淺談企業(yè)在開展“五型班組”活動中如何推進企業(yè)文化建設(shè)

1、淺談企業(yè)在開展“五型班組”活動中如何推進企業(yè)文化建設(shè)淺談企業(yè)在開展“五型班組”活動中如何推進企業(yè)文化建設(shè)摘要企業(yè)在開展的“五型班組”活動中，要把重點放在班 組的學(xué)習(xí)文化建設(shè)和班組安全文化建設(shè)上，提高班組長綜合文化索質(zhì), 培養(yǎng)班組的團隊精神，營造和諧平安的生產(chǎn)環(huán)境。關(guān)鍵詞企業(yè)五型班組班組文化建設(shè)企業(yè)文化建設(shè)班組文化是企業(yè)文化建設(shè)的重點與核心，近年來，眾多企業(yè)都在 抓企業(yè)文化建設(shè)，企業(yè)文化是企業(yè)員工在生產(chǎn)經(jīng)營中共同持有的理想 信念、管理理念、價值觀念和行為準則，是最持久、最頑強、最具激 勵作用的企業(yè)核心競爭力，也是企業(yè)理念和特色的集中體現(xiàn)。企業(yè)文 化建設(shè)如何抓，如何抓得又快又好，并沒有一定的模式和

2、規(guī)定。有些 企業(yè)在企業(yè)文化建設(shè)方面只是做做“秀”、展示點表面現(xiàn)象，表現(xiàn)在 辦公室或工房前辦幾期板報，掛幾塊牌子，書幾句口號，提幾條中長 期宏偉目標，實質(zhì)上并沒有真正把企業(yè)文化建設(shè)抓起來。真正的企業(yè)文化是：企業(yè)文化建設(shè)的重心應(yīng)放在抓好班組文化建 設(shè)上，從班組文化建設(shè)入手，訃企業(yè)塑造的管理模式、責任意識、行 為準則等深入到員工心屮，指導(dǎo)、約束員工的行動。因為班組是企業(yè) 生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是完成企業(yè)安全生產(chǎn)各項任務(wù)的最直接的基層組 織。企業(yè)的先進管理理念、科學(xué)管理制度、合理勞動組織、安全管理 措施，都要靠班組去貫徹落實和體現(xiàn)。班組文化是凝聚班組全體員工 的橋梁和紐帶，推進“五型”班組創(chuàng)建是企業(yè)班組建

3、設(shè)的基本核心內(nèi) 容。優(yōu)秀的企業(yè)文化?？績?yōu)秀的班組文化來體現(xiàn)，“五型”班組創(chuàng)建 是檢驗企業(yè)文化建設(shè)水平與發(fā)展程度的重要標志。搞好“五型”班組 考核驗收工作，對于推進企業(yè)文化建設(shè)的深入開展，提高員工隊伍整 體索質(zhì)、促進企業(yè)整體效益和班組基礎(chǔ)管理水平等都有著深遠的、現(xiàn) 實的意義。如何搞好班組文化建設(shè)呢？通過對基層班組多年的管理體會及 班組li常工作的開展，結(jié)合采油廠年度評先選優(yōu)工作、以及近年采油 廠“五型”班組的學(xué)習(xí)與創(chuàng)建、“五型”班組的實施和達標考核驗 收工作的開展，梳理出對班組日常管理和型級達標的兒點認識：一、抓好班組學(xué)習(xí)文化建設(shè)，重點培養(yǎng)班組的團隊精神班組員工的學(xué)習(xí)文化建設(shè)包括開展愛國主義、團

4、隊精神、責任意 識教育以及職業(yè)道德、法制觀念和企業(yè)理念教育等等，內(nèi)容廣泛豐富。 抓好了，將有力地增強向心力和凝聚力，使員工面貌富有朝氣，積極 向上，責任心強，班組各項工作都好開展。抓不好，就會造成人心渙 散、出現(xiàn)缺乏積極性的局面，給班組工作帶來消極影響。一個團隊就 應(yīng)培育一個團隊的精神與特點，大慶油田鐵人3211鉆井隊，電 影亮劍就是很好的例證。班組也一樣，應(yīng)有一種精神、一種文化、 一種風(fēng)格，才能形成自己的團隊精神，產(chǎn)生向心力與凝聚力，提高責 任心與責任感。首先，班組團隊是一個班組精神風(fēng)貌的展現(xiàn)，是班組優(yōu)良風(fēng)氣、 道德觀念、行為規(guī)范、工作作風(fēng)和生活態(tài)度的總和，是班組團隊和諧 的凝聚力和班組團隊

