滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期幾何圖形專項(xiàng)通用

1、滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期幾何圖形專項(xiàng)通用班級(jí)： 姓名： 1. 選一選。（把序號(hào)填在蘑菇瓶中）2. 想一想，圈一圈。（1）如圖，把一張正方形紙對折，沿虛線剪，能得到一棵完整的松樹的是哪一個(gè)?（2）要想得到六邊形，下列哪種剪法是正確的?3. 想一想，選一選。1.把一個(gè)長方形框架拉成一個(gè)平行四邊形后，它的周長(   )。A .變長；  B .變短；  C .沒變化2.選出正確的圖形，三角形是(   )。A .  B .  C .  D .4. 我會(huì)做判斷，對的打“”，錯(cuò)的打“×”。1.兩個(gè)完全一樣的梯形

2、可以拼成一個(gè)平行四邊形。( )2.由四條邊圍成的圖形都是平行四邊形。( )3.平行四邊形的對角不相等。( )5. 把對折后的陰影部分沿虛線剪下，打開后分別是什么圖案?連一連。6. 動(dòng)動(dòng)腦，做一做。1.平行四邊形的周長是56厘米，其中一條邊長是10厘米。平行四邊形另外三條邊分別是多少厘米_ _ _？2.一個(gè)平行四邊形的一組對邊共長16厘米，另一組對邊的長度和是10厘米，這個(gè)平行四邊形的周長是_。7. 下面的圖形中，是直角的在（）里打“”，不是的打“×”（ ） （ ） （ ） （ ）8. 下列鐘面上時(shí)針和分針分別成什么角? _角 _角 _角 _角9. 判斷正誤，在正確說法后面的括號(hào)內(nèi)畫“

3、”，錯(cuò)誤說法后面的括號(hào)內(nèi)畫“×”。1.下面的圖形是直角（      ）。2.下面的圖形不是直角（      ）。10. 數(shù)一數(shù)，填一填。（1）有（_）個(gè)正方形，（_）個(gè)長方形。（2）有（_）個(gè)正方形，（_）個(gè)長方形。11. 接著畫出平行四邊形。12. 想一想，填一填。（1）長方形有_條邊，對邊_，有_個(gè)角，每個(gè)角都是_角。（2）正方形有_條邊，每條邊的邊長都_有_個(gè)角，每個(gè)角都是_角。13. 我會(huì)做判斷，對的打“”，錯(cuò)的打“×”。1.角的邊越長，這個(gè)角就越大。（ ）2.一個(gè)45°的角在放大鏡下觀察，角度變大了。（ ）3. 三角板上的三個(gè)角中，最大的一個(gè)是直角。（ ）14. 想一想，選一選。1.四邊形的性質(zhì)是（   ）。A .三個(gè)角 B .四條邊 C .對邊相等2.椅子搖晃了，常常在椅子下邊斜著釘木條，這是運(yùn)用了（    ）。A .三角形的穩(wěn)定性能 B .四邊形容易變形的特性15. 動(dòng)動(dòng)腦，做一做。1.以下圖形中，不是軸對稱圖形的是（   ）。A .平行四邊形 B .矩形 C .等腰梯形2.下面