《計算機教學計劃范文錦集八篇》

1、計算機教學計劃范文錦集八篇 計算機教學計劃 篇1 計算機教學是面向未來的教育。小學計算機教育不僅是為了適應教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的需要，也是為了提高勞動者的科學文化素質(zhì)和科學意識，適應21世紀建設的需要。為了讓小學生更好地學習和利用計算機知識，特制定本學期計算機教學計劃。一、本學期教學的主要任務和目標1、了解信息技術的應用環(huán)境和一些形式的信息。2.建立對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習和使用計算機的興趣和意識。3.在使用信息技術時學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相一致的多媒體資源進行學習。4.在他人的幫助下，能夠利用通信從遠距離獲取信息，與他人交流，

2、進行直接自主的學習，發(fā)展個人的愛好和興趣。5.知道信息技術系統(tǒng)和軟件要負責任的使用，學會用電腦處理文字和圖形的技巧，養(yǎng)成良好的電腦使用習慣和責任感。二，教材的重點和難點1.學習中文輸入，了解常用的中文輸入法，至少掌握一種中文輸入法，尤其是正確的標點符號等常用符號。2.感受計算機處理多媒體的魅力，學習一些常用的應用軟件。3.學會獲取信息并進一步加工和加工。4.加強計算機綜合應用能力。三，教學目標1、知識和技能目標：通過對這一課的學習，可以加強計算機的操作能力，進一步了解計算機是人們處理信息的“工具”。使學生掌握用拼音輸入漢語、詞組、標點符號、句子的方法；為了加深我們對漢語拼音的理解，我們可以使用

3、拼音輸入法來組裝和擴展單詞，豐富我們的詞匯，提高我們的語言表達和寫作技巧。2.過程和方法目標：要求學生熟悉計算機，了解計算機的組成，養(yǎng)成良好的操作習慣。對信息技術課程形成濃厚的興趣。對信息在社會各個領域的用途和重要性的初步理解。對組成計算機的幾個主要部件的初步了解。建立對計算機學習的興趣。培養(yǎng)學生準確的操作姿勢和操作電腦的良好習慣通過將“word”軟件應用于文檔處理，學生可以感受到計算機提供的文檔處理工具對文檔格式的處理。通過“我是輯”的活動，讓學生學習基本的文本處理操作，了解文本排列中一些格式(如段落、首行縮進、行距等)的處理效果。)上的信息表達，學會編輯簡單的文檔。3.情感態(tài)度和價值觀：建

4、立對計算機的感性熟悉，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習和使用計算機的興趣和意識。通過實踐，我們可以鞏固所學知識，培養(yǎng)學生的動手和動腦能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。通過學習，學生可以了解和掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習熱情和意識，鼓勵學生相互交流，進行一些創(chuàng)新設計。養(yǎng)成良好的電腦使用習慣。四、教學措施：通過教學，學生可以在情感上對計算機有一個基本的了解，學習一些基本的操作。用簡單易學的例子帶動理論的學習和應用軟件的操作，可以從完成教學過程中一個詳細的“任務”開始，提出問題或目標，讓學生通過適當?shù)慕虒W方法完成任務，從而激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

5、根據(jù)不同的模塊，整本書可以分為幾個大任務，每個任務可以分解成幾個小任務，每個教學任務可以是一個或多個任務。在機房使用計算機可以為學生創(chuàng)造良好的學習機會，提高學生的實際操作能力。通過演示和te課堂上穿插游戲、比賽等方式，提高學生的學習興趣。教室的主體給了學生。計算機的可操作性很強，應該給他們更多的時間去實踐，提高他們的實際操作能力。采用小組合作的教學模式，培養(yǎng)他們的互助合作精神。 計算機教學計劃 篇2 一、基本情況分析本班學員主要為成年視力殘疾人，且年齡偏大，記憶力減退，接受速度較慢，漢語拼音、計算機基礎知識極其薄弱，另外培訓時間短，所以教學要抓住將復雜的，縱深的內(nèi)容拋棄，去難從簡、化繁為簡。采

