《教學(xué)計劃范文錦集5篇（一）》

1、教學(xué)計劃范文錦集5篇 時間稍縱即逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候靜下心來好好寫寫教學(xué)計劃了。以期更好地開展接下來的教學(xué)工作，下面是為大家整理的教學(xué)計劃5篇，歡迎大家分享。 一、指導(dǎo)思想葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂悠揚婉轉(zhuǎn)，悅耳動聽，具有濃厚的民族特色。開發(fā)器樂訓(xùn)練，是實施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)生美感享受，陶冶他們的情操。二、學(xué)情分析本學(xué)期葫蘆絲校本課程班共有有35人，參加本班訓(xùn)練的學(xué)生都是二年級學(xué)生，其中部分同學(xué)已具有一定的吹奏基本功和較好的音樂素養(yǎng)，但人數(shù)相對太少，大部分同學(xué)還是對葫蘆絲沒

2、有多少概念，很少接觸到，需從最基本的吹奏氣息、指法、音階、音準(zhǔn)及基礎(chǔ)音樂知識抓起，又對樂器近乎空白，加上這種樂器對氣息有嚴(yán)格的要求，學(xué)生也易產(chǎn)生厭倦情緒，操練起來困難較大。三、第二期學(xué)習(xí)目標(biāo)1、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運用。2、規(guī)范常用基本技巧（雙吐、三吐、顫音、波音、疊音、打音、虛指顫音、滑音、震音）及練習(xí)曲等演奏技法。3、認(rèn)識和學(xué)習(xí)各種音符、音程、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型、節(jié)拍、小節(jié)線、雙縱線、拍子、演奏記號、調(diào)號、音區(qū)與音域音樂的速度與力度（常用術(shù)語） 省略記號、裝飾音等基本樂理知識。4、能模唱簡單的曲譜、演奏簡單的旋律。5、學(xué)習(xí)預(yù)選曲目：神話軍港之夜6、通過對葫蘆絲的

3、學(xué)習(xí)來提高學(xué)員的整體藝術(shù)修養(yǎng)和心態(tài)、性格的調(diào)整。四、教學(xué)計劃3月份：教會學(xué)生附點四分音符的奏法和附點八分音符演奏方法。4月份：（1）自由拍的演奏方法；（2）單吐音和雙吐音的練習(xí)；（3）打音的吹奏方法，顫音的吹奏方法，學(xué)習(xí)演奏樂曲小夜曲歡樂頌劃小船。5月份：（1）自由拍的吐音方法練習(xí)；（2）吐音和滑音相結(jié)合的練習(xí)；（3）倚音的吹奏方法，學(xué)習(xí)演奏樂曲歡樂舞曲6月份：（1）虛顫音和連音相結(jié)合的練習(xí)；（2）吐音和連音相結(jié)合以及十六分音符及斷音相結(jié)合的練習(xí)；（3）活指練習(xí)，學(xué)習(xí)演奏樂曲神話軍港之夜。五、措施方法1、明確活動目的,以培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好為主，卓有成效地開展這一音樂活動。2、解決曲目及吹奏基本功

4、重難點，盡量利用分散減少難度的直觀教學(xué)。3、樂隊分聲部合奏時注重實效性、一點點啃骨頭，一個樂句一個樂句的合，一個樂段一個樂段的練并注意樂曲細(xì)節(jié)的處理。4、給學(xué)生提供舞臺，提供各種形式，多鼓勵學(xué)生，肯定學(xué)生的長處，讓他們有充分展示自己的機(jī)會。定期進(jìn)行匯報及相應(yīng)的實踐活動。5、自身專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)應(yīng)不斷提高，做到勤學(xué)苦練。 教學(xué)計劃 篇2 教學(xué)目標(biāo)1知識與技能在推理判斷中得出同底數(shù)冪乘法的運算法則，并掌握“法則”的應(yīng)用2過程與方法經(jīng)歷探索同底數(shù)冪的乘法運算性質(zhì)的過程，感受冪的意義，發(fā)展推理能力和表達(dá)能力，提高計算能力3情感、態(tài)度與價值觀在小組合作交流中，培養(yǎng)協(xié)作精神、探究精神，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心重點難點1重

5、點：同底數(shù)冪乘法運算性質(zhì)的推導(dǎo)和應(yīng)用2難點：同底數(shù)冪的乘法的法則的應(yīng)用教學(xué)方法采用“情境導(dǎo)入探究提升”的方法，讓學(xué)生從生活實際出發(fā)，認(rèn)識同底數(shù)冪的運算法則教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，故事引入【情境導(dǎo)入】“盤古開天壁地”的故事：公元前一百萬年，沒有天沒有地，整個宇宙是混濁的一團(tuán)，突然間竄出來一個巨人，他的名字叫盤古，他手握一把巨斧，用力一劈，把混沌的宇宙劈成兩半，上面是天，下面是地，從此宇宙有了天地之分，盤古完成了這樣一個壯舉，累死了，他的左眼變成了太陽，右眼變成了月亮，毛發(fā)變成了森林和草原，骨頭變成了高山和高原，肌肉變成了平原與谷地，血液變成了河流【教師提問】盤古的左眼變成了太陽，那么，太陽離我們多

