高一學(xué)生談物理題看似會做一做就錯

1、1 / 4 高一學(xué)生談物理題看似會做一做就錯不少高一年級同學(xué)們反映物理很難學(xué)。有的初中學(xué)得還不錯，可是到了高一，就會發(fā)現(xiàn)思維跟不上；有的上課時老師講的可以說是全懂，課后做書上的作業(yè)也覺得還行，但是一考試，往往就傻了眼！為什么會出現(xiàn)這些情況？物理學(xué)習(xí)到底又難在哪里？物理一聽就懂作業(yè)一做就錯我是高一年級的學(xué)生，初中物理學(xué)習(xí)還不錯。上了高中，物理課上老師講的都明白，可自己一做題怎么都做不出來！但老師一點就明白了，如果同一題換一種問法，又不會了！我應(yīng)該怎么辦？物理二十幾分高一學(xué)生受打擊我是高一的學(xué)生， 初中時成績很好， 高中進(jìn)的是重點班，班里同學(xué)的成績都很好，自己壓力大。對于理科，我似乎已經(jīng)放棄了，特

2、別是物理。上課一點都聽不懂，還曾考過二十幾分，打擊太大，上課已不想再聽。但是看到父母為了我那么辛苦，太對不起他們了，我應(yīng)該怎么辦？指導(dǎo)老師： 貴州師大附中物理高級教師張崇翔2 / 4 剛從初中升上高中的學(xué)生普遍不能一下子適應(yīng)過來，都覺得高一物理難學(xué)。這是因為高中物理知識的理解和應(yīng)用難度跨度大，對學(xué)生能力要求相對較高，有的同學(xué)就是在高一掉隊的?，F(xiàn)在高一使用的新教材與老教材的區(qū)別較大，新教材中的知識點沒有明顯減少，但更注重知識的來龍去脈，更注重獲取知識的研究過程，特別加強(qiáng)了物理知識的實際應(yīng)用。新教材的“彈性”很好，即可以對不同程度的學(xué)生有不同的要求。因此， 同學(xué)們要想學(xué)好高一物理可以從以下幾個方面

3、著手：一、要養(yǎng)成良好的物理學(xué)習(xí)習(xí)慣高一學(xué)生學(xué)習(xí)物理的主要特征是：課上一聽就懂，一過就忘，一做就錯，一考就暈。故學(xué)生除了善于思考、勤于發(fā)問外，還要有記錄課堂筆記、及時整理知識的習(xí)慣。記錄重要的結(jié)論、解題方法、典型題目的解題思路。每個學(xué)生最好都能備一本錯題集，及時訂正典型的錯題，記錄有意義、有價值的錯題，經(jīng)常翻閱，直到完全掌握為止。二、必要的解題訓(xùn)練有助于學(xué)好物理大部分高一學(xué)生感到物理學(xué)習(xí)困難，主要體現(xiàn)在題目不會做或題目理解錯誤，其根本原因是能力的不足。許多學(xué)生3 / 4 錯誤地認(rèn)為通過認(rèn)真聽課和看書就會做題，其實 解題能力不是從“聽”和“看”中獲得的，必須通過“訓(xùn)練”才能獲得?！奥牎焙汀翱础蓖ǔ?/p>

4、只是獲得了知識，而知識不等于能力。比如我們學(xué)習(xí)游泳，教練所教的動作要領(lǐng)是知識，我們可以把它背熟，但所有學(xué)習(xí)者第一次跳入水中實踐時，結(jié)果必然是嗆水，只有在不斷嗆水的訓(xùn)練中，才慢慢獲得能力。這就是許多學(xué)生上課聽得懂，題目不會做的原因?，F(xiàn)在的學(xué)生大都比較重視“聽”和“看”，社會上才有了大量盲目補(bǔ)課的學(xué)生。三、學(xué)好高中物理的一些課外“小技巧”1、必須培養(yǎng)好的做題習(xí)慣，做題的目的是發(fā)現(xiàn)“錯誤”，因此特別要重視對錯題和不會做的題的分析總結(jié)，不要只關(guān)心答案的對與錯，更是要杜絕對答案做題的壞習(xí)慣。一套題最有價值的就是不會做或做錯的題，善于分析總結(jié)這些題，才是學(xué)習(xí)的主要任務(wù)。2、做物理題必須養(yǎng)成畫圖分析的習(xí)慣，

5、規(guī)范的受力分析圖、過程示意圖等，能有效的提高我們的解題能力。習(xí)慣和善于畫圖，是物理學(xué)習(xí)的一大技巧。一旦有了畫圖分析的習(xí)慣，物理學(xué)習(xí)的難度就降低了許多。4 / 4 3、做物理題必須養(yǎng)成勤動筆的習(xí)慣，數(shù)學(xué)的演算、方程的求解、圖像的分析等都必須認(rèn)真完整的動筆做完，只有解題思路是不夠的?！翱此茣?，一做就錯”就是筆頭太“軟”的緣故，數(shù)學(xué)運算的能力也是靠訓(xùn)練獲得的。4、必須豐富我們的物理感性知識。在網(wǎng)絡(luò)時代的今天，很多學(xué)生嚴(yán)重缺乏物理感性知識，導(dǎo)致物理學(xué)習(xí)困難。我們應(yīng)有意識的多參加課外多種活動，多動手做各種實驗，多看一些科普雜志和電視節(jié)目，并有意識地將課本上的物理知識，和生活實際聯(lián)系起來。只有這樣，我們學(xué)到的物理才不是一堆抽象的概念和公式。感性知識是理性知識的基礎(chǔ)，同學(xué)們常說：“讀題讀不懂”、“做題時沒感覺”、“缺乏物理細(xì)胞”、 “想象不了物理情景”等都是缺乏物理感性知識的表現(xiàn)。記住“乖乖女”是學(xué)不好物理的！大多數(shù)剛進(jìn)高一的學(xué)生，都有一個適應(yīng)期，不要因為