5、前進的驅(qū)動力，是班組文化的重點與核心。班組 工友長期工作和生活在同一環(huán)境中，相互聯(lián)系比較緊密，思想感情易 于交流和產(chǎn)生共鳴，很容易形成共同的認識。其思維方式和工作作風(fēng) 都集中體現(xiàn)在班組精神上。這種班組精神就成為班組的優(yōu)良作風(fēng)，能 夠增強班組成員的責任意識，發(fā)揮班組成員的積極性、創(chuàng)造性和主動 性，形成班組的作風(fēng)與精神。對班組外部來講，這種班組精神，能夠 充分展示班組的良好形象，創(chuàng)造良好的班組信譽，贏得各級領(lǐng)導(dǎo)與部 門和兄弟班組的信賴和贊譽，能有效地促進班組的工作。在班組團隊 精神的基礎(chǔ)上提煉出的企業(yè)經(jīng)營理念，更切合企業(yè)的實際，便于發(fā)揚、 鞏固和提高。其次，營造班組特色文化。有的班組可以突出“學(xué)習(xí)

6、型”建設(shè), 形成讀書熱，達到自我學(xué)習(xí)，自我提高，學(xué)先進，促管理，強素質(zhì), 體現(xiàn)自我價值的目的。有的班組可以突出“安全型”建設(shè)，營造家的 溫馨，讓員工工作生活有在家的感覺，吋吋處處講安全，人人工作要 安全。有的班組可以重點抓好“創(chuàng)新型”建設(shè)，事事爭一流，處處做 一流，創(chuàng)新t藝，創(chuàng)新操作，節(jié)能降耗，創(chuàng)新業(yè)績。這樣，班組員t 被班組內(nèi)的一種氛圍所感染、感化，體驗到工作的快樂，學(xué)習(xí)的幸福， 生命的意義。班組成員心貼心的在一起工作和學(xué)習(xí)，大家相互尊重、 和互關(guān)懷，相互支持，相互激勵，攜手并肩，必然促進企業(yè)的和諧建 設(shè)與發(fā)展。第三，塑造班組團隊形象。班組形象包括班組的質(zhì)量意識形象、 技術(shù)水平形象、班組環(huán)境

7、形象，班組成員的員工形象以及完成各項生 產(chǎn)任務(wù)、工作任務(wù)所表現(xiàn)出來的工作作風(fēng)。進入班組轄區(qū)，你看不到 隨處可見的臟、舌l(xiāng)、差現(xiàn)象；干凈整潔的工作場地和設(shè)備，現(xiàn)場工具 堆放有序，這種形象、這種風(fēng)格，無一不讓人感到自信和舒心。一是員工合理化建議活動。班組開展合理化建議活動，是一項調(diào) 動員工積極性，發(fā)揮員工智慧，提高員工責任心，實行民主管理的重 要工作，有利于促進各項工作的開展和提高員工素質(zhì)。因此，要精心 組織，合理安排，積極引導(dǎo)，使員工敢于并且善于提合理化建議，積 極為班組和企業(yè)的發(fā)展獻計獻策。二是勞動競賽（含技術(shù)比武、崗 位練兵、安全應(yīng)急預(yù)案演練活動）。班組內(nèi)部應(yīng)在競賽的深度、廣度 和競賽的方式

8、上下功夫。可以結(jié)合本班組的工作自行開展小型的勞動 競賽和技術(shù)比武。班組成員作為勞動競賽的參賽主體，應(yīng)該珍惜每一 次參賽的機會，通過參加競賽，檢閱班組員工的水平，與其他班組成 員互相學(xué)習(xí)，互相促進，共同提高。三是班組員工在實際操作中的 成功經(jīng)驗、失敗教訓(xùn)、親身感悟、點滴體會都是形成班組技術(shù)文化的 素材與源泉。班（組）長要因勢利導(dǎo)，從班組成員的發(fā)言、心得、演 講、班組內(nèi)的各項記錄，上級指示精神及安全法規(guī)等方面核心摘要內(nèi) 容，作為班組學(xué)習(xí)的部分素材，在工作實踐中不斷地豐富班組技術(shù)文 化建設(shè)的內(nèi)涵，提高工藝操作水平。二、抓好班組的安全文化建設(shè)，營造和諧平安的生產(chǎn)環(huán)境安全生產(chǎn)是企業(yè)永恒的主題，安全是企業(yè)