6、遠(yuǎn)呢？你可以計算一下，太陽到地球的距離是多少？52 光的速度為3×10千米/秒，太陽光照射到地球大約需要5×10秒，?你能計算出地球距離太陽大約有多遠(yuǎn)呢？【學(xué)生活動】開始動筆計算，大部分學(xué)生可以列出算式：52523×10×5×10=15?×10×10=15×？（引入課題）52 【教師提問】到底10×10=？同學(xué)們根據(jù)冪的意義自己推導(dǎo)一下，現(xiàn)在分四人小組討論【學(xué)生活動】分四人小組討論、交流，舉手發(fā)言，上臺演示52 計算過程：10×10=（10×10×10×10

7、5;10）×（10×10）=10×10×10×10×10×10×107 =10【教師活動】下面引例1請同學(xué)們計算并探索規(guī)律34() （1）2×2=（2×2×2）×（2×2×2×2）=2；34() （2）5×5=_=5；76() （3）（3）×（3）=_=（3）；（4）（1311()）×（）=_=（）； 1010104( ) （5）a·a=_a提出問題：這幾道題目有什么共同特點？ 3請同學(xué)們看一看自己的計算結(jié)

8、果，想一想，這些結(jié)果有什么規(guī)律？【學(xué)生活動】獨立完成，并在黑板上演算二、范例學(xué)習(xí)，應(yīng)用所學(xué)【例】計算：3433522 （1）10×10； （2）a·a； （3）a·a·a； （4）x·x+x·x343+47 【思路點撥】（1）計算結(jié)果可以用冪的形式表示如（1）10×10=10=10，但是如果計算較簡單時也可以計算出得數(shù)（2）注意a是a的一次方，?提醒學(xué)生不要漏掉這個指333數(shù)1，x+x得2x，提醒學(xué)生應(yīng)該用合并同類項（3）上述例題的探究，?目的是使學(xué)生理解法則，運用法則，解題時不要簡化計算過程，要讓學(xué)生反復(fù)敘述法則【教師活動

9、】投影顯示例題，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)【學(xué)生活動】參與教師講例，應(yīng)用所學(xué)知識解決問題三、隨堂練習(xí)，鞏固深化課本p96練習(xí)題【探研時空】6 據(jù)不完全統(tǒng)計，每個人每年最少要用去10立方米的水，1立方米的水中約含有3.34×1910個水分子，那么，每個人每年要用去多少個水分子？四、課堂總結(jié)，發(fā)展?jié)撃?同底數(shù)冪的乘法，使用范圍是兩個冪的底數(shù)相同，且是相乘關(guān)系，?使用方法：乘積中，冪的底數(shù)不變，指數(shù)相加2應(yīng)用時可以拓展，例如含有三個或三個以上的同底數(shù)冪相乘，仍成立，?底數(shù)和指數(shù)，它既可以取一個或幾個具體數(shù)，由可取單項式或多項式3運用冪的乘法運算性質(zhì)注意不能與整式的.加減混淆五、布置作業(yè)，專題突破1課本p

10、104習(xí)題141第1（1），（2），2（1）題2選用課時作業(yè)設(shè)計 教學(xué)計劃 篇3 一、經(jīng)典誦讀活動的意義傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深。通過誦讀活動，讓這些傳統(tǒng)美德根植于小學(xué)生幼小的心靈，對于豐富學(xué)校德育內(nèi)容，加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè)和公民道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，具有重要的現(xiàn)實意義。經(jīng)典文化內(nèi)容豐富，文字精煉，體現(xiàn)了我國語言文字的高度凝煉性和表達(dá)應(yīng)用技巧，對于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用和意義。二、經(jīng)典誦讀內(nèi)容小學(xué)一、二年級：誦讀三字經(jīng)，古詩20首（以前沒背的）。小學(xué)三年級：誦讀千字文，古詩20首（以前沒背的）。小學(xué)四年級：誦讀，弟子規(guī)，古詩30首（以前沒背