6、用簡單直觀、通俗易懂、實用性強的教學手法從最基礎的開關機、鼠標、鍵盤、拼音輸入法等開始并逐步提升，達到計算機基礎操作較為熟練的程度。二、教材分析根據(jù)學員的具體情況，特選用計算機短期培訓教材由西北工業(yè)大學出版社出版，李杰紅主編的計算機基礎操作教程。三、教學目標使學員在計算機基礎知識方面全面脫盲，并能具備一定的實踐操作技能，能夠滿足日常辦公應用方面的需求。四、教學重點、難點重點：辦公自動化難點：計算機網(wǎng)絡應用五、方法措施1、備課：根據(jù)學員的基本情況，有針對性的選擇教材內(nèi)容，適當調(diào)整難易度，做到每節(jié)課，學員都能基本掌握。2、多媒體教學：采用聲音、圖象、視頻等現(xiàn)代化教學手法激發(fā)學員學習興趣。3、上機實

7、踐輔導：加強實用操作技能的掌握。4、學習互助小組：在日常學習過程中形成以“先進帶后進”的良好互助學習風氣。六、教學進度總課時：理論（30）+實踐（30） 計算機教學計劃 篇3 一 課程的性質(zhì)與任務本課程是職專專業(yè)學生應掌握的一門基礎課程。其主要任務是使學生掌握必需的計算機基本知識，能熟練地使用計算機進行學習，是學習其它課程基礎。通過本課程的學習，必須使學生達到熟練地利用計算機進行后繼課程和本專業(yè)專業(yè)課的學習。二 教學內(nèi)容和要求本課程以高等教育出版社出版的計算機應用基礎為教材。首先，在進行本課程之前，對鍵盤、鼠標的操作做一簡單的介紹，對windows系統(tǒng)的啟動、退出稍做一介紹。然后借助于打字練習

8、軟件（如金山打字通等）和中英文打字實訓對學生計算機基本操作的文字錄入進行系統(tǒng)練習。然后，利用學生已掌握的windows的基本操作，系統(tǒng)地講述windows知識，使學生能熟練使用計算機進行學習和交流。學習office辦公軟件的使用時，以任務模塊進行教學，突破傳統(tǒng)的教學方法。五筆打字實訓，借助于打字練習軟件（如金山打字通等）和對學生計算機基本操作的文字錄入進行系統(tǒng)練習 三、教材重點、難點分析：本教材根據(jù)教學大綱要求，以windows xp為操作平臺,以office 20xx為軟件版本安排學習內(nèi)容,可以適應具有一定設備條件的學校各專業(yè)作為文化課教材。教材內(nèi)容包括：計算機基礎、windows xp 操

9、作系統(tǒng)、word文字處理、excel電子表格、powerpoint演示文稿、計算機網(wǎng)絡基礎，以及常用工具軟件應用。本學期繼續(xù)在上一學期的基礎上，不斷擴展、深入教學內(nèi)容，使學生更進一步理解、掌握教材重、難點，逐步獲得計算機初步知識和技術。本學期需要掌握和詳細講解的重、難點有以下內(nèi)容：第三章 因特網(wǎng)應用1.網(wǎng)頁瀏覽及電子郵件。2.計算機網(wǎng)絡基礎知識。第四章 word字處理軟件1.表格的創(chuàng)建和編輯。2.圖文混排中如何插入藝術字和剪貼畫。第五章 excel電子表格1.創(chuàng)建、編輯和操作excel電子表格。2.數(shù)據(jù)計算和處理。3.創(chuàng)建圖表和工作表的數(shù)據(jù)操作。4.報表輸出。第七章 powerpoint電子演

