羽毛球教學教學案

羽毛球教學教案第1次課

認知目標：初步了解羽毛球運動以及羽毛球相關知識。

學習

技能目標：學會握拍、揮拍、擊球等基本技術動作。

目標

情感目標：提高學生進展羽毛球學習的興趣以及積極的參與意識。

學習羽毛球運動簡介、握拍、揮拍、擊場地羽毛球場

內容球基本技術。高遠球〔層次二〕。器材羽毛球

教學課堂常規(guī)（重點〕--羽毛球運動簡介--游戲--握拍、揮拍、擊球――高遠球

過程--教學比賽一-個人鍛煉方案—總結

序時負

達成目標知識與探究教師指導學生練習與組織形式

號間荷

1、介紹破窗理

1、良好的組

論組織形式：學生圍坐一圈

織紀律性及1、破窗理論

2、同學們都是1、“破窗理論”的感想

一8團隊精神。2、沒有規(guī)矩

課堂的主人，課2、自由發(fā)言制定課堂常

2、培養(yǎng)良好不成方圓

堂秩序、管理由規(guī)、管理等〔教師加以正

的課堂紀律3、大家的課堂

同學們自己制確引導）

習慣

定

1、了解羽毛1、羽毛球運動1、提問式教學組織：學生圍坐一圈

球運動，喜歡的起源2、通過羽毛球形式：教師提問講解，同

1羽毛球運動。2、羽毛球運動運動簡介，使學學積極提問并答復，答復

二5的開展生更加了解這正確的同學給予加分。

3、羽毛球拍的一運動并積極

購置、修補、參與進來。

保護。

1、營造寬松游戲：找朋友1、游戲方法介組織形式：面對面成四排

的課堂氣氛紹站立，同學之間一臂距離

三12、教師鼓勵并1、找到朋友者看表演

5參與到游戲中2、沒有找到朋友者表演

來。正規(guī)的俯臥撐。

1、學會握拍、1、握拍的幾種1、正確合理的1、看圖片對比

四2揮拍、擊球等方法。握拍是完成各2、檢查握拍的部位是否

0基本技術動2、握拍、揮拍、種技術動作的準確。（虎口對側斜棱等）

作擊球的連貫前提。3、體驗握拍的松緊度〔握

2、示范講解正手、比喻抓小鳥）

手握拍、反手握4、注意握拍的調整

拍。5、學習正反手握拍的轉

3、幫助學生建換方法。

設動作的概念

和形象。

掌握高遠球1、高遠球技術1、與學生比賽，1、教師與學生比賽，同

五2技術（層次在比賽中所發(fā)引導學生發(fā)現(xiàn)學之間比賽。

0二）揮的作用。高遠球在被動2、總結比賽

等情況所發(fā)揮3、得出結論

的作用。4、直線高遠球技術學習

2、通過比賽讓5、斜線高遠球技術學習

學生積極地投6、注意高遠球球的落點

入到高遠球技

術的教學中來。

六81、培養(yǎng)學生教學比賽1、觀看、鼓勵、盡情享受比賽

頑強拼搏的加油、指導、建

精神。議。

1、學會制定1、若何科學地1、教師提出自1、積極放松

七4鍛煉方案制定個人鍛煉己的觀點供學2、發(fā)言討論若何更加合

2、放松方案生參考理的去制定鍛煉方案

羽毛球教學教案第2次課

認知目標：熱身運動的意義，耐久跑的健身功能，羽毛球接發(fā)球技術要點。

學習

技能目標：耐久跑方法，羽毛球接發(fā)球技術。

目標

情感目標：團結互助共同提高頑強拼搏的進取精神，養(yǎng)成良好的運動前熱身習慣。

1、熱身運動的一般規(guī)律、方法。

學習場地羽毛球場

2、耐久跑的方法

內容器材羽毛球

3、羽毛球接發(fā)球技術

教學1、課堂常規(guī)2、準備運動3、耐久跑1越野環(huán)校跑〕

過程4、復習發(fā)球［高遠球）技術4、學習羽毛球接發(fā)球技術5、放松小結

序時負

達成目標知識與探究教師指導學生練習與組織形式

號間荷

課堂常規(guī)

