2021最新幼兒園英語教學(xué)計(jì)劃精選

1、最新幼兒園英語教學(xué)計(jì)劃精選如何將其融入英語游戲，并與自己的生活環(huán)境聯(lián)系起來，針對(duì)大班的孩子有一定的日常語言和簡(jiǎn)單句型的對(duì)話能力，主題背景下的英語游戲默認(rèn)進(jìn)行。通過朗朗上口的數(shù)字和句型幫助孩子復(fù)習(xí)鞏固，以游戲和比賽的形式體驗(yàn)英語集體活動(dòng)的樂趣。以下為幼兒園班級(jí)英語教案匯編。請(qǐng)參考他們！幼兒園大班英語教案1顯示掛圖t:這是什么？c:公園。t:這是什么？c:動(dòng)物園。生詞展示掛圖一個(gè)男人告訴你他病了。你應(yīng)該告訴他去哪里。c:醫(yī)院。醫(yī)院c:醫(yī)院t:去醫(yī)院。去醫(yī)院。我應(yīng)該去哪里寄信？c:郵局。t:郵局c:郵局t:去郵局。去郵局。二.游戲部分1.小聲點(diǎn)。分成4組。每組第一個(gè)孩子拿一張卡片，低聲念給下一個(gè)孩子

2、聽。接下來，最后一個(gè)大聲站起來讀單詞?？凑l讀的最準(zhǔn)。練習(xí)兩次。評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)讀書好的孩子。2.場(chǎng)景表演兩位老師的情景對(duì)話“去哪里？”“去”你剛才聽到了什么？看到什么？孩子簡(jiǎn)單回答。練習(xí)句型t:去哪里？去公園。t:去哪里？去醫(yī)院。t:去哪里？去動(dòng)物園。t:去哪里？去郵局。3.火車嘟嘟響！兩個(gè)老師拿著一根長(zhǎng)繩子當(dāng)火車?！艾F(xiàn)在我們要趕火車，去我們想去的地方?！苯忉層螒蛞?guī)則：司機(jī)問：去哪里？乘客回答：去.揮手上車，在車站下車。游戲結(jié)束，請(qǐng)小朋友當(dāng)司機(jī)，以對(duì)話為主，自由進(jìn)行。三.結(jié)束活動(dòng)在愉快的火車之旅中結(jié)束這項(xiàng)活動(dòng)。活動(dòng)摘要一、形勢(shì)分析通過開展這項(xiàng)活動(dòng)并對(duì)其進(jìn)行評(píng)估，我為自己收獲了很多。我用各種各樣的游戲

3、來開展這項(xiàng)活動(dòng)，也給孩子們帶來了很多快樂。但是，在這次活動(dòng)中，我只注重教學(xué)形式的多樣化，而不注重目標(biāo)的體現(xiàn)和孩子的掌握。剛開始的時(shí)候練單詞時(shí)間長(zhǎng)，讓孩子看起來有點(diǎn)枯燥，而且兩個(gè)新單詞的發(fā)音比較長(zhǎng)，讓孩子很難掌握。后來通過各種游戲調(diào)動(dòng)了孩子的積極性。二.總結(jié)在以后的游戲活動(dòng)中，我會(huì)特別注意內(nèi)容的選擇，適合這個(gè)班的孩子掌握，以達(dá)到目的為重點(diǎn)，以各種游戲形式豐富內(nèi)容，以自己的經(jīng)歷豐富課堂語言，讓英語活動(dòng)更加豐富多彩！幼兒園英語教案二活動(dòng)設(shè)計(jì)背景通過之前的學(xué)習(xí)，我們的孩子掌握了大量關(guān)于自然的詞匯，如何將它們?nèi)谌胗⒄Z游戲，并將其與自己的生活環(huán)境聯(lián)系起來。鑒于大班兒童具有一定的日常語言和簡(jiǎn)單句型的對(duì)話能力

4、，預(yù)設(shè)了主題背景下的英語游戲。通過朗朗上口的數(shù)字和句型幫助孩子復(fù)習(xí)鞏固，以游戲和比賽的形式體驗(yàn)英語集體活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)目標(biāo)1.鞏固游戲中的單詞和句型。2.愿意在這種情況下使用熟悉的日常語言和詞匯。3.培養(yǎng)孩子對(duì)英語游戲的興趣，對(duì)集體游戲有榮譽(yù)感。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)要點(diǎn)：愿意在情景中使用熟悉的日常用語和詞匯。難點(diǎn)：在集體競(jìng)爭(zhēng)中有榮譽(yù)感。要準(zhǔn)備的活動(dòng)1.環(huán)境創(chuàng)造：城市景觀地圖2.孩子的準(zhǔn)備：具備一定的日常語言或簡(jiǎn)單句型的對(duì)話能力。3.老師準(zhǔn)備：一套卡，一人一卡，音樂，一些小紅旗?；顒?dòng)過程(開頭)第一，熱身運(yùn)動(dòng)英語節(jié)奏歌曲one ,two !open the door(基本鏈接)第二，快樂英語一分鐘規(guī)則