10、示文稿1.演示文稿的基本操作。2.修飾和編輯幻燈片。3.幻燈片的播放。四、教學措施:（一）教育教學工作：根據(jù)職業(yè)教育改革的精神和教學理念，不斷鉆研教材，了解學生，針對不同層次的學生設計深淺度適宜的教學內(nèi)容，使學生有不同度的提高。發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對有所提高的學生及時予表揚鼓勵，在教會學生知識的同時還要做好學生的思想工作，調(diào)動學生的學習積極性，樹立自信心。在課堂上培養(yǎng)學生學習興趣和學習能力。同時使每個學生在課堂上都能掌握更多更廣的計算機知識，技能和技巧。感受到自主學習和創(chuàng)新的喜悅，并能用于實踐，真正提高他們的實際動手操作計算機的能力。（二）其它工作：積極參加學校組織的各項業(yè)務學習活動及專業(yè)研究討

11、論等，在今后計算機教學工作中不斷實踐、開拓和創(chuàng)新。附：教學進度表 計算機教學計劃 篇4 本學期我任教11級護理班的計算機應用基礎課程教學，這是一學期的教學課程，為了更好地完成本學期的教學任務，將教學計劃安排如下：一、課程的性質(zhì)和教學目標計算機應用基礎課是中等職業(yè)學校的一門基礎技能操作課程。 在本學期中主要任務是掌握計算機基礎知識，具有熟練的漢字輸入能力，掌握windows操作系統(tǒng)，重點掌握word文字處理軟件，具有一定的文字排版能力;excel電子表格軟件的應用以及powerpoint基礎入門操作和簡單的網(wǎng)絡應用。一、教學目標：1.培養(yǎng)學生的計算機基礎操作能力;2.能滿足基本打字要求;3.了解

12、計算機計算機基礎理論知識，初識計算機基礎應用技術;二、教學方法1、講授、演示、實踐;2、教學與實踐同步，即時反饋課堂信息;3、加強技能操作訓練;4、每節(jié)做小結(jié)，每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機綜合實訓操作練習。三、教學安排及教學考核方法：本學期教學計劃安排15周，約計授課90學時。其中課堂講授40學時，實踐50學時。 期末以上機實踐操作為主要技能考察，占該課程的70%，平時作業(yè)和上機操作占該課程的30%。學生期末總成績=期末成績+平時成績。四、教學內(nèi)容和要求第一章 計算機基礎知識教學內(nèi)容：1、計算機的發(fā)展和系統(tǒng)組成2、漢字輸入法3、數(shù)制和字符編碼4、多媒體初步技術5、計算機病毒及其防治教學要求：1

13、.了解計算機的發(fā)展、應用和特點。2.掌握數(shù)制及其轉(zhuǎn)換，掌握計算機的數(shù)據(jù)單位，了解計算機的編碼。3.掌握計算機的系統(tǒng)組成，了解計算機硬件系統(tǒng)的作用，了解計算機軟件系統(tǒng)的作用。4.了解多媒體的基本概念、多媒體計算機的組成、多媒體技術的應用。5.了解計算機病毒的主要特點、分類、防治，了解殺毒的常用軟件。第二章 windows xp操作系統(tǒng)教學內(nèi)容：1、認識操作系統(tǒng)2、windows窗口組成及基本操作3、文件管理4、文件與文件夾基本操作5、windows控制面板6、windows程序和附件教學要求：1、掌握windows基本操作;2、熟練掌握文件和文件夾的復制、移動、查找和重命名等操作;3、了解計算器

14、、記事本、畫圖和多媒體應用程序4、 掌握windows系統(tǒng)中的屏幕顯示設置、日期和時間的設置、打印機的設置第三章 word文字處理教學內(nèi)容：word認識窗口界面設置word文檔基本格式及編輯長文檔word表格處理4、美化文檔及圖形處理教學要求：1、了解 word基礎知識;2、熟練掌握 word 文檔基本操作、編輯、格式化。3、能熟練地應用 word的表格功能進行表格的創(chuàng)建、編輯、調(diào)整、修飾、計算和排版。4、能熟練地應用 word圖形功能，進行圖形的插入和繪制，能熟練地插入藝術字。5、能掌握 word其它功能，如插入藝術字、頁面設置、打印文檔、使用公式編輯器第四章 excel電子表格教學內(nèi)容：e

