教學(xué)常規(guī)管理月活動(dòng)總結(jié)

1、教學(xué)常規(guī)管理月活動(dòng)總結(jié) 為了認(rèn)真貫徹區(qū)局關(guān)于開展常規(guī)管理月活動(dòng)的通知精神，我校制定了詳細(xì)可行的方案，進(jìn)一步推動(dòng)了素質(zhì)教育改革，一個(gè)月以來(lái)，我校結(jié)合實(shí)際情況深入扎實(shí)開展了以“學(xué)習(xí)貫徹濱州市中小學(xué)教學(xué)創(chuàng)新行動(dòng)意見”為主題的濱州市第十七個(gè)“中小學(xué)教學(xué)常規(guī)月”活動(dòng)： 一、為保證本次活動(dòng)月活動(dòng)順利實(shí)施，經(jīng)學(xué)校研究決定成立活動(dòng)月領(lǐng)導(dǎo)小組。 8月31日一開學(xué)就召開了發(fā)動(dòng)大會(huì)，首先領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了全面的部署。然會(huì)教師代表會(huì)集體討論通過(guò)。 二、本年度全面貫徹國(guó)家課程方案，開全課程，開足課時(shí)。加強(qiáng)體育與健康、藝術(shù)課程的開設(shè)和實(shí)踐類課程的教學(xué)，加強(qiáng)校本課程的開發(fā)、提高課程實(shí)施水平。 積極開展豐富多彩的體育

2、、藝術(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的藝術(shù)素養(yǎng)。大力實(shí)施“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。每天下午第三節(jié)課后定為課外體育活動(dòng)時(shí)間，周三下午第三節(jié)全體小學(xué)學(xué)生集體跑步一節(jié)課，周三下午第四節(jié)全體中學(xué)學(xué)生跑步一節(jié)課，切實(shí)保障學(xué)生身體素質(zhì)的健康開展。 三、本學(xué)期繼續(xù)深化“自主學(xué)習(xí)、魅力精講、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練”為核心的三環(huán)節(jié)課堂教學(xué)改革，積極推進(jìn)“生生科代表、師師科主任”的育人管理模式改革。今學(xué)期，我們?cè)谡n堂三環(huán)節(jié)教學(xué)模式的根底上進(jìn)一步推行導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，使得導(dǎo)學(xué)案教學(xué)和三環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式相輔相成，互相促進(jìn)。 為構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂，強(qiáng)化課堂教學(xué)的探討和交流，開學(xué)以來(lái)，我校深入開展聽、評(píng)課活動(dòng)。聽課

3、評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教師間的相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，既切磋了教學(xué)方法和技能，又能及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的一些問(wèn)題。 通過(guò)聽課活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)任課教師均能針對(duì)學(xué)科的特點(diǎn)，合理設(shè)計(jì)課程教學(xué)體系，突出專業(yè)知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，通過(guò)實(shí)例來(lái)幫助學(xué)生理解理論知識(shí)，并有效運(yùn)用多媒體配適宜當(dāng)板書來(lái)組織課堂教學(xué)。 通過(guò)評(píng)課，我們也發(fā)現(xiàn)了在教學(xué)過(guò)程中一些有待加強(qiáng)的地方，諸如對(duì)啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生思考，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性方面還有待提高等。 四、為進(jìn)一步落實(shí)育人和教學(xué)任務(wù)，結(jié)合我校學(xué)生的現(xiàn)狀，經(jīng)學(xué)校研究，決定在初中七八年級(jí)深入推行全員育人導(dǎo)師制，并且實(shí)行勵(lì)志教育。勵(lì)志教育作為校本課程的有力補(bǔ)充，通過(guò)學(xué)生自我勵(lì)志、心理訓(xùn)練，增強(qiáng)了學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)

4、力。 五、為了加強(qiáng)讀書工作引導(dǎo)，積極營(yíng)造書香校園。學(xué)校每周有讀書日，每月有讀書周，每年有讀書月。每天推行“晨誦，午讀、暮省”活動(dòng)，學(xué)生每天在白天讀書的根底上，利用規(guī)定的寫時(shí)間，反思自己，寫出心得。學(xué)校還鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師經(jīng)常撰寫教育隨筆，來(lái)反思自己的教育教學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)自己的教育教學(xué)行為，提高自己的教育教學(xué)能力。 六、最后階段組織了廣闊教師開展了以“創(chuàng)新行動(dòng)意見”為主題的大討論，引領(lǐng)每位教育干部、教師深入反思施教過(guò)程中的主要問(wèn)題及產(chǎn)生根源，進(jìn)一步加強(qiáng)了師德修養(yǎng)，標(biāo)準(zhǔn)教育教學(xué)行為。然后擇優(yōu)遴選了16篇教學(xué)將電子稿和紙質(zhì)稿報(bào)送區(qū)教育局。 七、在九月份的教學(xué)常規(guī)管理月結(jié)束之際，對(duì)我校教師的導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)批改、聽課記錄、隨筆日記等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了全面檢查。從總體來(lái)看，老師們?cè)趫?zhí)行教學(xué)常規(guī)的態(tài)度上是良好的，都能按照教學(xué)常規(guī)的要求