人教版九年級上冊化學第二單元測試卷

1、精品文檔 用心整理第二單元檢測卷一、選擇題(本題包括15小題，110題每題2分，1115題每題3分，共35 分)1請答題的同學深呼吸，平靜一下情緒，剛才吸入的空氣中含量最多的氣體是( )A 氧氣 B.稀有氣體 C.氮氣 D 二氧化碳2下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是 ()A. 二氧化硫 B. 一氧化碳 C. 二氧化碳 D .可吸入顆粒物3. 下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是 ()A. 新鮮空氣 B.橙味汽水 C.紅磷 D .牛奶4. 下列物質(zhì)的用途與物理性質(zhì)關(guān)系密切的是 ()A .氮氣作燈泡的填充氣 B.氧氣供給呼吸C.稀有氣體用于制霓虹燈 D .二氧化碳是植物光合作用的原料5人類每時每刻都離不開空氣，

2、沒有空氣就沒有生命。下列關(guān)于空氣的說法錯誤的是()A .潔凈的空氣是純凈物B. 工業(yè)上常采用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣C. 氮氣約占空氣體積的78%D .硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰6下列對催化劑描述正確的是 ()A .某些化學反應可以有多種催化劑 B.只有分解反應才需要催化劑C.催化劑的作用是加快反應速率D .催化劑可以增加生成物質(zhì)量7下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒觀察到的現(xiàn)象描述正確的是 ()A .硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的二氧化硫B. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙C. 鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成黑色固體精品文檔用心整理D .鐵絲在空氣中劇烈燃燒，

3、火星四射，生成黑色固體8打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，是黨的十九大做出的重大決策部署。以下做法不合理的是（）A .關(guān)停重污染企業(yè)B.限制燃放煙花爆竹C.推廣使用新能源汽車D .露天焚燒作物秸稈9下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（）A .氧氣具有可燃性，可以支持燃燒B. 水生動物能在水中生存是因為氧氣易溶于水C. 氧氣可以用排水法或向上排空氣法收集D .氧氣的化學性質(zhì)很活潑，常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學反應10. 下列實驗中的做法錯誤的是（）A .用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量時，用足量的紅磷B. 做鐵絲在氧氣中燃燒實驗前，在集氣瓶內(nèi)鋪一層細沙C. 用排水法收集氣體，當導管口剛有氣泡冒出時立即收集D .實驗室用氯酸鉀

4、制取氧氣的反應中，用二氧化錳作催化劑11. 下列有關(guān)“一定”和“不一定”的說法中不正確的是 （）A. 化學反應前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑B. 氧化反應不一定是化合反應C. 物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的化學反應一定是氧化反應D .氧化反應不一定有明顯現(xiàn)象12下列化學反應中，既不是化合反應，又不是氧化反應的是 （）A .乙炔+氧氣點燃二氧化碳+水 B.氫氣+氧氣點燃水C.碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳 D .鎂+氧氣氧化鎂13. 如圖所示裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認識中正確的是（）A .紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧精品文檔用心整理B.燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲C該實驗可說明N2難溶于水1D .紅

5、磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于原空氣體積的514. 有質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀，只向其中一份加入少量二氧化錳，同時放在兩支試管內(nèi)加熱。下列有關(guān)放出氧氣的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系圖像(圖中a是純氯酸鉀的曲線,b是混有二氧化錳的氯酸鉀曲線)正確的是()資料來源于網(wǎng)絡 僅供免費交流使用15. 實驗室用如圖所示裝置制取氧氣并測量生成氧氣的體積，下列說法正確的是() a- * 匸-A .儀器a的名稱為長頸漏斗B. 燒瓶中的物質(zhì)為過氧化氫溶液和二氧化錳C. 該收集方法為向下排空氣法D .燒瓶中的藥品可以換成高錳酸鉀 二、填空題(本題包括3小題，共23分)16. (4分)空氣是由多種氣體組成的混合物，是一

6、種寶貴的自然資源。(1) 空氣中稀有氣體的體積分數(shù)大約為。(2) 魚蝦能在水中生存是因為氧氣易溶于水，這種說法 填“正確”或“不正確”)。(3) 因為氮氣，所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐。(4) 菜農(nóng)定期會向蔬菜大棚中補充二氧化碳，這樣做有利于植物進行作用。17. (3分)氧氣是一種重要的物質(zhì)，根據(jù)你對氧氣的認識填寫下列空白。(1) 人類生存離不開氧氣，氧氣約占空氣總體積的 。(2) 實驗室有多種方法可以制取氧氣，寫出用過氧化氫制取氧氣的文字表達式:精品文檔 用心整理O(3) 下列化學變化中，氧氣不作為反應物的是 。天然氣燃燒 食物腐敗 光合作用 鋼鐵生銹18(16分)(1)分別寫出硫、木炭、鎂