11、的）。小學(xué)五年級：誦讀，古詩30首（以前沒背的）。小學(xué)六年級：誦讀，古詩40首（以前沒背的）。附：以上各級內(nèi)容，按排的先后順序背誦。三、措施與要求“誦讀”即為“出聲的讀”，達(dá)到“熟讀自然成誦”的理想境界。鑒于此，提出如下要求：（一）保證誦讀時間。每周一、三、五早讀時間間及每周的閱讀課為誦讀時間，天天堅持。開展課前一吟，熟讀成誦的活動。為減輕學(xué)生背誦古詩的負(fù)擔(dān)，教師要提倡見縫插針，積少成多的誦讀方法，各班要把以往課前一支歌換為一首詩，開展“課前一吟”活動，做到“讀而常吟之”，“學(xué)而時習(xí)之”。（二）各班指導(dǎo)教師要根據(jù)誦讀內(nèi)容與誦讀量，劃分每天的誦讀量，制定計劃，根據(jù)計劃誦讀并且要與學(xué)生一起誦讀。在

12、每個班級的黑板報上由學(xué)生專人負(fù)責(zé)每周刊登一首詩，一句經(jīng)典文句。學(xué)生在一周內(nèi)反復(fù)誦讀，并記憶?？凑l讀得好，記得牢，鼓勵學(xué)生多誦多背。班級內(nèi)定期開展古詩文誦讀或背誦比賽，激發(fā)學(xué)生誦讀的激情。（三）一六年級利用每周一節(jié)的閱讀課安排經(jīng)典誦讀的指導(dǎo)和檢查。（四）布置家庭作業(yè)時，可以加入誦讀內(nèi)容。（五）學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好的誦讀氛圍和環(huán)境，三至六年級各班要每一階段辦一期墻報，裝飾各班的展示臺?？梢允枪旁娕洚?、誦讀內(nèi)容抄寫小報、改寫經(jīng)典、自寫古詩等。（六）指導(dǎo)教師要天天抽查學(xué)生，動員學(xué)生互動檢查；表揚先進(jìn)，鼓勵后進(jìn)；（七）各科教師都要自覺地在班主任教師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，在規(guī)定的時間段里，有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導(dǎo)學(xué)生

13、開展形式多樣的誦讀活動。要充分利用音樂、舞蹈、繪畫等多種功能，讓孩子在唱游活動中誦讀。（八）學(xué)校每個階段組織一次檢測，采取抽測、集體誦讀、同伴互測的方法。并開展歌唱經(jīng)典、演經(jīng)典、經(jīng)典詩篇朗誦會、經(jīng)典誦讀展示等活動在規(guī)定時間內(nèi)展示。四、評比總結(jié)期末進(jìn)行歸納匯總，把本期會背的內(nèi)容分類、列一目錄，上交教導(dǎo)處。期末評出誦讀先進(jìn)班（平時的檢查加上抽測，分段進(jìn)行。）給予表揚獎勵。經(jīng)典誦讀活動是一項重要的文化教育工程，貴在天天堅持，持之以恒。教師課堂常規(guī)要求1、堅持上課鈴響前一分鐘到達(dá)教室門口，面向?qū)W生站立，檢查學(xué)生課前準(zhǔn)備情況，進(jìn)行表揚鼓勵或批評教育，創(chuàng)造良好的教學(xué)氛圍，嚴(yán)禁坐著講課。2、上課鈴響起，教師

14、進(jìn)入課室走上講臺，同時示意學(xué)生起立。教師在講臺站定后，檢查學(xué)生起立致敬的情況，要求學(xué)生向教師行注目禮，培養(yǎng)學(xué)生良好規(guī)范，然后向?qū)W生說“同學(xué)們好！”，學(xué)生齊答“老師好！”之后，教師向?qū)W生行鞠躬禮致謝。3、下課鈴響后，教師應(yīng)結(jié)束講課，示意學(xué)生起立，待全體學(xué)生起立站好后，教師說“同學(xué)們再見”學(xué)生齊答“老師再見”4、教師要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聽課，積極思考，集中精力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高課堂學(xué)習(xí)效果。5、教師必須管教管導(dǎo)，嚴(yán)格管好課堂紀(jì)律，對任課內(nèi)課堂紀(jì)律負(fù)責(zé)。對學(xué)生違反課堂紀(jì)律行為要及時制止，及時教育。情況突出的要采取必要措施，進(jìn)行教育處理。6、教師要重視學(xué)生課堂內(nèi)行為規(guī)范的養(yǎng)成和訓(xùn)練，培養(yǎng)