15、xcel的基本操作編輯數(shù)據(jù)格式化數(shù)據(jù)格式化表格數(shù)據(jù)計算數(shù)據(jù)處理創(chuàng)建數(shù)據(jù)圖表教學要求：1、熟練掌握 excel的基本操作。2、學會建立與管理工作簿和工作表的方法。3、能對工作表進行簡單編輯、格式化。4、能用excel的公式與函數(shù)進行常用的運算。5、了解數(shù)據(jù)庫管理方法。6、學會創(chuàng)建和編輯表格。第五章 powerpoint演示文稿教學內(nèi)容：powerpoint概述輸入文本和插入對象美化幻燈片放映幻燈片教學要求：學會使用幻燈片插入文本和圖片學會美化幻燈片學會放映幻燈片制作簡單的課件文稿 計算機教學計劃 篇5 計算機教學是一項面向未來的教育，在小學階段進行計算機教育不僅是為了適應教育面向現(xiàn)代化、面向世界

16、、面向未來的需要，也是為了提高勞動者的科學文化素質(zhì)和科學意識，適應二十一世紀建設的需要。為使小學生更好地學習計算機知識，而且學有所用，特制定本學期計算機教學計劃：一、教材分析：山東出版社的小學信息技術本學期學習第三冊，共兩個單元：第一單元：漢字輸入;第二單元：網(wǎng)上沖浪。教材結(jié)構(gòu)和諧緊湊，內(nèi)容深入淺出，形式活潑美觀，生動有趣，適合小學生的知識特點和認識水平，便于小學生更加容易地掌握教材內(nèi)容。二、學生分析：四年級學生對計算機的部分基礎知識已有所了解，鍵盤輸入也有一定的基礎，對windows界面也有所了解，只是操作計算機的速度不太快，本學期要在教學中不斷強化技能訓練，提高學生操作水平和鍵盤輸入水平。

17、三、教學目標：1、使學生熟練掌握使用拼音輸入漢字、詞組、標點符號及句子的方法;加深對漢語拼音的理解，能夠利用拼音輸入法進行組詞、擴詞，豐富詞匯量，提高語言表達能力及寫作能力。2、激發(fā)學生學習信息技術的興趣;了解獲取信息的方法及學會在網(wǎng)上瀏覽、查找信息以及下載保存信息;培養(yǎng)學生遴選、整理信息的能力，培養(yǎng)學生在網(wǎng)絡環(huán)境下的自主性學習及探究性學習的能力，在學習過程中培養(yǎng)學生互相學習、相互幫助、交流合作的習慣作。3、對學生進行未成年人思想道德建設，教會學生認識不良網(wǎng)站的危害性，杜絕進入不良網(wǎng)站，禁止出入網(wǎng)吧+，多瀏覽一些健康積極向上的兒童網(wǎng)站。學會辨別網(wǎng)上的不良信息。增強學生的自我保護意識和辨別是非的

18、能力。四、教學措施：以建構(gòu)主義理論為指導，使用輔助教學軟件創(chuàng)設情境，以電腦為意義建構(gòu)的工具，采用“任務驅(qū)動”“學科整合”及探索式教學法，通過動手實踐、合作探索等環(huán)節(jié)，激發(fā)興趣，增長知識，培養(yǎng)技能。教學過程中，教師靈活運用任務驅(qū)動、講練結(jié)合等方式提高教學效率。1、運用任務驅(qū)動的教學方法進行教學。2、教學時采用演示與講解，向?qū)W生介紹本冊教材的計算機知識。3、傳授知識時突出一個“新”字、落實一個“趣”字、突出一個“活”字、落實一個“學”字(為學生服務);教學過程突出一個“難”字(找準知能點、難點及關鍵);鞏固知能突出一個“實”字(雙基訓練應落到實處)、落實一個“促”字(促進學生學以致用、創(chuàng)新實踐)。