7、帶在氧氣中燃燒的文字表達式：；_ ；。_(2) 小聰同學對上述各反應的現(xiàn)象、反應物、生成物的特點進行了總結(jié)，請將這 些反應的共同點寫出來：;。_小亮同學另寫了一個也符合上述特點的反應，這個反應是 。(3) 小明認為上述三個反應中有一個反應與眾不同，該反應及其不同之處是 三、簡答題 (本題包括 3 小題，共 19分)19(4分)簡要寫出由于實驗操作不當而引起下列后果的原因。(1) 用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集時，水槽中的水變成紫紅色(2) 用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集，實驗結(jié)束時，發(fā)現(xiàn)試管炸裂(3) 做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，沒有觀察到火星四射的現(xiàn)象。(4) 做木炭在氧氣中燃燒的實驗時

8、，木炭伸入集氣瓶后，很快熄滅。精品文檔用心整理20. （5分）空氣是一種寶貴的自然資源?？諝鈱儆冢ㄌ睢盎旌衔铩被颉凹儍粑铩保?。（2）氮氣具有廣泛的用途，它是制硝酸和氮肥的主要原料，氮氣的其他用途是 寫 一條）。（3）炎熱的夏天，某些城市的街道上有霧炮車在空中噴水，它比普通灑水車的降 溫、凈化空氣的效果更好（霧炮車的參數(shù)如表所示）霧炮車的部分參數(shù)最大裝水量空載時質(zhì)量滿載時輪胎與地面的總接觸面積6 OOO千克10 000千克0.4米 2 霧炮車凈化空氣主要針對的污染物是。 霧炮車的降溫效果更好，原因是噴出的極細水珠增加了 ，從而加快了水的蒸發(fā)。（4）酉精（乙醇）能在空氣中燃燒，實質(zhì)上是酒精與空氣中

9、的氧氣反應，其反應的生 成物與蠟燭在空氣中完全燃燒的生成物相同，則酒精在空氣中完全燃燒的文 字表達式為。21. （10分）有A、B、C、D、E、F、G、H等八種物質(zhì)，有如下反應關(guān)系或轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應條件均已略去。其中 D為一黑色粉末，通常狀況下 F為無色液 體，H是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，E、G都為混合物，且E為液體, G為固體。試回答下列問題：精品文檔用心整理寫出下列物質(zhì)的名稱：G; F; H(D在上圖的關(guān)系中扮演了兩個角色，分別為 和。(3) 寫出下列反應原理：反應： 反應：根據(jù)你所學知識，寫出有 H生成的反應是(4) 你能說出B的至少兩點用途嗎？ 、四、探究實驗題(本題包括2小題，共2

10、3分)22. (11分)根據(jù)下列裝置圖回答問題。(1) 請寫出所標儀器的名稱： ,。(2) 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為填字母序號，下同)；試管口塞棉花的目的是其反應的文字表達式為0(3) 用裝置A制氧氣，裝置A中的試管口略向下傾斜的目的是精品文檔用心整理小明組裝好裝置后，開始制取并收集氧氣，實驗結(jié)束時出現(xiàn)了水槽中的水倒流進入試管的現(xiàn)象，他在操作中的錯誤是 。(5) 某氣體可用C來收集，該氣體具有的性質(zhì)有若用C裝置來收集氣體，當導管口 時開始收集氣體；寸，表明氣體已收集滿。(6) 小東選擇了圖2的裝置收集氧氣，氣體應從 填“ b”或“ C”)端通入。23. (12分

11、)某同學閱讀課外資料得知：過氧化氫分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑，于是他對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣?！咎岢鰡栴}】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？【設計實驗】他以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列三組實驗(其他可能影響實驗的因素均忽略)。實驗序號KCIO3質(zhì)量其他物質(zhì)質(zhì)量待測數(shù)據(jù)1.2 g1.2 gCUO 0.5 g1.2 gMnO2 0.5 g(1) 上述實驗應測量的“待測數(shù)據(jù)”是(2) 若實驗比實驗的“待測數(shù)據(jù)”更 填“大”或“小”)，說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。將實驗反應后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，若稱量得到0.5 g黑色粉末，再將

