




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、土地經(jīng)營(yíng)權(quán)轉(zhuǎn)讓合同格式一、甲方轉(zhuǎn)讓位于三和鄉(xiāng)南側(cè)屬村民 的承包土地給乙方從事節(jié)能保溫建材廠生產(chǎn)加工使用。 二 、轉(zhuǎn)讓地界 三、轉(zhuǎn)讓期限、金額及支付辦法。1、轉(zhuǎn)讓的土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)年限為乙方永久性擁有本土地的使用權(quán)及所有權(quán)。2、轉(zhuǎn)讓該地的金額:水泥路南側(cè)3.6畝價(jià)格35800?畝,后面6.5畝28500/畝,合計(jì)人民幣:314130元,大寫:叁拾壹萬肆仟壹佰叁拾元整3、付款辦法:乙方簽合同時(shí)一次付清給甲方。 四、承包經(jīng)營(yíng)權(quán)轉(zhuǎn)讓和使用的特別約定:、乙方獲得土地經(jīng)營(yíng)權(quán)后, 承包期內(nèi)依法享有該土地的使用、經(jīng)營(yíng)決策、產(chǎn)品處置和收益等權(quán)利。乙方生產(chǎn)所需要的人員必須從四店村聘用60%。 、合同簽訂后,五天內(nèi)要
2、將乙方租用地的界址范圍處理清楚,以利于乙方使用。、若國(guó)家及其他單位將該地開發(fā)占用,土地的一切賠償屬乙方所有,與甲方無關(guān)。4、若國(guó)家及其他單位將該地開發(fā)占用,乙方所建設(shè)的廠房及附屬建筑物等設(shè)施設(shè)備的賠償屬乙方所有,與甲方無關(guān)。5、乙方獲得土地經(jīng)營(yíng)權(quán)后,如國(guó)家對(duì)該租用土地以及廠房出售的貨物、產(chǎn)品收取各種稅款,一切由乙方負(fù)擔(dān)。五、違約責(zé)任本合同簽定生效后雙方應(yīng)本著誠(chéng)信的原則嚴(yán)格履行相關(guān)義務(wù)。如有一方當(dāng)事人違約,向守約方支付違約金,造成的一切損失由違約方賠償。六、爭(zhēng)議條款 因本合同的訂立、效力、履行、變更及終止等發(fā)生爭(zhēng)議時(shí),雙方應(yīng)協(xié)商積極,協(xié)商不成的按下列第 種方式解決:1、提請(qǐng)村民委員會(huì)、鄉(xiāng)人民政府、農(nóng)業(yè)承包合同管理機(jī)關(guān)調(diào)解。2、提請(qǐng)仲裁委員會(huì)仲裁。3、向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。 七、其他條款 本合同未盡事宜,可經(jīng)雙方協(xié)商一致簽定補(bǔ)充協(xié)議,補(bǔ)充協(xié)議與本合同具有同等效力。本合同一式三份,由甲乙雙方、鑒證方各執(zhí)一份。 甲方:(簽章) 甲方代表簽字: 乙方:(簽章)乙方代表簽字
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030中國(guó)瓷磚行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)與投資前景預(yù)測(cè)報(bào)告
- 教師如何利用教育心理學(xué)提升學(xué)生動(dòng)力
- 校長(zhǎng)家委會(huì)培訓(xùn)
- 學(xué)習(xí)心理學(xué)視角下的興趣培養(yǎng)與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)關(guān)系探討
- 時(shí)代背景下教育品牌的傳播策略
- 教育法律環(huán)境下的學(xué)校教育創(chuàng)新實(shí)踐
- 教育科技助力醫(yī)療培訓(xùn)新模式
- 學(xué)校校企合作工作管理辦法
- 抖音商戶直播互動(dòng)提升流量制度
- 公交優(yōu)先視角下2025年城市交通擁堵治理技術(shù)方案研究報(bào)告
- 楚雄2025年云南楚雄市教育體育系統(tǒng)年高中教師招聘30人筆試歷年典型考點(diǎn)(頻考版試卷)附帶答案詳解
- 體育倫理與法規(guī)互動(dòng)-洞察分析
- 胃腸動(dòng)力藥的臨床應(yīng)用
- 2023年江門市建筑工匠大比武建筑電工技術(shù)文件
- 四年級(jí)上冊(cè)語文生字注音練習(xí)
- 亞馬遜聯(lián)合運(yùn)營(yíng)合同范例
- 國(guó)開(河南)《公司法律實(shí)務(wù)(本)》形考答案題庫
- 兒童腎臟疾病的流行病學(xué)
- 危急值的考試題及答案
- 羽毛球教學(xué)教學(xué)案
- 課件:《中華民族共同體概論》第十二講:民族危亡與中華民族意識(shí)覺醒(1840-1919)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論