15、學(xué)生文明行為和禮貌習(xí)慣，全面提高學(xué)生素質(zhì)，要注重學(xué)生站姿、坐姿和看書寫字姿勢的糾正，采取有效措施，保護(hù)學(xué)生視力。7、教師在課堂上必須使用禮貌語言、職業(yè)語言，說話注意身份，講究語言藝術(shù)，把握好分寸。對學(xué)生進(jìn)行教育時，應(yīng)堅持下面教育，以理服人，尊重學(xué)生人格，語氣可以嚴(yán)厲，但語言不應(yīng)粗俗，動作不能粗魯，不能諷刺，挖苦學(xué)生，嚴(yán)禁打罵學(xué)生，不得搞任何形式的休罰和變相體罰。8、不要占用教學(xué)時間過久地批評學(xué)生。任何情況下教師不得在課堂上發(fā)牢騷，發(fā)泄個人怨氣。 教學(xué)計劃 篇4 一、線描畫(第三周：太陽寶寶的發(fā)型)目標(biāo)：1.嘗試用各種線條為太陽寶寶設(shè)計發(fā)型，培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維。2.愿意用點、線、面裝飾畫面，感受

16、黑白對比的色彩美。準(zhǔn)備：彩色卡紙、油性筆。(第四周：美麗的花瓶)目標(biāo)：1.通過欣賞感受線描畫獨特的美。2.嘗試用點、線、面的裝飾手法表現(xiàn)燈籠的美。準(zhǔn)備：彩色卡紙、油性筆。(第五周：奇妙的漢字)目標(biāo)：1.通過裝飾漢字的技巧，體驗漢字的神奇。2.利用漢字的形狀進(jìn)行想象添畫。準(zhǔn)備：油性筆、水彩筆、白紙。(第六周：神氣的獅子)目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒用多種裝飾的方法給獅子穿漂亮的衣服。2.提醒幼兒點、線、面，可以配合使用。準(zhǔn)備：記號筆、白紙。二、蠟筆畫(第七周：臉譜裝飾)目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒用平涂的方法設(shè)計各種不同的臉譜。2.體驗自己創(chuàng)作臉譜造型帶來的快樂。準(zhǔn)備：油畫棒、白紙、油性筆(第八周：美麗的魚)目標(biāo)：

17、1.引導(dǎo)幼兒用冷暖色調(diào)來裝飾魚。2.提醒幼兒冷暖色的效果要產(chǎn)生對比。準(zhǔn)備：油畫棒、白紙。(第九周：母雞帶小雞)目標(biāo)：1.嘗試用深淺不同的用色手法來繪畫。2.感受圖畫中春天的氣息。準(zhǔn)備：油畫棒、白紙。三、水粉畫(第十周：鯨魚)目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒用排水的方法來畫海水、海浪。2.提醒幼兒作畫是當(dāng)心弄臟衣服。準(zhǔn)備：水粉顏料、白紙、筆。(第十一周：花兒朵朵開)目標(biāo)：1.初步認(rèn)識透視、知道近大遠(yuǎn)小。2.根據(jù)幼兒的能力，先畫大花，再畫比較小的畫，畫兩層或三層。準(zhǔn)備：水粉顏料、白紙、毛筆。(第十二周：一盤水果)目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒用厚薄裝飾的方法來畫盤中的水果。2.提醒幼兒注意物品放置的遠(yuǎn)近。準(zhǔn)備：水粉顏料、白

18、紙、毛筆。四：意愿畫第十三周：我們?nèi)ゴ河蔚谑闹埽何覀兩畹男^(qū)第十五周：我想飛第十六周：再見幼兒園 教學(xué)計劃 篇5 1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)傳統(tǒng)體育教學(xué)方法，以學(xué)生發(fā)展為本，以健身育人為課程的基本思想，克服傳統(tǒng)體育教學(xué)缺乏吸引力的狀況，積極開展多種形式的教學(xué)研討活動，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識為目標(biāo)。2. 抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，力求做到備課認(rèn)真，規(guī)范，教研活動有內(nèi)容有總結(jié)，有實效，有提高。注重課堂活動的設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容的擴(kuò)充和深化、注意課時教學(xué)計劃案例的積累。以適應(yīng)教材變化給教師帶來的新要求。推進(jìn)教師教學(xué)量化考核工作，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)教學(xué)改革 。認(rèn)真總結(jié)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的實施給我組帶來的成績與不足。3. 面向全體學(xué)生，形成和諧民主的師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，不斷的更新教學(xué)手段，給學(xué)生直觀，全新的藝術(shù)感覺，發(fā)展學(xué)生想象力促進(jìn)思維，開發(fā)智力。通過了解不同年代、不同文化背景、不同民族地域的音樂文化，拓寬學(xué)生的音樂文化視野。4. 積極組織教師參與校內(nèi)外的各種教學(xué)競賽活動，積極組織教師觀摩各種形式的教學(xué)公開課及教學(xué)研討活動，積極參與區(qū)與長橋?qū)W區(qū)組織的各項活動，加強(qiáng)教師基本功培訓(xùn)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。5. 抓好校業(yè)余代表隊的