小學教學年度工作計劃

1、小學教學年度工作計劃本學期進一步貫徹落實國務院關于基礎教育改革與 發(fā)展的決定和教育部頒發(fā)的基礎教育課程改革綱要 精神，以深化課程改革、全面提高教學質量為中心，以抓 實教學過程的精細化管理、強化教學評估為重點，堅持 “促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的工作思路，不斷推進 教學創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我縣小學教學教研工作的 新局面。一、繼續(xù)扎實有效地推進課程改革，提高課程改革的 實施水平1、對課改實驗進行認真的反思、總結。一是要注意總 結幾年來的新課程實施經驗，通過城鄉(xiāng)互動、經驗介紹等 形式推廣先進的經驗或成果;二是認真組織好各種研討交流、 學習活動，組織廣大教師進一步學習貫徹和落實新課程的 理念、思

2、想和方法，努力促使廣大教師在日常數學教學中 加強實踐感悟，切實轉變教育觀念，轉變教學行為。2、加強、深化校本教研工作。采用多種教研活動的形 式，強化教師的參與意識，進一步提高校本教研的實效 性。各校開展專題教研活動語文：讀書指導課的教學研討； 數學:實踐與綜合應用教學研討;一年級課改展示課。3、強課題研究的跟蹤、指導，推動課題研究的規(guī)范化 科學化運行。各學科學段，根據自己擬定的課題（包括搞好 課題：縣級課題和市級課題）按計劃認真搞好運用教育規(guī)律 的研究，充分發(fā)揮學科帶頭人及骨干教師的作用。吸引廣 大教師參與活動。學期初，重新審視課題的進展情況，及 時調整不適應因素，召集有關人員，通過課題進展情

3、況， 布置本學期課題研究的內容、方法、重點及有關事項，做 好階段性總結，以促進課題研究向規(guī)范化、科學化方向運 行，確保課題研究帶來效益。4、組織進行論文筆會，5、開展掛職進修優(yōu)秀學員課堂教學展示比武活動。6、繼續(xù)開展"點燃讀書激情，構建書香校園”活動， 舉行小學生故事會比賽。7、開展迎奧運主題班、隊會8、開展“我縣小學生迎奧運作文大賽”活動二、深入課堂，扎實有效地加強教學實踐、研究、指 導，努力提高小學課堂教學效率。加大課堂教學研究、指導、服務的力度，通過聽課、 研討、觀摩、交流等教研活動，探索教學規(guī)律，總結推廣 經驗，力爭在教學有效性研究方面取得新成果。進一步加 強小學常態(tài)化課堂教

4、學的實踐、研究和指導，努力探索小 學常態(tài)化課堂教學優(yōu)質高效的途徑和方法。第一，關注常 態(tài)的課堂就是關注最廣大學生素養(yǎng)的提高，要由追求課堂 教學的觀賞性，走向追求課堂教學的有效性;要由關注少數 精英教師走向關注最廣大的普通教師。第二，研究常態(tài)的 課堂，就要研究普通教師的日常工作方式、工作流程。如: 如何備課、如何開發(fā)課程資源、如何設計作業(yè)等。研究學 生學習方式、學習興趣、學習習慣等。三、加強質量監(jiān)控，促進教育教學質量進一步提高1、加強教學質量監(jiān)控，努力提高教育者的水平。各學 科要以課改理念為指導，保質保量完成各年級期中期末試 卷的命題工作；認真做好小學畢業(yè)班素質教育質量調查工作, 考試學科為語文

5、數學英語其它為考查科目。在考試內容 和方式上：要注重聯(lián)系社會和學生生活實際，強調積累與 應用；增加試題的開放性、選擇性、綜合性和應用性，注重 考查能力，重視實踐操作，尊重獨立思考。教研員要增強 服務意識廣泛征集和吸取來自教學第一線的呼聲和建議， 不斷提高調查卷的質量（包括試卷保密），促進我縣小學教 育教學質量的提高。2組織進行縣小學一、三、五年級學生學習競賽。3、做好小學畢業(yè)班學生復習和質量檢測工作。4、進行英語常規(guī)、科學試驗操作督查四、加強教研員自身建設，轉變教研工作作風。各學科教研員要加強自身學習，真正成為本學科最新 教學理念和教學方法的帶頭人，并努力改變教研工作的策 略和視覺，多調研，勤思考，最大限度地調動廣大教師的 課改積極性，做好各項服務工作。在引領和指導時，倡導 一種與一線教師和學生平等對話、交流，積極互動的方式, 及時了解師生對新課程的需求，學校領導教師對新課程的 理解、困惑與困難，及時調整課改實施策略，改進教研工 作。從服務的范圍層面上，要把教研的注意力由關注點上 的提高向注重面上發(fā)展、薄弱學校和薄弱