19、4、加強教師業(yè)務知識和上機能力的培訓。五、教學進度：每周一節(jié)計算機課，根據(jù)課程要求，進行按部就班的教學。本學期將繼續(xù)激發(fā)學生學習計算機的興趣外，著重繼續(xù)鞏固和加深對word的學習，讓學生能盡量熟悉和使用word，提高學生對計算機的應用能力，努力讓每個學生都能學到知識，提高計算機的應用能力，為下階段的計算機學習打下較扎實的基礎。 計算機教學計劃 篇6 為使小學生更好地學習計算機知識，而且學有所用，特制定本學期計算機教學計劃：一、教材分析：小學小學信息技術教材共三冊，本學期學習第一冊（上），共三個單元：第一單元：計算機樂園；第二單元：計算機繪畫；第三單元：與鍵盤握握手。教材結(jié)構(gòu)和諧緊湊，內(nèi)容深入淺

20、出，形式活潑美觀，生動有趣，適合小學生的知識特點和認識水平，便于小學生更加容易地掌握教材內(nèi)容。二、學生分析：各年級學生對計算機的部分基礎知識已有所了解，鍵盤輸入也有一定的基礎，只是操作計算機有一定的難度，本學期要在教學中不斷強化技能訓練，提高學生操作水平和鍵盤輸入水平。三、教學目標：1. 了解電腦的組成，掌握電腦的開關機操作及鼠標的各種基本操作。2. 熟練鼠標的操作，了解金山畫王的窗口組成，學會用卡通并圖，用畫筆繪畫、給圖著色等操作，能設計制作出相對完整的、比較綜合的電腦繪畫作品。3. 了解鍵盤組成及指法規(guī)則，熟練掌握鍵盤指法及常用控制鍵的使用，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的坐姿及擊鍵習慣。四、教學措施：

21、以建構(gòu)主義理論為指導，使用輔助教學軟件創(chuàng)設情境，以電腦為意義建構(gòu)的工具，采用“任務驅(qū)動”“學科整合”及探索式教學法，通過動手實踐、合作探索等環(huán)節(jié)，激發(fā)興趣，增長知識，培養(yǎng)技能。教學過程中，教師靈活運用任務驅(qū)動、講練結(jié)合等方式提高教學效率。五、教學進度：（略）土門關小學20xx.3 計算機教學計劃 篇7 一、指導思想1、根據(jù)電腦科的特點：技能性、實踐性強，知識專業(yè)且深奧，計算機教學工作計劃。2、根據(jù)大綱要求：重點培養(yǎng)學生掌握電腦基礎知識和一些基本技能，培養(yǎng)興趣。3、根據(jù)學校工作要求及電腦科課時規(guī)劃：一周只有一節(jié)電腦課。4、教學過程中既育人也要提高自己。二、計劃達到的目標和完成的任務第一：在這一學

22、期要讓學生掌握開關機，會自己進入鍵盤練習環(huán)境。第二：在這一學期要讓學生掌握電腦的一些基本理論知識如：電腦的歷史，發(fā)展過程，電腦的基本原理，計算機的安全知識等，教學工作計劃計算機教學工作計劃。第三：發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有潛力的學生。第四：自己也有一定的提高。三、完成計劃的措施及方法步驟，根據(jù)電腦科的特點和學校的要求備好每一節(jié)課，吃透課的內(nèi)容，將專業(yè)深奧的知識轉(zhuǎn)化為口語化的語言，把知識講明白。，電腦科實踐性很強，在教學的過程中安排好理論講解和上機實踐合理配合，上機時間要稍多一些。這一學期上機內(nèi)容重在培養(yǎng)興趣和熟悉鍵盤。，在教學過程中要發(fā)現(xiàn)有特殊潛力的學生，組織興趣小組，增加練習的時間，培養(yǎng)興趣加深對電腦的了解和知識的掌握。，在教學過程中既教育學生也要注意提高自己。一方面要自學各種知識（自學本科， 繼續(xù)培訓，政治學習）；另一方面要參加聽課，評課，向老教師請教學習。，此外還要積極參加學校組織的其他活動。 計算機教學計劃 篇8 本學期學校安排我擔任20xx級飯店管理班的計算機應用基礎課程的教學工作，為了更好的完成本學期的教學任務，特制定本學期的