9、最大的效益。安全文化 是企業(yè)安全工作的靈魂，班組安全是企業(yè)安全的基石。企業(yè)抓安全文 化建設(shè)，重心也應(yīng)擺在抓好班組安全文化建設(shè)方面，才能在企業(yè)內(nèi)部 營造出一種和諧平安的氛圍。首先，是抓思想認識。絕大部分安全事故都發(fā)牛在班組。因此, 班組要提高安全意識，把安全生產(chǎn)放在各項工作的重中之重，作為頭 等大事來抓。班組安全文化建設(shè)就是通過各種載體、手段或有效形式, 把先進的管理理念、安全規(guī)定、安全技能，潛移默化地影響或融入到 每個員工的頭腦中，使每位員工樹立起嚴格的安全意識、安全價值觀, 從而使安全工作人人參與，做到橫到邊、縱到底，不留死角，營造出 良好的班組安全文化氛圍。其次，是抓制度落實。要認真貫徹國

10、家安全生產(chǎn)各項制度和崗位 安全操作規(guī)程，嚴格落實中石化安全工作制度，建立崗位安全生產(chǎn)責 任制、安全巡回檢查制、安全目標責任制、安全教育培訓(xùn)制和安全考 核獎懲制。通過安全教育和培訓(xùn)，讓員工了解安全文化的內(nèi)涵及作用, 使廣大員工成為安全文化的傳承者，從而將中石化安全理念與員工素 質(zhì)提高到新水平。第三，是抓安全活動。班組的安全活動主要有安全教育、培訓(xùn)學(xué) 習(xí)、“習(xí)慣性違章”實例教育、安全預(yù)案演練、事故隱患限期整改、 危險源預(yù)知活動等。通過安全活動的進行，增強安全事故的控制和解 決能力，提高安全預(yù)知預(yù)防能力。也只有平吋堅持開展好各項安全活 動，才能防范于未然，將事故消除在萌芽狀態(tài)。三、提高班組長的素質(zhì)，

11、達到“將強強一窩”的目的班組長是企業(yè)生產(chǎn)一線的組織者、指揮者，處于“兵頭將尾”位 置，其素質(zhì)的高低直接決定了班組文化建設(shè)t作的好壞，班組長要不 斷創(chuàng)新管理機制，夯實管理基礎(chǔ)。要高度重視班組的文化建設(shè)，做到 從自身做起，不斷改善，不斷完善，不斷提高。使班組的文化建設(shè)fi 常化、制度化、規(guī)范化。具體說：班組長應(yīng)從以下五點做起、做到、 做好：一是要有事業(yè)心和責任感。班組長的工作是一項既辛苦乂細致還 麻煩的工作，每天不但要完成自己的工作任務(wù)，還要組織帶領(lǐng)大家完 成班組的工作任務(wù)；同時，還要關(guān)心員工，耐心細致地做思想工作, 管理工作，技術(shù)指導(dǎo)，生活關(guān)心等，如果沒有高度的事業(yè)心和責任感， 沒有為工作奉獻的

12、精神，怕苦怕累怕困難，是不能勝任班組長工作的, 是搞不好班組工作的。二是要熟悉工藝、技術(shù)過硬。班組長既要會 管理，乂要懂技術(shù)，要熟悉、掌握班組的各種設(shè)備及其操作。如果技 術(shù)不懂、業(yè)務(wù)不熟，遇到問題瞎指揮，出了錯誤怪別人，員工就會不 服氣，甚至當場下不了臺。特別是隨著新技術(shù)、新設(shè)備的大量使用, 對班組長的要求就越來越高，這就要求班組長必須善于學(xué)習(xí)，一定要 比其他人學(xué)的多一點、深一點，只有這樣，才能做到心中有數(shù)，處理 問題有方法，遇到難題也能解決，指揮生產(chǎn)不忙亂，不出差錯。三 是要以身作則，起模范帶頭作用。俗話說，“言傳不如身教”，“喊 破嗓子不如做出樣子”。一個優(yōu)秀的班組長，應(yīng)該嚴格要求自己，要

13、 求別人做到的，首先自己應(yīng)該做到；要事事處處為人表率，用道理說 服大伙，用行動影響大伙、用感情感動大伙，只有這樣，才能真正得 到大多數(shù)員工的信賴與支持。四是要堅持原則，敢于管理。班組長 要敢抓敢管，從整體利益出發(fā)，敢于揭露矛盾，敢于批評，敢于對違 章者處理。要實事求是的按客觀規(guī)律辦事，按規(guī)章制度辦事，該制止 的制止，該批評的批評，該處罰的處罰，該表揚的表揚，該鼓勵的鼓 勵。一切從嚴要求，對錯分明；只有嚴格要求，獎罰分明，才能樹立 起班組長的組織與領(lǐng)導(dǎo)威信。五是要關(guān)心員工生活，維護員工利益。 作為班組長，不關(guān)心員工生活，不維護員工利益，就沒有履行好班組 長的職責，就得不到班組員工的信任和支持。要了