A、考核1、準備運動的

1、集結迅速，

B、準備運動的作用，進展方1、學生認真聽講，勇于

精神飽滿。

作用法。提問。

2、良好的課

一8C、養(yǎng)成良好的2、準備運動過2、教師舉例說明運動前

堂紀律習慣

運動習慣程中應注意的熱身的必要性，

D、互相幫助一些細節(jié)。

互相提高

1、學會進展1、熱身運動的1、同學間互助、1、分組進展準備運動

熱身運動。一般規(guī)律。交流，找不同班2、兩人一組互相幫助進

2、帶動別人2、若何科學進同學進展幫助展熱身

進展熱身運展熱身運動。熱身熱身。

動，知道進展準備活動的作A、兩人壓肩

一1

熱身運動的用：抑制身體〔正、側壓〕

5

一般方法。惰性；使人體B、面對面燕子

3、到達熱身各器官、各系平衡。

效果統(tǒng)的機能互C、游戲“拉手”

相配合與協(xié)D、腿部運動

調；減少肌肉〔羽毛球步法

與韌帶的粘上網(wǎng)前步法，后

滯性，增加彈腿步法）

性，預防肌2、舉例說明準

肉、韌帶及關備運動的必要

節(jié)的損傷。性。

1、提IWI耐久1、耐久跑方法耐久跑動作輕1、繞校園進展越野跑

跑能力，增強探究松協(xié)調節(jié)奏性2、女同學先跑，男同學

三1

呼吸系統(tǒng)攝2、呼吸與節(jié)奏強腳掌柔和著次之。男同學最好能先女

5

氧功能。地，重心平穩(wěn)，同學沖線。

2、掌握耐久步幅宜小，二步

跑方法。一呼，二步一吸

〔或三）。呼吸

用鼻和半張嘴。

1、穩(wěn)固與提1、復習羽毛球1、講解技術要1、正手向上顛球練習〔展

高羽毛球發(fā)發(fā)球技術。領：正手發(fā)高球腕、握拍放松、前臂內旋

球技術。2、為什么要學〔左肩側對網(wǎng)，擊球）

四3

2、初步掌握習發(fā)球［比賽左腳在前，腳尖2、用吊線球進展正手挑

0

羽毛球正手時自動與被向網(wǎng)，右腳尖向球練習〔模仿正手發(fā)

挑球技術。動）。右側，重心在右高球）要求完整的發(fā)

3、分類〔正反腳，球舉在腹部球動作。

手及路線）右前方）。2、挑3、對墻發(fā)球，體會球下

4、技術動作回球〔右腳向網(wǎng)前落時間與揮拍速度之間

憶?？缫淮蟛?，側身的時空關系，先閉眼睛練

向網(wǎng)，重心在右習將注意力放在動作上，

腳〕想象球下落的時間。

1、正手擊高球

1、持拍做好準

技術：判斷來球

備、引拍、揮拍、

的方向落點，側

擊球的基本

身后退，左肩對

功架練習。

網(wǎng)，重心在右

2、原地進展進

1、初步掌握腳，兩眼注視來1、集體練習

五1展起跳轉體90

后場擊高遠球，擊球時后腳2、分組練習

5度著地即返回

球技術。蹬地轉體收腹，3、小組交流

原地的練習。

以肩為軸上臂

3、多球式喂球

帶動前臂快速

練習

向前上方甩腕，

4、兩人分邊練

在手臂伸直的

習。

最高點擊球。

六7放松，恢復。建議太極呼吸提示、表揚學生根據(jù)所學過的放松法選

放松法進展放松擇放松的形式

羽毛球教學教案第3次課

認知目標：了解教學內容的基本步驟

學習

技能目標：學會羽毛球反手網(wǎng)前球的技術動作

目標

情感目標：培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力及吃苦耐勞的優(yōu)良品質。

學習發(fā)反手網(wǎng)前球場地羽毛球場

內容反手擊球器材羽毛球

教學

游戲——發(fā)反手網(wǎng)前球------反手擊球-------下肢力量練習--------總結、放松

過程

序時負

達成目標知識與探究教師指導學生練習與組織形式

號間荷

1、對上次課

1、若何學好羽1000、800米測

1、良好的組課堂常規(guī)

