繪本教案：幸福的大桌子

1、繪本教案：幸福的大桌子一、活動目標 : 1、體驗家庭成員之間的親情,萌發(fā)尊敬、關愛老人的情感. 2、仔細觀察畫面 ,聯(lián)系故事內(nèi)容進行思考 ,較清晰地表達自己的想法. 二、活動準備 : 1、幸福的大桌子圖片2、世上只有媽媽好的音樂和相親相愛的一家人的音樂. 三、活動過程 : 1、兔奶奶的家-這是什么 ?(慢慢出示大桌子的圖像 ) -這是在哪里 ?誰住在這里 ? -好大的一張大桌子啊 !原來可以坐幾個人 ? -猜猜看 ,兔奶奶家里原來還有誰呢? 講述故事至“兔爺爺去世了.”2、兔奶奶的家人 . -什么叫去世 ?遇到傷心的事盡量用好聽的詞來說,心情就會好一些 .試試看還能用哪些詞 ? 繼續(xù)講述故事至

2、“到全世界的海洋去航行.”-你們知道什么叫海員嗎 ? 二兒子想成為出色的廚師 ,他到另一個鎮(zhèn)上的餐廳去當學徒去了. -孩子們 ,你們在哪兒見過廚師啊 ? 繼續(xù)講述故事至“也離開了家.”-小朋友們 ,你們知道音樂家嗎 ?請你和你邊上的小朋友討論一下.生活中你們都知道哪些人是音樂家? 繼續(xù)講述故事至“考上了警察。 ”-什么是警察？你們心目中的警察是什么樣的？繼續(xù)講述故事至“她選擇了一家住宿制的學校，專心讀書?！?住宿制的學校是怎么樣的學校??？講述故事至“一次都沒有。 ”3、兔奶奶的回憶。-現(xiàn)在坐在大桌子前的， 只有兔奶奶一個人， 她看上去怎么樣？她會想些什么？-想著想著，兔奶奶居然咯咯咯地笑出聲來

3、了，為什么？-你覺得誰最有出息？4、兔奶奶的快樂。（1） 、孩子們回來了。正想著，門鈴叮咚響了。-猜猜看誰來了？老大回來了，它怎么會回來了？-“叮咚”“叮咚”兔老二和兔老三回來了，-“叮咚”兔老四也回來了。兔老四怎么也回來了？-“叮咚”“叮咚”兔姐姐和兔妹妹也來了。她們怎么回來了呢？（2） 、全家團圓了。兔奶奶高興極了，燒了一桌子的菜，大家舉起了杯子，孩子們都說了兩個字“謝謝！”-為什么要說謝謝？-一家人團圓了，現(xiàn)在家里有幾個人？8+2=10 人。你們同意嗎？對，還有兔爺爺。他去天堂了。孩子們，在一個家里，日子越過，人就會越多，就越有希望。這時，老三唱起了那首熟悉的關于媽媽的歌。 （音樂：世上只有媽媽好。）兔媽媽哭了，心卻笑了，大家都覺得幸福極了。-在這個餐廳里，還有一樣東西也感受到幸福了，是什么？為什么？大桌子就叫做幸福的大桌子。五、我們的快樂。1、孩子們，你們家里有老人嗎？都有誰？2、家里有這么多老人，你們家的老人看到你什么時候會很快樂，很高興？3、你有什么感謝的話想對爺爺奶奶或者外公