風(fēng)平浪靜，但是業(yè)績持續(xù)平穩(wěn)增長。如何不當(dāng)救火隊(duì)員？1、 計(jì)劃內(nèi)的事情按計(jì)劃辦；2、 突發(fā)的事情按預(yù)案辦；3、 臨時(shí)的事情穿插辦三、團(tuán)隊(duì)的教練官教練的作用在于教育下屬。家庭教育學(xué)校教育社會教育企業(yè)教育教育下屬是直接領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任企業(yè)的發(fā)展本質(zhì)上是人的成長。人的能力不是隨著時(shí)間的推移必然的提高。員工能力的提高來自于教育基本信息、反思（結(jié)合今天的學(xué)習(xí)，自己過去犯了什么錯(cuò)）、改進(jìn)。我們所犯的毛病1、 害怕下屬超過自己教會徒弟，餓死師傅。2、 沒有時(shí)間我們不是沒有時(shí)間，而是我們不愿意。3、 沒有預(yù)算。陽奉陰違。4、 教下屬不如自己來的快。讓我來。還用說。5、挑選自己喜

6、歡的人。高級干部提拔中層干部，不是為了自己的喜好，而是為了基層員工。中層干部培養(yǎng)基層員工也不是為了自己的喜好，而是為了團(tuán)隊(duì)的需要。對教練官的要求1、高尚的品格領(lǐng)導(dǎo)要努力的給下屬傳遞一種安全感。 領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會保護(hù)下屬。是在更高級的干部面前保護(hù)下屬。從干部的角度，所有的貢獻(xiàn)都是下屬的，所有的責(zé)任都是自己的.一個(gè)人是否能夠做干部，取決于他是否愿意擔(dān)當(dāng)。從下屬的角度，所有的貢獻(xiàn)都是領(lǐng)導(dǎo)的，所有的過錯(cuò)都是自己的。領(lǐng)導(dǎo)會犯錯(cuò)，但是領(lǐng)導(dǎo)不喜歡認(rèn)錯(cuò)。 我從來不努力地讓我的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)錯(cuò)。認(rèn)錯(cuò)：我錯(cuò)了，對不起。認(rèn)錯(cuò)+主觀上合理解釋+保證或承諾如果你想好了怎么收場，就決定開場。如果沒有想好如何收場，就不開場。團(tuán)隊(duì)精神：一

7、個(gè)都不能少。干部在員工面前不能失態(tài)。1、 成熟的心理一個(gè)人是否成熟跟他的生理年齡沒有關(guān)系，跟他的心理年齡有關(guān)系。IQ 智商EQ 情商AQ 逆商（抗打擊能力）A,管住自己的臉。B,管住自己的嘴。1、 突出的業(yè)績。教育下屬的方法論1、輔導(dǎo)是時(shí)刻進(jìn)行的。隨時(shí) 隨地 隨人 隨事。遇到了就要教育。2、了解下屬的過去、現(xiàn)在和未來。1號完美型2號助人型3號成就型，銷售，老板4號情緒型5號理智型，技術(shù)崗位6號忠誠型 對內(nèi)忠誠 對外忠誠 財(cái)務(wù)7號活躍型 銷售8號領(lǐng)袖型9號和平型 了解下屬當(dāng)下的困難了解員工的夢想和計(jì)劃B,教練官要不斷的提高自己，以便更好的輔導(dǎo)。（學(xué)習(xí)，自我教育）經(jīng)濟(jì)，歷史，文學(xué)（出口成章 臟），哲學(xué)（艾思奇，愛智慧） 大前研一C,輔導(dǎo)包括積極的鼓勵和消極的規(guī)范先小人，后君子4，輔導(dǎo)要有自己的教材。教材內(nèi)容來自于我們的實(shí)踐和操作。5，教會下屬做事是底線，教會下屬做人事境界。干部要努力的讓自己的下屬成為遵紀(jì)守法，遵守社會公序良俗的好人。補(bǔ)充：接班人計(jì)劃四、業(yè)務(wù)的檢查官檢查的目的