下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 淺談物理整體法與隔離法 李洪摘 要 隔離法和整體法看上去相互對立,但兩者在本質(zhì)上是統(tǒng)一的,因?yàn)閷讉€(gè)物體看作一個(gè)整體之后,還是要將它們與周圍的環(huán)境隔離開來的。一般問題的求解中,隨著研究對象的轉(zhuǎn)化,往往兩種方法交叉運(yùn)用,相輔相成。所以,兩種方法的取舍,并無絕對的界限,必須具體分析,靈活運(yùn)用。無論哪種方法均以盡可能避免或減少非待求量(即中間未知量的出現(xiàn),如非待求的力,非待求的中間狀態(tài)或過程等)的出現(xiàn)為原則。關(guān)鍵詞 高中物理;整體法;隔離法;物理教學(xué):g632 :a :1002-7661(2018)02-0066-01一、整體法與隔離法的區(qū)別1.
2、隔離法隔離法是將研究對象從其周圍的環(huán)境中隔離出來單獨(dú)進(jìn)行研究,這個(gè)研究對象可以是一個(gè)物體,也可以是物體的一個(gè)部分,廣義的隔離法還包括將一個(gè)物理過程從其全過程中隔離出來。(1)隔離法是指對物理問題中的單個(gè)物體或單個(gè)過程進(jìn)行分析、研究的方法。在力學(xué)中,就是把要分析的物體從相關(guān)的物體體系中隔離出來,作為研究對象,只分析該研究對象以外的物體對該對象的作用力,不考慮研究對象對其他物體的作用力。(2)運(yùn)用隔離法解題的基本步驟:明確研究對象或過程、狀態(tài),選擇隔離對象。選擇原則是:一要包含待求量,二是所選隔離對象和所列方程數(shù)盡可能少。將研究對象從系統(tǒng)中隔離出來;或?qū)⒀芯康哪碃顟B(tài)、某過程從運(yùn)動(dòng)的全過程中隔離出來
3、。對隔離出的研究對象、過程、狀態(tài)分析研究,畫出某狀態(tài)下的受力圖或某階段的運(yùn)動(dòng)過程示意圖。尋找未知量與已知量之間的關(guān)系,選擇適當(dāng)?shù)奈锢硪?guī)律列方程求解。2.整體法整體法是將幾個(gè)物體看作一個(gè)整體,或?qū)⒖瓷先ゾ哂忻黠@不同性質(zhì)和特點(diǎn)的幾個(gè)物理過程作為一個(gè)整體過程來處理。(1)整體法是指對物理問題中的整個(gè)系統(tǒng)或整個(gè)過程進(jìn)行分析、研究的方法。在力學(xué)中,就是把幾個(gè)物體視為一個(gè)整體,作為研究對象,受力分析時(shí),只分析這一整體對象之外的物體對整體的作用力(外力),不考慮整體內(nèi)部之間的相互作用力(內(nèi)力)。(2)運(yùn)用整體法解題的基本步驟:明確研究的系統(tǒng)或運(yùn)動(dòng)的全過程。畫出系統(tǒng)的受力圖和運(yùn)動(dòng)全過程的示意圖。尋找未知量與已
4、知量之間的關(guān)系,選擇適當(dāng)?shù)奈锢硪?guī)律列方程求解。整體法的思維特點(diǎn):整體法是從局部到全局的思維過程,是系統(tǒng)論中的整體原理在物理中的應(yīng)用。整體法的優(yōu)點(diǎn):通過整體法分析物理問題,可以弄清系統(tǒng)的整體受力情況和全過程的受力情況,從整體上揭示事物的本質(zhì)和變體規(guī)律,從而避開了中間環(huán)節(jié)的繁瑣推算,能夠靈活地解決問題。通常在分析外力對系統(tǒng)的作用時(shí),用整體法。二、應(yīng)用條件準(zhǔn)確地講,隔離法與整體法,不受倆物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)制約,加速度相等與否無關(guān)。三、研究對象的選取擇研究對象是解決物理問題的首要環(huán)節(jié)。在很多物理問題中,研究對象的選擇方案是多樣的,研究對象的選取方法不同會(huì)影響求解的繁簡程度。合理選擇研究對象會(huì)使問題簡化,反
5、之,會(huì)使問題復(fù)雜化,甚至使問題無法解決。隔離法與整體法都是物理解題的基本方法。1.對象的選取要以題中條件與所求解的問題靈活處理。一般有先整體后隔離,先隔離后整體,二者結(jié)合使用。2.隔離對象的選取一般有如下原則:狀態(tài)明確,速度加速度已知或運(yùn)動(dòng)規(guī)律清晰。受力簡單,受力越少越好,越容易計(jì)算,方程多的物體,如與圓周運(yùn)動(dòng),彈簧有關(guān)的問題。受力具體的。四、整體隔離法的前提整體法求加速度,隔離法求相互作用力。靜力學(xué)整體法:把平衡系統(tǒng)看作整體,在整體上研究,不考慮內(nèi)力,只考慮外力對系統(tǒng)的作用力,然后隔離法研究單個(gè)物體,在整體法上得出的受力情況對隔離法同樣適用!比如,在靜力學(xué)中,往往判斷水平地面幾個(gè)磚塊之間靜止