12、黑色粉末放入試管中，精品文檔 用心整理。 （簡述操作和現(xiàn)象 ）【預期結(jié)論】氧化銅也能作氯酸鉀分解的催化劑?！驹u價設計】你認為他設計實驗和實驗對比的目的是精品文檔用心整理答案一、1. C2.C3.C4.C5.A6.A7.B8.D 9. C10. C :用紅磷測定空氣中氧氣含量，為了使氧氣完全消耗，紅磷應足量，故A正確；做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，預先在集氣瓶底部放少量水或鋪一層 細沙，能防止高溫生成物濺落，炸裂瓶底，故B正確；用排水法收集氣體時， 導管口剛有氣泡冒出就立即收集，會使收集的氣體不純，應等導管口氣泡連 續(xù)均勻冒出時再開始收集，故C錯誤；實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，常用二 氧化錳作催化劑，

13、故D正確。11. A :反應前后質(zhì)量不變的物質(zhì)不一定是催化劑，A錯誤；氧化反應不一定是化合反應，比如甲烷和氧氣反應生成二氧化碳和水，是氧化反應而不是化合反應，B正確；物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的化學反應一定是氧化反應，C正確；氧化反應不一定有明顯現(xiàn)象，比如緩慢氧化反應， D正確。12. C :化合反應的特點是“多合一”，B、D可排除；有氧氣參加的反應是 氧化反應，如A、B、D。13. C :紅磷燃燒時產(chǎn)生大量白煙，不是煙霧；細鐵絲在空氣中不能燃燒，只能在氧氣中燃燒，不能用細鐵絲代替紅磷；紅磷量不足會使進入集氣瓶中水1的體積少于原空氣體積的，A、B、D不正確。514. A :質(zhì)量相等的氯酸鉀完全反應后產(chǎn)生的

14、氣體質(zhì)量相等，加入催化劑只能 改變反應速率，不能改變生成物的質(zhì)量；氯酸鉀加熱到一定溫度后才能產(chǎn)生 氧氣。15. B二、16. (1)0.94% (2)不正確(3)化學性質(zhì)不活潑 (4)光合17. (1)21% (2)過氧化氫二氧化錳水+氧氣(3)鎂+氧氣-點復氧化鎂精品文檔用心整理(2) 反應過程都放熱都是物質(zhì)與氧氣反應都是化合反應(或這些反應都是氧化反應，反應條件都是點燃等 )；鐵+氧 氣燃 四氧化三鐵(合理即可)(3) 反應，生成物有毒，其余生成物都無毒(或反應，生成物是固體，其余生成物是氣體等，答案合理均可)方法規(guī)律：本題采用對比分析法解答。對照硫、木炭、鎂帶燃燒的文字表達 式，從反應物

15、、生成物的種類多少、類別、性質(zhì)，反應條件，反應時的現(xiàn)象 及反應類型進行比較，找出它們的相同點和不同點，然后進行解答。三、19.實驗時試管口沒有放一小團棉花(2) 試管口沒有略向下傾斜(或加熱時沒有預熱，或加熱前試管外壁的水沒有擦干，或?qū)嶒灲Y(jié)束時先熄滅酒精燈等，答案合理均可)(3) 收集的氧氣不純(或細鐵絲上的鐵銹沒有除去，或剛點燃細鐵絲下端的木 條就伸入集氣瓶中等，答案合理均可)(4) 將紅熱的木炭很快伸進集氣瓶底20. 混合物(2) 作保護氣(或食品包裝中充氮防腐，或醫(yī)療上用液氮冷凍麻醉等 )(3) 可吸入顆粒物液體表面積21. (1)石蠟(合理即可)；水；二氧化碳(2) 生成物；催化劑(3) 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；過氧化氫二氧化錳水+氧氣；碳+氧氣一點二氧化碳(合理即可)(4) 火箭助燃劑；供給呼吸(合理即可)方法規(guī)律：本題運用切入法解答。由反應可知，該反應為分解反應，且生成物為三種，就現(xiàn)有知識推知 A為高錳酸鉀；由D為黑色粉末可知，D為精品文檔 用心整理二氧化錳，則B、C各為錳酸鉀和氧氣中的一種；由反應， G為混合物，H 能使澄清石灰水變渾濁， 即為二氧化碳， F 為液體，不難分析出 B 為氧氣，G可為石蠟，F(xiàn)為水；由反應可知D二