2020年心理健康教育工作計(jì)劃范文

1、2020年心理健康教育工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想針對(duì)當(dāng)代初中生身心特點(diǎn)，圍繞以學(xué)生發(fā)展為本的教育宗旨，提 高中學(xué)生的心理素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，我校將通過(guò)多種方 式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人 格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。力爭(zhēng)在工作中不斷完善我校的 心理健康教育體系。二、主要工作目標(biāo)1大力宣傳和普及心理健康教育。開(kāi)展宣傳工作，讓廣大師生、 家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性及心理健康教育的重要意義。2. 堅(jiān)持以人為本，根據(jù)初中生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，開(kāi)展豐富 多彩的活動(dòng)，提高我校學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們的身心全而和諧地 發(fā)展。3. 提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開(kāi)

2、發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè) 觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。4. 對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理 咨詢(xún)和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教 育能力。三、具體做法2建設(shè)學(xué)校心理輔導(dǎo)工作隊(duì)伍學(xué)校心理健康教育是所有教師的責(zé)任，學(xué)校要成立以心理健康教 師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線(xiàn)。通過(guò)班主任會(huì)議，定期學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，全而提高班主 任隊(duì)伍的心理健康教育水平，通過(guò)日常的思想教育工作、主題隊(duì)會(huì)等， 將心理健康教育滲透在其中，全而培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。本學(xué)期，我校將繼續(xù)完善德育導(dǎo)師制的工作，每位老師擔(dān)任1到 3位

3、同學(xué)的德育導(dǎo)師，每周至少與每一位同學(xué)開(kāi)展一次談心活動(dòng)。老 師引導(dǎo)學(xué)生敞開(kāi)心扉，學(xué)生把內(nèi)心的困惑向?qū)熢V說(shuō)，使心理輔導(dǎo)更 具有針對(duì)性、實(shí)效性，德育導(dǎo)師真正成為學(xué)生的“知心朋友”。2. 開(kāi)展心理健康教育(1) 開(kāi)展心理講座與輔導(dǎo)。由心理教師不定期為各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行團(tuán) 體輔導(dǎo)、講座。同時(shí)，各班主任要班內(nèi)進(jìn)行心理健康主題的班會(huì)，為 學(xué)生提供全而的幫助，主要為塑造班級(jí)集體良好的氛圍和集體的良好 行為，激發(fā)群體向上的精神。(2) 完善心理咨詢(xún)室。繼續(xù)發(fā)揮“心語(yǔ)小屋”的作用，完善“小屋” 的配備，使其更專(zhuān)業(yè)、溫馨。心理咨詢(xún)室由專(zhuān)任教師負(fù)責(zé)，固定的開(kāi) 放時(shí)間，固定的場(chǎng)所，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢(xún)。發(fā)揮“

4、心語(yǔ)信箱”的作用?！靶畔洹笔箍梢岳脤?xiě)信的方式和 學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約咨詢(xún)。同時(shí)，也可利用網(wǎng)絡(luò)(電子郵 件)和每周一次的周記向咨詢(xún)老師或班主任反映自己的困惑和問(wèn)題， 使學(xué)生的問(wèn)題得到及時(shí)的解決。(4) 利用學(xué)校宣傳陣地。利用國(guó)旗下講話(huà)、校園中的櫥窗、教室中 的黑板報(bào)以及校園廣播臺(tái)在生中宣傳心理健康的重要性以及心理健 康知識(shí)，端正學(xué)生對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)。(5) 發(fā)揮學(xué)生會(huì)的力量。學(xué)生會(huì)由學(xué)校經(jīng)過(guò)選拔和培訓(xùn)過(guò)的優(yōu)秀學(xué) 生組成，他們有著較強(qiáng)的責(zé)任心和使命感。我們要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)的 力量，幫助同學(xué)，助人自助，同時(shí)也幫助自己。(6) 加強(qiáng)學(xué)科滲透。每一位老師都承擔(dān)起心理健康教育的責(zé)任，在 自己所教的學(xué)科中適當(dāng)滲透心理健康知識(shí)。3. 加強(qiáng)家?；?dòng)。讓家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)心理健康教育的重要性。在各年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校中 把心理健康教育作為重要的內(nèi)容，舉辦