6、所滿足的外力條件。這個(gè)時(shí)候,就把整個(gè)系統(tǒng)(全部磚塊)看做一個(gè)系統(tǒng),外力和摩擦力平衡,求出摩擦力,然后隔離求每個(gè)磚塊的相互作用力。嚴(yán)格說不正確,但作為初學(xué)者,學(xué)靜力學(xué)和牛頓力學(xué)就要看做一個(gè)狀態(tài)處理,實(shí)質(zhì)上,后面的功能關(guān)系,動(dòng)量就要額外處理。五、運(yùn)用整體法與隔離法的注意事項(xiàng)1.解答問題時(shí),絕不能把整體法和隔離法對立起來,而應(yīng)該把這兩種方法結(jié)合起來,從具體問題的實(shí)際情況出發(fā),靈活選取研究對象,恰當(dāng)選擇使用隔離法和整體法。2.在選用整體法和隔離法時(shí)可依據(jù)所求的力,若所求的力為外力則運(yùn)用整體法;若所求的力為內(nèi)力則用隔離法.但在具體應(yīng)用時(shí),絕大多數(shù)的題目要求兩種方法結(jié)合應(yīng)用,且應(yīng)用順序也較為固定,即求外力
7、時(shí),先隔離后整體;求內(nèi)力時(shí),先整體后隔離,先整體或先隔離的目的都是為了求解共同的加速度.3.對于連結(jié)體問題,通常用隔離法,但有時(shí)也可采用整體法。如果能夠運(yùn)用整體法,我們應(yīng)該優(yōu)先采用整體法,這樣涉及的研究對象少,未知量少,方程少,求解簡便;不計(jì)物體間相互作用的內(nèi)力,或物體系內(nèi)的物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相同,一般首先考慮整體法。對于大多數(shù)動(dòng)力學(xué)問題,單純采用整體法并不一定能解決,通常采用整體法與隔離法相結(jié)合的方法。4.當(dāng)只涉及研究系統(tǒng)而不涉及系統(tǒng)內(nèi)某些物體的力和運(yùn)動(dòng)時(shí)(即不考慮內(nèi)力作用),可整體分析對象;當(dāng)只涉及研究運(yùn)動(dòng)的全過程而不涉及研究某段運(yùn)動(dòng)時(shí),可整體分析運(yùn)動(dòng)過程;當(dāng)運(yùn)用適用于系統(tǒng)的物理規(guī)律解題時(shí),可整體分析對象和整體分析運(yùn)動(dòng)過程的初末態(tài);不僅適用于系統(tǒng)內(nèi)各物體保持相對靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)的狀
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 個(gè)人餐飲業(yè)務(wù)承包合同樣本版B版
- 2025版美容院會(huì)員積分管理與消費(fèi)激勵(lì)合作協(xié)議4篇
- 二零二五版數(shù)字貨幣錢包技術(shù)開發(fā)與合作協(xié)議范本3篇
- 2025年度智慧醫(yī)療平臺(tái)建設(shè)承包合同范本3篇
- 2025年度專業(yè)打字員崗位勞動(dòng)合同規(guī)范文本4篇
- 2025年度連鎖藥房營業(yè)員專業(yè)培訓(xùn)及聘用合同4篇
- 2025年度10kv配電站施工期間消防安全保障合同正規(guī)范本3篇
- 2025年度醫(yī)療器械冷鏈運(yùn)輸安全協(xié)議3篇
- 個(gè)人經(jīng)營性貸款合同2024年度版2篇
- 居住區(qū)文化活動(dòng)空間設(shè)計(jì)與居民參與度關(guān)系
- 教代會(huì)提案征集培訓(xùn)
- 高考語文復(fù)習(xí)【知識(shí)精研】《千里江山圖》高考真題說題課件
- 河北省承德市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末物理試卷(含答案)
- 012主要研究者(PI)職責(zé)藥物臨床試驗(yàn)機(jī)構(gòu)GCP SOP
- 農(nóng)耕研學(xué)活動(dòng)方案種小麥
- 2024年佛山市勞動(dòng)合同條例
- 污水管網(wǎng)規(guī)劃建設(shè)方案
- 城鎮(zhèn)智慧排水系統(tǒng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 采購管理制度及流程采購管理制度及流程
- 五年級美術(shù)下冊第9課《寫意蔬果》-優(yōu)秀課件4人教版
- 節(jié)能降耗課件
評論
0/150
提交評論