毛球技術，學好驗意義作講解。

一8織紀律性及整隊、檢查人數(shù)、宣布課

羽毛球的關鍵2、鼓勵學生團

團隊精神。的內容、任務及要求

在那里結協(xié)作，提高命

中率。

1、以組為單位進展游戲

1、團結協(xié)作2、按規(guī)則，勝者進圈輪

1、游戲：擲羽1、教師利用掛

12、初步掌握換。

毛球6分鐘圖啟發(fā)學生開

二5反手發(fā)球技

2、反手發(fā)球技動思維。

術

術2、觀察練習,

及時語言鼓勵。

1、反手向上顛球練習。

反手發(fā)球技術學生認真進展

2、兩人一組用吊線球反

是在身體的左正誤對比

手挑球練習。

前方用反拍面

3、對墻反手發(fā)球練習

擊球的一種發(fā)

三21、顛球、反4、在場地上正式發(fā)多球

球方式。同正手

5手挑球、反手練習

發(fā)球技術一樣，

發(fā)球5、學生看掛圖自主學習

用反手同樣能

顛球

發(fā)出各種不同

6、小組合作探究學習反

弧度的球；與正

手發(fā)網(wǎng)前球

手發(fā)球所不同

7、小組討論，發(fā)現(xiàn)問題

的是，反手發(fā)球

并想方法去解決。

時動作的力臂

9、自評互評學習情況。

距離相對要小，

發(fā)球時對球的

8

控制力更強，加

之反手發(fā)球動Q__________

O

作更具一致性、O

隱蔽性和突然O

性，因此在比賽要求同學們在練習站位（上圖，一場共

四中，尤其是在雙練習過程中打四組）

打比賽中被廣直線打斜線相組織：四人一組，5分種

3掌握正手擊泛采用。在實戰(zhàn)結合，注意落點交換場地

0高遠球〔變中，發(fā)球方根據(jù)要刁。

向）。雙打戰(zhàn)術的特

點和需要，常以

發(fā)反手后場平

高球、后場平射

球和網(wǎng)前小球

為主。

增強上下肢1、讓全身協(xié)調1、蛙跳的連貫1、蛙跳接力

五5

力量開展性2、俯臥撐比賽

1、小組進展放松并歸納

1、在同學面前

總結

表現(xiàn)自己，放小結、宣布下節(jié)

六2放松2、值周小組講一條體育

松，表達自己想課內容

新聞

表達的東西。

3、回首器材

羽毛球教學教案第4次課

學習激發(fā)學生學習的興趣，為下一階段的學習打下良好的體育根基。進一步提高學生在

目標小球方面的興趣，提高學生的球感。

1、游戲平臺〔找朋友、好玩多樣的排球）

學習場地體育館

2、身體素質練習。

內容器材羽毛球、排球

3、教學比賽（小球）

教學

游戲平臺一一身體素質練習一一球感練習一一步法練習一一教學比賽

流程

序時負

達成目標知識與探究教師指導與學生學習組織形式

號間荷

1、教師提出學習目標和內

1、集中注意

1、隊形、隊容。體操隊形

力。

列練習：看2、教師提示，學生按口令XXXXX

2、表達良好的

誰做得對。做動作與口令相反的練XXXXX小

組織紀律。

—112、準備活習。XXXXX

3、體驗動作、

動：游戲平3、講解游戲規(guī)則，提出要OOOOO

表達參與欲望

臺求，在游戲中做熱身運

的高昂情緒，

A找朋友動?！?/p>

熱身。

B多樣排球4、在教師的指導下學生集

體進展練習。

1、較熟練地掌1、兩位同學

握羽毛球的技一張體操墊

術和技能，開2、練習隊形:

一、創(chuàng)新排

展體能。1、讓學生自發(fā)組織游戲，

球游戲：有中

2、懂得簡單規(guī)教師一邊提示。?O

幾種玩法

貝限2、教師參加到學生的游戲—?O

二、知識探

二303、發(fā)現(xiàn)個性特中來。?O

究：練習腹

長。3、分組進展腰腹練習?O

部肌肉的最

4、表達競爭、4、表揚創(chuàng)新合作精神。?O

正確方法。

合作意識、自5、提出比賽規(guī)則和要求。?O

信和創(chuàng)新的精—?O

大

神，培養(yǎng)冒險

的精神?！?/p>

序時負

號達成目標知識與探究教師指導與學生學習組織形式

間荷

1、小球顛

球

2、上下變

1、表達協(xié)調化顛球1、教師講解要求和方法。1、分組進展

性、靈活3、顛球奧2、正反手顛球2、聽口令進

性和開展運五環(huán)3、上下顛球、對墻擊球展步法練習

35

力量。走4、運顛球變向走3、互相評價

二分中

2、有信心，4、基本5、步法、高遠球進展步法練

鐘

對羽毛球技術的習

運動充滿練4、找對手比

興趣5、步法練賽

習：兩

側步法

6、教學比

賽

☆☆☆☆☆

1、教師指導學生放松。

4☆☆☆☆☆

學會放松方法1、放松運動2、要求：盡可能通過意念

分☆☆☆☆☆

四到達放松效果2、師生評價調整呼吸，輕松自然地小

鐘☆☆☆☆☆

消除運動疲勞。

▲

羽毛球教學教案第5次課

學

認知目標：羽毛球的正手發(fā)高球和正手挑球技術動作的概念定型。

習

技能目標：掌握羽毛球后場上手擊球（高、吊）技術。

目

情感目標：團隊精神、互相合作、互相學習、學會去教同伴進展練習。

標

學

1、游戲平臺

習場地足球場、羽毛球場、

2、羽毛球后場上手擊球（高、

內器材足球2個、羽毛球假設干

吊）技術。

容

教

學

過1、熱身運動2、游戲平臺3、羽毛球4、放松運動

程

一

序時教師指導學生練習與組織形式2

號達成目標知識與探究

.

集合隊形：

1、培養(yǎng)學

生的團隊

1、課堂常規(guī)1、集合快、

—■5精神以及

靜、齊。

組織紀律O

性。

1、以游戲形1、男女分組進展

式進展熱身2、學生自發(fā)組織選擇

1、樂觀、運動，鼓勵同游戲。

游戲平臺：

團隊精神學們放松，盡3、“撒網(wǎng)捕魚〃場地為

1、撒網(wǎng)捕魚

22、展示個情呼喊，回歸小足球場，“小型足球

2、小型足球

0性自我。賽〃場地為田徑場的

賽。

3、熱身2、與學生探葫蘆頂。

討游戲規(guī)則4、教師參與到游戲中

以更合理地來。

指定游戲規(guī)

則。

1、為什么要

在最高點擊

1、示范講解

球

高球、吊球技1、徒手練習

2、若何才能

術動作要領，2、揮拍練習

1、掌握羽發(fā)揮出最正

幫助學生建3、揮拍擊固定球聯(lián)系

毛球后場確的力量進

設正確的動4、兩人定點高遠球練

上手擊球展擊球（身體

作概念。習（看誰打的又高又

（IWJ、吊）姿勢、擊球部

2、通過示范遠〕

技術。位、握拍）

動作以及學5、兩人不定點高遠球

452、學會與3、注意在準

生自己的練練習

同伴一起備、引拍、揮

習來答復第6、兩人定點吊球不過

練習，學拍到擊球前

1、2、4、三網(wǎng)練習

會教同伴期動作的一

個問題。7、兩人定點吊球過網(wǎng)

