幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃(多篇)8

1、幼兒園小班下學(xué)期工作方案(精選多篇) 4/8 首頁(yè) 上一頁(yè) 2 3 4 5 6 7 下一頁(yè) 尾頁(yè) 4、通過(guò)各類活動(dòng)，多渠道的讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活，讓老師能及時(shí)關(guān)注到特殊幼兒（體弱幼兒等）。例如：家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系手冊(cè)等。 三、具體工作安排： 二月份 1、開(kāi)通家園論壇，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極注冊(cè)，通過(guò)家園論壇了解幼兒學(xué)習(xí)生活的片段。 2、向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳資料春季預(yù)防傳染病。 三月份 1、請(qǐng)家長(zhǎng)在家和孩子一起植一棵小樹，培養(yǎng)綠色意識(shí)。 2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)所需的操作材料，如：各類豆子，綠色小植物等；搜集可以豐富區(qū)域活動(dòng)的物品，如：小衣服、空盒子等。 3、發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)。 四月份

2、 1、春游前，提醒家長(zhǎng)為幼兒穿適宜的衣服、鞋子，準(zhǔn)備適量的食物，鼓勵(lì)幼兒在游玩中自己走，能文明出游。 2、平安教育。提醒家長(zhǎng)利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行平安教育。 3、發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)。 五月份 1、家長(zhǎng)開(kāi)放日。邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)園看幼兒的半日活動(dòng)，了解孩子在園情況及半年多來(lái)的變化與成長(zhǎng)。 2、家長(zhǎng)座談會(huì)。針對(duì)“孩子任性了，我該怎么辦？”展開(kāi)討論與溝通。 3、發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)。 六月份 1、親子制作。請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子利用環(huán)保材料，共同制作一件玩具，培養(yǎng)變廢為寶的意識(shí)。 2、六一節(jié)聯(lián)歡會(huì)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。 3、發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)。 七月份 1、發(fā)放幼兒測(cè)評(píng)表。 2、發(fā)放暑假平安本卷須知

3、。 3、通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。 幼兒園小班下學(xué)期班級(jí)工作方案 一、情況分析： 本班共有32名幼兒。其中男10名，女孩22名。本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生占小半。在新生調(diào)查表中我了解到：在我班新生沒(méi)有一個(gè)上過(guò)小班上學(xué)期，對(duì)園內(nèi)生活沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備，所以小局部幼兒入園后不太適應(yīng)，不能參與到教學(xué)活動(dòng)中。三個(gè)小孩是剛?cè)雸@的.在家受家人的寵愛(ài)，以自己為中心，來(lái)園時(shí)，哭鬧情況較多，對(duì)父母和祖輩依賴性較強(qiáng)，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，個(gè)性較強(qiáng)，形成了許多的壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴為了爭(zhēng)搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說(shuō)話不清楚為

4、了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我將竭盡全力，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，使每為幼兒都能愉快的生活.本學(xué)期我會(huì)制訂各項(xiàng)措施，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。 二、具體工作目標(biāo)： （一） 共同生活： 目標(biāo)1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做。措施： （1） 利用入園時(shí)脫外套的時(shí)機(jī)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己疊衣服的習(xí)慣。 （2） 繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時(shí)洗手，并堅(jiān)持正確洗手的方法。 （3） 通過(guò)生活活動(dòng)、游戲、故事等 活動(dòng)知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己穿脫鞋子等。 目2、增強(qiáng)

5、幼兒的自我保護(hù)能力。 措施： （1） 通過(guò)故事等活動(dòng)讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發(fā)生傷害事故。 （2） 知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。 （3） 逐步養(yǎng)成說(shuō)話輕、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣。 （4） 通過(guò)故事，情節(jié)表演，教育幼兒不將異物放入耳，鼻，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣。 目標(biāo)3、養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛(ài)情感和愛(ài)的情感。 措施： （ 1 )“三八”節(jié)等活動(dòng)，初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)長(zhǎng)輩的情感。 （2 ) 培養(yǎng)幼兒愛(ài)集體的情感，喜歡幼兒園，愿意參加集體活動(dòng)。 （3 ) 各類游戲，故事，情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。 （4 ) 生活活動(dòng)，德育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動(dòng)，不爭(zhēng)搶玩具，能和同伴友好相

6、處，不打鬧、不無(wú)理取鬧。 目標(biāo)4、愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，有一定的角色意識(shí)。 措施： （1） 愉快地參加園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。 （2） 在角色游戲中，有一定的角色意識(shí)，知道自己的角色名稱及簡(jiǎn)單的角色任務(wù)。 （3） 在區(qū)域游戲中，能開(kāi)動(dòng)腦筋與同伴共同游戲，不爭(zhēng)搶，并在的提醒下遵守游戲的規(guī)那么。 （二） 探索世界： 目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動(dòng)的興趣，開(kāi)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 措施： （1） 學(xué)習(xí)小班律動(dòng)和拍手操。要求有力度及整齊。 （2） 組織各種戶外活動(dòng)、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性；靈活性和初步開(kāi)展幼兒的根本動(dòng)作，增強(qiáng)其體質(zhì)。 （3 ) 過(guò)各種活動(dòng)開(kāi)展幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些根本