5、：孩子大膽站在中間，用常見的英語短句或句型問班上的孩子，座位上的孩子會(huì)據(jù)此用英語回答問題。前一個(gè)孩子打招呼得到正確答案后一個(gè)孩子很快出來提問。意圖：鼓勵(lì)孩子用熟悉的日常語言和簡(jiǎn)短的英語句子提出大膽的問題，激發(fā)孩子表達(dá)的信心和欲望，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別孩子的引導(dǎo)。三、英語游戲：換座位1.孩子們排成半圓形，老師拿出一張卡片老師問：“你喜歡什么？”健康回答：“我喜歡”孩子們馬上站起來說："那就馬上換一個(gè)不是你自己的座位。"2.老師參與游戲時(shí)，不小心坐回座位的孩子必須站在前面，從籃子里拿出一張卡片，提問，游戲重新開始。(結(jié)束鏈接)第四，小火車進(jìn)城了1、城市風(fēng)格的創(chuàng)造2.老師像火車頭一樣工作，

6、帶著音樂以火車游戲的形式在教室里走來走去。他在任何地方前停下來，問：“你看到了什么？”孩子回答說：“我看到了”意圖：復(fù)習(xí)輕音樂游戲中常見的自然景觀名稱，鞏固句型：“你看到了什么？我明白了”(擴(kuò)展鏈接)動(dòng)詞（verb的縮寫）小型競(jìng)賽場(chǎng)地1.兩組孩子自由選擇組成紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)2.規(guī)則：老師隨意拿走一張圖片還是遮住一排圖片人員先站著回答(回答正確的插一面旗，回答不正確的其他隊(duì)伍補(bǔ)扣一面)3.孩子參加游戲比賽，老師個(gè)別指導(dǎo)。幼兒園英語教學(xué)計(jì)劃3科迪和朋友活動(dòng)流程：1.老師帶孩子到電腦教室，老師引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)以前學(xué)過的單詞(比如tainwhatdoyoulike！和句式。)2.讓孩子們和老師一起玩游戲字母跳出

7、來。把他們學(xué)過的字母卡片全部發(fā)給孩子，一手一張，游戲開始：老師講到字母時(shí)，拿著字母的孩子迅速跳起來，把字母的發(fā)音說出來。3.新字母mmnn和郎的詩(shī)。首先展示一下mm山的圖片。讓孩子對(duì)直接讀字母m的發(fā)音老師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，注意個(gè)別發(fā)音。為了引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)朗山詩(shī)的字母，老師可以以圖片為指導(dǎo)，在為孩子做動(dòng)作的同時(shí)大聲朗讀，以引起孩子的興趣。特別注意郎詩(shī)出現(xiàn)怪詞時(shí)老師對(duì)孩子的特殊講解。然后，教孩子如何做字母練習(xí)。nn老師的方法同上。4.在孩子們熟悉了字母mmnn和施瑯之后，請(qǐng)去電腦進(jìn)一步讓孩子們通過只看動(dòng)畫來學(xué)習(xí)mmnn，同時(shí)老師幫助孩子們及時(shí)回答關(guān)于mmnn的問題。5.孩子們?cè)陔娔X上學(xué)習(xí)郎詩(shī)歌的發(fā)音。在電腦上操作后，孩子可以獨(dú)立閱讀兒歌。6.最后讓孩子下飛機(jī)，老師會(huì)帶領(lǐng)孩子復(fù)習(xí)今天所學(xué)的知識(shí)(一起做朗詩(shī)和字母練習(xí))完成第二節(jié)課?；顒?dòng)目標(biāo)：1 .學(xué)習(xí)字母mmnn，單詞mountainandnet和郎的詩(shī)。2.復(fù)習(xí)字母a-l和單詞tain。材料準(zhǔn)備：信卡，2張掛圖，電腦幼兒園英語教學(xué)計(jì)劃4教學(xué)目標(biāo)(活動(dòng)目標(biāo)):1、學(xué)習(xí)：牛奶2、復(fù)習(xí)：蛋糕3.激發(fā)寶寶對(duì)英語活動(dòng)的興趣。教具(活動(dòng)準(zhǔn)備):1.蛋糕和牛奶的圖片2.牛奶的物理模型3.音樂帶幼兒園英語教學(xué)計(jì)劃4白色和黑色活動(dòng)目標(biāo)：1。學(xué)習(xí)游戲中的白黑兩個(gè)字，用“its”的句型大膽表達(dá)。2.愿意和同行做游戲，大膽表達(dá)。活動(dòng)準(zhǔn)備：一張黑兔的