開展優(yōu)秀童謠征集推廣傳唱活動的說明報告童謠傳唱

1、開展優(yōu)秀童謠征集推廣傳唱活動的說明報告童謠傳唱市三中開展“優(yōu)秀童謠征集推廣傳唱”活動的說明報告為加強我校未成年人中華民族優(yōu)秀文化和愛國主義教育，充 分發(fā)揮優(yōu)秀童謠愉悅身心、凈化心靈、啟迪心智的作用，為進一步豐富廣大少年兒童的精神文化生活，促進學(xué)生健康成長，深入學(xué)習(xí)童心向黨、優(yōu)秀童謠傳唱活動精神，根據(jù)市教育局活動要求，我校開展了“優(yōu)秀童謠征集推廣傳唱”活動，經(jīng)過童謠征集、推廣和傳唱，讓全校師生對優(yōu)秀童謠有了更新的認識和了解，引導(dǎo)學(xué)生加強課外閱讀，不斷豐富學(xué)生的精神文化生活，積極培育了我校未成年人心向黨，跟黨走的高尚情操和遠大志向。這次活動畫上了圓滿的句號。一、組織有力，措施得當，活動有序開展我校

2、高度重視，召開了專項工作會議，制定了活動方案，反映廣大未成年人“熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)”的真摯情感，為確保此項活動扎實、有效開展，落實專人負責，定期督促、指導(dǎo)活動開展。1、政教處利用周一升旗儀式時間，對全體師生進行了優(yōu)秀童謠征集活動宣傳，調(diào)動了全校師生廣泛參與童謠征集創(chuàng)作的熱情。2.緊接著又召開了全體班主任和語文教師會議，并針對不同年級學(xué)生年齡特點提出了不同要求，號召老師們以多樣、靈活、生動的形式開展童謠創(chuàng)作指導(dǎo)，保證活動有序開展。二、 精心組織，廣泛參與，活動精彩紛呈我校開展此次童謠征集、傳唱大賽，以此為契機，打造出一個師生展示文學(xué)修養(yǎng)的平臺，一次師生綜合性素養(yǎng)提升的大課堂。為了這次大賽取得圓滿

3、成功，我校開展了豐富多樣的活動。1、做好圖書閱覽室的開放工作，增加班級閱讀次數(shù)，為學(xué)生推薦優(yōu)秀童謠查閱書目，開展“讀童謠互動交流”。2、班主任老師利用主題班會和誦讀時間，引領(lǐng)同學(xué)們讀兒歌、唱童謠、品讀童謠，課堂上讀寫結(jié)合，指導(dǎo)孩子們展開想象的翅膀，創(chuàng)作自己的美文佳句。3、班級里開展誦童謠，讓童謠的文字美、意境美、韻律美把學(xué)生陶醉，把校園唱響。4、學(xué)校將本次活動納入了德育教育主題活動中，充分利用大課間、班隊會等，組織學(xué)生自編自唱優(yōu)秀童謠節(jié)目，同時也利用校園廣播站、櫥窗、板報等，宣傳、展示優(yōu)秀童謠和學(xué)生原創(chuàng)作品，使學(xué)生在潛移默化中滋養(yǎng)心靈、提高素養(yǎng)。三、 層層把關(guān)，確保質(zhì)量，活動效果顯著本次征集活

4、動， 是加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的一次綜合性實踐教育活動，搭建了教師和學(xué)生們共同創(chuàng)作、共同交流的平臺。通過本次活動，不僅讓學(xué)生對童謠兒歌產(chǎn)生了濃厚的興趣，更讓學(xué)生的心靈受到了良好的道德熏陶。1、 參與面廣泛，全校師生參與。這次童謠征集得到了全校師生的廣泛關(guān)注，形式多樣，題材豐富，生活氣息濃厚。是一次貼近兒童需求、貼近兒童生活的文化大餐。2、 作品數(shù)量眾多，創(chuàng)歷次征文之最。這次征文的數(shù)量也是我校歷次征文中最多的一次。綜合看，此次上報的初選作品中，童謠內(nèi)容貼近生活，貼近兒童，健康向上，簡潔明快，瑯瑯上口，易于傳唱，體現(xiàn)童心童趣，又充滿時代氣息。3、 童謠題材豐富，彰顯新時代特色。總觀這次收到的征文，題材十分豐富。這里面既有童言稚語，也有弘揚雷鋒精神、體現(xiàn)愛國愛家鄉(xiāng)情感的優(yōu)秀作品，每一篇童謠都是真摯的、飽含情感的。這些題材多樣、別具匠心、童趣盎然的的童謠讓人有耳目一新的感覺，也帶給我們多重角度看學(xué)生的新思路。4、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，師生積極參與。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)