進展練致性

3、基本功練習

習。4、高球與吊

架練習（準8、兩人吊球高球結合

球在擊球點、

備、引拍、揮練習

手臂用力方

拍到擊球〕

面有什么不

同

放松，提示、表揚學根據(jù)所學過的放松法

四5放松

恢復。生進展放松選擇放松的形式

羽毛球教學教案第6次課

認知目標：健美操的健身價值以及練習方法。

學習

技能目標：進一步提高羽毛球技術水平

目標

情感目標：團隊精神、堅強的意志力。

學習1、游戲平臺場地足球場、羽毛球場、

內容2、羽毛球步法兩側移動擊球器材足球2個、羽毛球假設干

教學1、游戲平臺2、健美操3、耐久跑

過程4、羽毛球步法兩側移動擊球5、放松運動

序時負

達成目標知識與探究教師指導學生練習與組織形式

號間荷

集合隊形：

1、培養(yǎng)學

生的團隊

1、集合快、靜、

一5精神以及1、課堂常規(guī)

齊。

組織紀律

性。

1、組織：面對教師排兩

組三列縱隊，各縱隊所處

1、以游戲形式位置為1、2、3號，兩隊

進展熱身運動，之間距離為4米。

鼓勵同學們盡2、方法:教師發(fā)“1”口

情放松，盡情呼令時1號隊與2號隊交換

2、開展靈喊，回歸自我。位置；發(fā)“2”口令2號

2敏素質，提游戲平臺：2、與學生探討隊與3號隊交換位置；發(fā)

一

0高應變能變換隊形游戲規(guī)則以更“3”口令則1號隊與3

力。合理地指定游號隊交換位置。

戲規(guī)則。3、游戲隊形：

3、鼓勵學生自△

己定出比賽輸

贏的獎罰方法IIIIII

3、提高學1、健美操學習1、講解示范

25

生對健美1）頭部運動2、鼓勵學生討

操運動的2）肩部運動論設計健美操

欣賞能力。3）上肢運動動作1、學生學習隊形：

4）下肢運動3、通過肢體語☆☆☆☆☆☆

5）全身運動言向學生提示☆☆☆☆☆☆

6）跳躍運動前面的兩個討▲

—2、討論健美操論問題。OOGOOO

運動肢體姿勢OOOOOO

的力量美〔如若2、學生分組討論隊形:

何表現(xiàn)手臂的

力量美）

3、討論健美操0O

運動作為熱身

操時所應該遵OC)

循什么樣的一

25

4＞進一步種規(guī)律如肢體

提高學生的運動順序等。

羽毛球水

平

四2、羽毛球

1）羽毛球步法1、示范講解1、無球步法手勢練習

后場兩側移動2、羽毛球步法2、口令步法練習

擊球有那幾種3、喂球練習

2）結合后場高3、掌握好步法4、拋多球定點擊球

空擊球技術對以后在5、拋多球不定點擊球

3、教學比賽比賽中會起到6、自由組合進展單打比

若何的作用。賽

放松，

五5放松提示、表揚學生根據(jù)所學過的放松法選

恢復。

進展放松擇放松的形式

羽毛球教學教案第7次課

認知目標：羽毛球教學的一般步驟

學習

技能目標：羽毛球后場高空擊球之劈吊球技術

目標

情感目標：團隊精神、堅強的意志力。

1、熱身運動

學習場地羽毛球場館

2、羽毛球后場高空擊球之劈吊球技

內容器材羽毛球假設干

術

教學

1、熱身運動2、羽毛球后場高空擊球之劈吊球技術3、放松運動

過程

序時負

達成目標知識與探究教師指導學生練習與組織形式

號間荷

1、培養(yǎng)學集合隊形：

生的團隊

1、集合快、靜、

一5精神以及1、課堂常規(guī)

齊。

組織紀律

性。

A

1、熱身運動的

一般步驟

2、熱身運動的1、提建議

1、提高學規(guī)律2、與同學共討1、由學生討論推選出帶

二20生的組織3、熱身運動的解決遇到的難熱身操的同學A

能力作用題2、由A同學帶熱身操

4、口令在組織3、表揚鼓勵

活動中所發(fā)

揮的作用

1、簡單的比賽觀摩

2、練習擊高球模仿動作